提到生长发育，大多数人都知道，有朋友问12岁孩子经常，还有朋友想问为什么12岁儿童，这到底怎么回事呢？事实上中国学龄人口呢，今天小编给大家整理了8一12岁儿童生长发育表，希望对大家有帮助。
8一12岁儿童生长发育表
七，八岁的孩子以5—7厘米/年的增长速度长高。
据首都医科大学附属北京儿童医院内分泌遗传代谢专业副主任医师李豫川介绍，0—2岁是婴幼儿身高增长的第一个高峰期，3岁以后，孩子通常以5—7厘米/年的增长速度长高，直至青春期前。
女孩的青春期开始年龄通常在8岁以后，平均年龄9—10岁。男孩的青春期开始年龄通常在9岁之后，平均年龄11—12岁。整个青春期发育过程约需1.5—6年，平均4年，这一时期孩子身高的增长速度是青春期前期的2倍。
想让孩子长高个儿，家长要避开这些误区
1、孩子不长个，盲目补营养，结果帮倒忙
家长发现孩子不长个，应该首先找医生咨询，因为影响儿童长个的因素很多，通过就医找到不长个的原因，来共同帮助孩子达到一个理想身高。盲目补充所谓的营养素，可能出现性早熟。
另外身高和体重的增长都需要营养物质，盲目补充营养还可能造成孩子的肥胖，肥胖会影响身高的增长，身高的生长期只有十几年，而体重的增长期则为一生，因此在身高增长的十几年黄金期，是不是更应该关注孩子身高的增长。
2、为长个给孩子补钙，结果不理想
蛋白质、维生素D、维生素A、钙、锌是身高增长的主要营养物质，均衡合理饮食是身高增长的关键，维生素D促进肠道对钙磷的吸收，促进骨细胞的增殖，从而保证骨骼的生长发育，尤其是婴幼儿期，忽略了维生素D的补充，盲目补钙同样不利身高增长。
一般为32-38码
大人给小孩买鞋比较困难的就是，儿童是处于成长期，脚的长度一直在发生变化，因此无法根据成长的标准来对待。因此就需要在看儿童鞋码对照表时，就要把年龄计算进去，这样才能买到最舒适的鞋子。一般来说，对照表，主要是根据科学研究中一般儿童的成长规律，因此可能和实际会有些许的误差，并不大。最好的建议还是希望家长在购买前，进行实际的测量才是最好的方法。
8-12岁儿童每天的睡眠时间是多少
年龄越小，需要的睡眠时间就越长，新生儿平均每天要睡18~20小时，除了吃奶之外，几乎全部时间都用来睡觉：2~3个月时睡16~18小时；5~9个月时睡15~16小时；1岁14~15小时；2~3岁为12~13小时；4~5岁为11~12小时；7~13岁为9~10小时。
8-12岁儿童的发展有什么特点（生理和心理）
1.8-12岁儿童身体发育的一般特征
8-12岁儿童团体游戏
一个基督朋友提供的小游戏
－－破冰类－－
〖 1．侦探 〗
课前预备：
预备一些4x6的纸，上面贴着每个小朋友的照片，或写上他们的名字(只写名字也可以，但贴上照片会更有趣)。
游戏方式：
1 .小朋友排成一列，带领者在每位小朋友背后黏一张预备的纸，不要让他们看到纸的内容。接下来，小朋友开始找人问问题，对方只能回答“是”或“不是”。
例如：「我背上的人是长头发吗？」「我背上的人是女生吗？」。
2．如果小朋友猜出背后所贴的人名，要将正确答案告诉带领者，然后他可以选择留在人群中，继续回答别人的问题。若猜错了，他要继续找人问问题。游戏持续到每个人都猜出目己背后的神秘人物为止。
〖 2．复活全垒打 〗
课前预备：
从经文中找出一些与复活等有关的问题，将它们为在卡片上，在卡片的角落依问题的难易度注明「一垒」、「二垒」、「三垒」、或「全垒打」，卡片的背后写上标准答案。
游戏方式：
1．将小朋友分为两组，用四张椅子排出正方形的范围如同棒球场的四个垒。打击手一开始坐在代表本垒的椅子上，由带领者提出问题，并讲明是一垒安打题或二垒安打等。若打击手正确地回答问题，便可安全上垒；若答错，则记一好球，若三题都答错，就被三振出局，由同组的下一位担任打击手，继续答题。
2．若一组有三人出局，则换另一组打击，带领者要计分，在二十分钟或规定局动内得分最多者为赢家。
〖 3．拼拼凑凑 〗
课前预备：
将节数不同的金句写在不同颜色的卡纸上，然后将这些卡纸剪成一张拼图。
游戏方式：
将拼图块混和在一起分给小朋友，让他们依颜色将拼图拼凑起来。完成后，让小朋友将金句念出来，让他们说说自己如何遵行金句的教导，或用默剧将实行的方式表演出来。
〖 4．我是谁？ 〗
游戏方式：
分给每人一支笔和一张纸。请每个人写出一件有关自己的事，这件事必须是别人不知道的。例如：“我一生下来就已经长一颗牙了～”将纸折起来，放在篮子里。每个人随意抽出一张，念给大家听，让大家猜猜这个人是谁，猜出正确答案者，请这个人再补充说明。
〖 5．鸡蛋的冒险之旅 〗
课前预备：
生鸡蛋（或乒乓球）、彩色笔、大塑料胶布一张、空篮子2个
游戏方式：
1．分给每个人一个生鸡蛋，用彩色笔在蛋的外壳上做些装饰，并写上自己的名字，让小朋友围坐成一圈，每个人展示自己的杰作。然后，在地上铺一大张塑胶布，请小朋友排成一列，每个人相隔约两步。把所有的蛋放入一个篮子里，摆在队伍的一端，再把另一个空篮子放在队伍的另一端。
2．这个游戏的目的是要小朋友以投掷的方式，把鸡蛋从这端的篮子里接力传到另外一端的篮子里。如果鸡蛋不慎摔在地上，装饰这枚蛋的小朋友就要出局离开队伍。但是他所站的位置仍要空着，剩下的小朋友继续传掷鸡蛋，直到传完所有的鸡蛋。
〖 6．主里合一 〗
课前预备：
预备两把汤匙及两团毛线球，分别将两个线头穿过汤匙绑紧。
游戏方式：
l．让小朋友排成两列，把带有毛线球的汤匙交给每一列排头小朋友。他们要把绑在毛线球上汤匙穿过衣服(从一边的袖子，穿到另一边的袖子，或穿裤脚管等)，再将汤匙传给下面的小朋友。重复相同的动作。
2．最先将所有人都穿在一起的那列为赢冢。将毛线球抽掉时，只需把绑在汤匙上的毛线剪断，再将毛线拉出来就可以了。(小心喔！会很痒的！)
〖7．狩猎大攻击 〗
课前预备：
将不同的动物海报剪成拼图，若为年幼的小朋友，拼图的块数可以少一点；年纪稍长的小朋友，可以剪成多几片，将拼图藏在房间各处。
游戏方式：
当小朋友进入房间时，分给每人一小片拼图，让他们在房间里寻找其他的拼图片，所找到的拼图片如果不是自己要的，便将它放在桌面上。第一个凑成完整图型，并将它贴在厚纸版上的小朋友是赢家。这游戏可以分成小队竞赛，每队要共同完成一幅拼图。
〖 8．如履薄冰 〗
课前预备：
在地板上铺一大块防水布，在布上不规则地摆放泡沫奶油和果冻杯。将干净的大毛巾及水桶放在防水布的末端。
游戏方式：
把学生分成四组(男女混合)，脱掉鞋子和袜子。每组推派一人蒙上眼睛
让他(她)原地转三圈。四个蒙眼的人同时开始由布的一端出发向终点前进，途中不可以踩到布上放着的东西。每组的组员在一旁发号指令，指挥目己那组的蒙眼者正确的方向，但不可以叫他的名字。这游戏的目的是要蒙眼的小朋友学习辨认自己同伴的声音，藉以安全地到达终点。
〖 9．你很棒 〗
游戏方式：
1．让小朋友围坐成一个大圆圈。带领者开始带领大家以拍手或拍腿设定节奏。接着每个小朋友轮流用此节奏按以下的格式造句：“他是一个很棒的人，我们叫他胖一胖，我们都很喜欢他，因为他＿＿＿”尽量有趣味性些，如：“因为他不吃盘子。”“因为他爱洗澎澎”“因为他是棒棒糖”。。节奏可以滑稽或是规律不定。
2．是一个非竞争性的游戏，如果有小朋友想不出来，任何一个人都可以帮助他出主意。
〖 10．动手又动口 〗
课前预备：
36张卡片纸、彩色笔，在卡片写上1至6当中的一个数字，每个数字要写在6张卡片上。
游戏方式：
每个人轮流从卡片里抽出两张(可以不照顺序抽取，不一定要拿最上面的两张。)抽完卡片的人，要介绍一件关于目己的事，接着画出卡片上所代表的身体部位。游戏的目的是要小朋友画出基督徒的肖像，为了完成一个身体，他们必须先抽出以下的卡片：
两张1号——(代表头和身体)
两张2号——(代表两只手臂)
两张3号——(代表双脚)
一张4号——(代表嘴)
两张5号——(代表双眼)
一张6号——(代表心和十字架)
2．画完了的人要再把卡片放回去，重新洗牌。如果抽中卡片上的身体部位已经有人画过了，就换由下一个人抽卡片。游戏进行到有人画出完整的身体为上。
3．游戏除了要看谁最快画完整个身体之外，同时也让彼此互相认识。
〖 11．对不对 〗
小朋友轮流在黑板或白板上写二句描述自己的话，让全部的人都看得到。这三句话里有两句是对的，一句是错的(如果小朋友较年幼，可以让他们直接说出来。)其他小朋友要举手发言，猜猜三句话中哪两句是对的，哪一句是错的。听完几位小朋友的猜测后，再由出题的人说出正确答案，并略做解释；猜对的小朋友成为下一位出题者。
〖 12．彼此认识 〗
课前预备：
设计十个可以了解每个人的基本问卷。例如：谁有一个哥哥？谁有长头发？谁会溜冰刀鞋？
游戏方式：
1将问卷和笔分给小朋友，给他们五分钟的时间去寻找与答案吻合的人，并请对方在答案栏签名。有的答案很明显(例如：长头发)，有的笞案需要询问之下才会知道。每个问题都要找不同的人签名。
2五分钟后，集合小朋友，要每人向大家介绍一位小朋友，说出一件跟他有关的事。
〖 13．姓名游戏 〗
课前预备： 一个枕头。
游戏方式：
1．小朋友站着围成一个大圈—一介绍自己的名字。选一个人当“大王”，手拿枕头站在圆圈中央。游戏一开始时，大家轮流报出姓名，接着大王报出自己和另外一人的名字，然后开始用枕头去碰其他人。被叫到名字的小朋友要立刻说出自己的名字及另一个小朋友的名字，才能避免被“大王”抓走。
2．抓到的小朋友，要到圆圈中央当“大王”。新“大王”先说目己的名字，再说另一位小朋友的名字。如果孩子们需要复习名字，可以暂停游戏，重新报名(或每个人取新的名字，游戏再重新开始。
〖 14．我的名字有玄机 〗
游戏方式：
每个小朋友把自己的名字写在纸上，并以名字里的字来造句，用来形容自己(请看下面的例子)。写好后，让每个人轮流分享自己所写的，并解释为什么要这么写。
威胜——威武、胜利
美芳——美丽、芳香
幸乐——幸福、快乐
[url=][/url]－－圣经故事－－
〖 15．耶稣在圣殿里 〗
课前预备：
将一张耶稣的图片或娃娃藏在屋子里。
游戏方式：
1．描述马利亚和约瑟如何在从耶路撒冷回来的路上，到处找寻找耶稣的故事(马太福音二章16～32节；路加福音二章40一52节)接着进行这个游戏。
2．小朋友两人一组，扮演马利亚与约瑟。规定一个寻找图片的范围。若为幼儿园级的小朋友，找到耶稣的图片或娃娃的那组，要将它亮出来，下一轮就由这两人来藏图片或娃娃。若为儿童级的小朋友，找着耶稣图片的组员要回到教室，小声地告诉带领者图片所在的位置。他们也可以提供线索给其他还在找寻的人，直到全体都找到为止。
望采纳
适合8至12岁孩子看的书和电视有哪些
您好，现在孩子学习压力太重，给孩子看好书、好片子能让孩子身体、精神得到放松。书：童话是不是太幼稚了？看几本名著吧。。。中外经典名著，《爱的教育》非常适合8至12岁孩子看！本书是以一个小学生的日记体讲述故事，教会孩子热爱祖国、热爱生活，学会感恩。《老人与海》教会孩子如何面对生活中的困境《海底两万里》《神秘岛》《名人传》 电视：《快乐星球》教会孩子爱科学、乐交往《我们都是好朋友》将目光投射到了农民工子女的身上,讲述了农民工进城务工,其子女来城市接受教育,与城市里的孩子相互碰撞、理解、沟通,最终成为好朋友的动人故事。《家有儿女》是以一个重组家庭作为故事平台,演绎出不同的血缘、不同的年龄、不同的出生地、不同的性格的三个孩子和父母之间的故事,蕴藏着诸多的喜剧因素和戏剧冲突。 这些我都看过，非常适合孩子看。（尤其是小学生）暑假要来了，给孩子看好片子才是正经！愿你的孩子健康快乐成长！
下面是小明7--12岁身高记录． 年龄 7 8 9 10 11 12 身高（厘米） 115 120 130 136 140 148 （1）根据表中
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（1）统计图如下： （2）小明8岁到9岁身高增长最快． （3）小明11岁时比7岁时身高多：140-115=25（厘米）， （4）小明从10岁到11岁长了140-136=4厘米，从11岁到12岁长了148-140=8厘米，预测小明13岁时身高大约是：148+8=156（厘米）， 故答案为：8、9；25；156． |
中国8~12岁学龄儿童气质问卷（CSTS）
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8到12岁儿童适合什么主题的版画创作
8-12岁的孩子正处于成长发育期，
可以给他们一些比较大的主题，
比如【美】【未来的世界】等等。
根据要求回答问题．小明今7至12岁学生体重统计如表： 年龄 7岁 8岁 9岁 10岁 11岁 12岁
（1）根据表中数据完成折线统计图（下图）：
（2）答：小明体重变化趋势是上升．
（3）50-40=10（千克）
答：小明 11岁至 12岁体重增长最快，增长了 10千克．
（4）[（25-20）+（30-25）+（35-30）+（40-35）+（50-40）]
=[5+5+5+5+10]÷5
=30÷5
=6（千克）
答：小明平均每年体重增加 6千克．
故答案为：上升，11，12，10，6．
