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破十法20以内减法图片

  • x简讯
  • 2021-09-14

谈论到减法,大多数人都知道,有朋友问20以内的加减法破十法出题,当然了,还有人想问计算20以内退位减法的方法,这到底怎么回事呢?其实破十法20以内减法图片呢,今天小编给大家整理了破十法20以内减法图片,欢迎大家一起来阅读!

破十法20以内减法图片

35+8

以13-8为例:

1.破十法:

13-8=3+10-8=3+2=5

把被减数拆成几+10,用10去减减数。

2.平十法:

13-8=13-(3+5)=10-5=5

把减数拆成两数之和,其中一个加数要和被减数各位相同,使得被减数减去该数变成10,然后再减一次。

这两种方法都是通过分拆,把20以内的减法,转化为10以内的减法。

加法交换律:a+b=b+a

加法结合律:a+(b+c)=(a+b)+c

乘法交换律:a*b=b*a

乘法结合律:a*(b*c)=(a*b)*c

乘法分配律:a*(b+c)=a*b+a*c

连减的性质:a-b-c=a-(b+c)

如何用凑十法,破十法计算20以内加减法

凑十法: 6+9=15,9可以分成4和5,先凑6+4=10,再用10+5=15。

破十法: 17-8=9,17可以分成10和7,先算10-8=2,再算2+7=9。

20以内破十法和凑十法,所谓破十法,就是把一个数分成10和另一部分,凑十法就是把一个数拆形,使一部分和另一个数相加得10。 以下展示凑十法计算20以内加法活动过程: 先引导幼儿观察数数,得出结果为13,并引导幼儿探索更简单的计算方法。

20以内借位减法《破十法》怎么做?

第一张图少一个减号。做法是,在前面两个方框里分别填上1和0即借十位数(破十法)来减去8得2,再加上第三个方框里要填的2这个个位数就是4了。也可以这样在前面的两个方框里分别填上1和2,直接把10减去8得2加上个位数2就是4了。

第二道题排式正确,你只要把10位数的1写成10,再把1和0分别填在第一和第二个方框内,上面有个减号,即10减8等于2,把它填到第三个方框里,再加上6就是8了。

计算20以内退位减法只有破十法对吗

计算20以内退位减法只有破十法对吗

解答:

不对

只是说,这个方法用起来比较方便、快捷。所以是常用

还有两种方法:

1、画图

2、想加法做减法

不是说只有一个方法而已

二十以内加减法有凑十法。还有什么法?

20以内的加法

数数法:一个一个数

凑十法:凑十后,数剩下一堆,数几个就是十几

20以内的减法

数数法:一个一个数

破十法:12--5 从十个中取5个,再把剩下的和2合起来

平十法:12--5,先拿2个 还要从10个中取3个就好了,10--3==7

我要能网上开课,给各位讲怎么计算。本人虽才疏学浅,但爱讨论和研究教学技巧

什么是破十法和平十法?

1、破十法

当个位不够减时,就用10减去减数,剩下的数和个位上的数相加,即破十法。

例如:13-9=?,破十法:先从10里面拿掉9剩1,再用这个1加上个位上的3,就可以得到4了。

2、平十法

为了解决十几减几,个位不够减的一种简便运算规则。

例如:15-8=?,我们可以这样计算分析:先用15减去5,剩下10,再用10减去3,即为7。也就可以得到15-8=7。

平十法计算的根本原理是,把15看成一个10和一个5,先把5减掉(为了将减数化为整十),再我们的剩下的10减去3(8=5+3,已经减掉了5,还需再减去3)。

两种方法,具体计算过程以13-8为例:

1.破十法:

13-8=3+10-8=3+2=5

把被减数拆成几+10,用10去减减数。

2.平十法:

13-8=13-(3+5)=10-5=5

把减数拆成两数之和,其中一个加数要和被减数各位相同,使得被减数减去该数变成10,然后再减一次。

这两种方法都是通过分拆,把20以内的减法,转化为10以内的减法。

什么是破十法

破十法是一种计算方法,当个位不够减时,就用10减去减数,剩下的数和个位上的数相加,即破十法。

减法破十法口诀

减九加一

减八加二

减七加三

减六加四

减五加五

减四加六

减三加七

减二加八

学习破十法其实只是为了理解算法的原理,真正到后面的计算,特别是以后竖式运算的时候,如果还是用破十法计算的话,就速度太慢了。当熟练破十法之后,就要忘记破十法,而要达到直接看结果的程度。

也就是,孩子的最终目标是:知道破十法,但是计算的时候却不需要用破十法,直接看到式子报得数!

比如:15-8=7,15-7=8,7+8=15,8+7=15这一组式子,要达到直接报数的程度!

这才是20以内加减法学习的次序!

小学一年级数学下册破十法,连减法,想加算减法怎么解释

破十法,连减法,想加算减法。这个内容是小学一年级学习退位减法时学习的方法,属于本单元的难点。刚好去年带的一年级,教过这个知识点,给您解释一下。

1、破十法

例如这个题27-9,首先是让孩子用小棒摆出来27,去掉9根。很明显散着的7根小棒不够减9,那就把整捆的小棒拆开,用14减去9,剩余8根,再加上剩余的整捆10。8+10=18。这就是破十法。

这个方法孩子刚开始掌握时建议让孩子多画图,根据图来计算就不成问题了;后期熟悉了就不用依靠图了。

2、连减法

9可以分成7和2,这里为什么分成7和2呢?是因为27-7更方便计算。

接下来就简单了27先减去7等于20,接着再减去2,结果等于18。这就是连减法。

3、想加算减法

这个方法是在之前学习的进位加法基础上进行的。

想()+9=27?

(18)+9=27

所以27-9=18

这个方法运用好的前提就是 进位加法必须得掌握好。

希望能够帮助到你。可以用这几种方法练习以下题目:

24-7= 36-9=

小学一年级数学什么叫平十法和破十法

破十法和平十法的介绍如下:

破十法:十几减几,当个位不够减时,就用10减去减数,剩下的数和个位上的数相加,即破十法。

例如:计算13-8=?我们先从10里面,减去掉 8,剩 2 ,再用这个 2 加上个位上的 3,就可以得到 5。

即:10-8=2,3+2=5。

平十法:15-8,个位的5不够减8,所以先把个位的5减完,就变成一个整10,再用10去减3(因为8=5+3),答案就是10-3=7。

相对于平十法,破十法更为普遍,熟练掌握破十法就好。

减法是一种数学运算,表示从集合中移除对象的操作。它的符号是负号(−)。例如,在右边的图片,有5−2 苹果,5苹果,2个被带走,就剩下了3个苹果。因此5−2 = 3。减法表示用不同的对象(包括负数、分数、无理数、向量、小数、函数和矩阵)去除或减少物理和抽象的量。

减法遵循几个重要的模式。它是反交换的,意味着改变顺序改变了答案的符号。它不具有结合性,也就是说,当一个减数超过两个数字时,减法的顺序是重要的。减法0不改变一个数字。减法也遵循与加法和乘法等相关运算的可预测规则。

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