聊到辩论赛，大家应该都知道，有人问辩论赛大学生谈恋爱利大于弊，还有朋友想问大学生该不该创业,为什么?，这到底是咋回事？事实上大学生谈恋爱利大于弊正方一辩稿呢，今天给大家说说大学生谈恋爱的利与弊辩论赛，欢迎大家参考和学习。
大学生谈恋爱的利与弊辩论赛
我方总结陈词，对方辩友在对今天辩题的理解上犯了如下的错误，我不得不指出：1． 非必然性的“弊”（浪费时间、浪费金钱、荒废学业）2． 不成熟、不稳定的心态、盲目（不够成熟，第一次，学习）下面我将重申我方观点：1． 大学生谈恋爱有利于其与异性的沟通交流，了解异性，满足其生理和心理上的正常需要，这对大学生身心的健康发展有着必有的作用，一个大学生只有身心健康的发展了，才能更好地完成学业，发展事业。诗人歌德也曾说：“哪个青年男子不钟情，哪个妙龄少女不动心”，二十出头的我们，正处于风华正茂的年代，对异性的想像非常地美好，如果没有良好而宽松的环境给予我们正常的交流和沟通，那么“物极必反”是不是会让压抑的欲望更加放肆呢？美好的学业，幸福的事业又从何谈起呢？2． 谈恋爱本身就是一个过程，亦为人的一种必有经历，在这种经历中我们可以不断的完善自己的人生观、世界观、价值观以及塑造家庭观，在这么一个懵懂的年龄，犯错和受挫都是在所难免的，无论受伤还是失败对于成长中的我们都是一笔宝贵的财富。有人曾说：“只有逆境中才能看清人性，只有挫折中才能认清自我。”3． 大学生从一个只懂得接受爱，索取爱的孩子，能否顺利地成长为一个可以给予爱，付出爱的大人，这需要一种磨砺，一种经历来充当催化剂，促使这一转变的发生，而谈恋爱就恰恰给予了少不更事的我们学会如何去爱人，如何去照顾人的机会，当我们学会了如何去爱一个自己喜欢的人之后，我们的心变得宽大而成熟了，对社会的责任感油然而生，对国家的热爱情更加澎湃。我们学会了爱人和爱更多的人，这样的成长，这样的成熟，不正是构建和谐社会所需要的吗？面对大学生谈恋爱，我方从不否认其存在的非必然性弊端，正是因为非必然性，所以我们可以通过长者正确的引导，师者完善的管理，国家良好的政策，共同促成大学生有序健康正确的谈恋爱，使其身心、人生观、世界观、价值观等更好的发展啊！没有苦味的经历，哪来甜美的成长，没有刻骨的挫折，哪来喜悦的成功，没有实践的给予，哪懂得爱的付出。人生原本就是一个过程，一种经历，带血的脚印不好走，但是成功的明天就在你的脚下。综上所述，我方认为，大学生谈恋爱利大于弊，谢谢！
弊大于利 因为，首先我就是一个大学生。第一：在大学期间有很大一部分的恋人谈恋爱的初衷是因为寂寞而不是爱，他们谈恋爱的目的就是为了缓解寂寞而不是恋爱的最终目的“结婚”。我们伟大的毛主席曾经说过：“不是以结婚为目的的谈恋爱都是耍流氓！”这句千古名言。第二：大家都知道这个世界上最奢侈最奢侈的东西是什么吗？是恋爱和时间。而大学中是人生非常宝贵的时光，难道你想在这个阶段把这两个东西浪费掉吗？第三：这我们的父母给我们钱是让我们在大学中学习和生活的的而不是让我们去谈恋爱的。
辩论赛：大学生谈恋爱利大于弊如何辩论
楼主可以看看我之前一个回答，两个回答，都是解决辩论比赛的问题的
我大学辩论比赛拿过三次最佳辩手。当然当时由于很多原因我状态也没有到很好。
不算是个很牛的辩手。但是自认为有些心得
再对你说一下吧。我对辩论的理解
首先辩论比赛的关键是对辩题。也就是说，哪怕你说的再有道理，只要和辩题没关系，那么你就是用错方法了。
第二个，辩论需要套逻辑的，还有不能完全顺从对方的逻辑，要偶尔适当的强势。举个例子：《情商高比智商高更重要》这个辩题。当时被誉为我们学校辩论之狼的一个女生，用一个很耍赖的方法。她说，”可以看到，智商其实是包涵情商的，因为情商的内容也是通过智商得出的结论，所以智商比情商更重要“
这一句话就完爆对方了
其实这是一个诡辩。对方完全可以反驳，然后说本题的基础就是将情商和智商分开来看。如果将其混为一谈那么就完全不符合辩论本题的逻辑了。我说”白领女人“比”女人“更重要 这种辩题有什么意义吗？
第三个，辩论我个人理解的辩论。纯粹个人理解，我之前也是一直这样用的招儿。就是咬文嚼字
翻开词典把每个单词的意思查出来，从定义角度出发理解这句话。不要觉得这个事情很多余，就直接找例子，有时候你会发现意想不到的对己方有利的优势
就以你这个题目为例子
大学生：1.在高等学校读书的学生。 2.年岁较大的学生。 3.方言。年岁较大的男孩子。
恋爱：1男女互相爱慕：自由～。2男女互相爱慕的行动表现：谈～。（这里定义的好处就体现了，因为这里没有说性爱不包含在爱慕的行动表现里。性交毫无疑问是男女互相爱慕的一种行动表现。这一点辩论时候就可以利用。然后对方反驳的时候就可以把康熙字典搬出来压死他）
利：好处，与“害”“弊”相对：利弊。利害。利益。利令智昏。兴利除弊。 使顺利、得到好处
弊：害处，与“利”相对：弊病。弊端。弊害。弊政。利弊。兴利除弊。 败，疲困。
这几个关键词完成定义后
就是制定方法了。
我对本题的理解
大学生就是泛指高中以上的综合性学校或者专业学校的学生。
谈恋爱就是男女互相爱慕的行动表现。这里定义的优势就凸显出来了。当然，这个点说出来有点那什么
但是可以说
”对方辩友，在场的同学老师们大家好，这里我要说一个严肃的问题，谈恋爱指的是男女互相爱慕的行动表现。那么这种表现包括牵手，一起行动，做亲密的动作，语言肢体，还有包括最为严肃的问题，性爱。众所周知，现在大学生恋爱最后的终点都是性爱，而单凭这一点，就让我们担忧。大学生的普遍年龄是23岁左右，这个年龄人各项综合素质并没有成熟，经济能力包括独立能力也没有到达可以肩负起一个重要问题的时候。而这个重要问题就是生育，子女。目前大学生中生育子女的例子屡见不鲜，而在这样的冲动和鲁莽中，我们看到的是一个个无辜的生命在错误的时间来到这个世界上。希望对方辩友不要忽视这个现实。因为谈恋爱当然需要谈到这个敏感的问题，而这个问题也是我们一直以来困扰的。正因为如此，我方认为，大学生谈恋爱弊大于利。“
反方的思路也可以按照这个角度来分析。
但是我感觉如果辩论一般纠结的地方一定是对定义的不同理解。
比如一方会认为”未婚先怀孕这个问题不是谈恋爱的范畴“
另一方就可以用定义来决定这个事情”在康熙字典中可以看到这个问题已经被明确定义了，谈恋爱一定是包括性交,而这也必然会带来这个未婚先孕的问题“
我看下来，觉得这个辩题，“弊大于利”比较好辩
只要盯着谈恋爱最后的后果来说就行了。偶尔可以穿插一点“恋爱影响学习啊之类的”小论点，这些论点，对方一定会反驳“男女恋爱可以一起学习互相促进”，然后你就可以再反驳“学习是每个人各自的事情，而且不同专业不同学习程度的人需要接受的学习强度也是不同的。恋爱在这一点上必然会影响到学习程度更高的一位”然后对方再反驳“读书好的人可以帮助自己女友或者男友啊”
然后再反驳“但从理论上说，这个帮助的时间如果用在自己的学习中，可能能更多的提升自己了”
从“利大于弊”的一方来说，他们也有个好方法可以永久用。就是坚持着走向社会，社会化这个角度。
“现在的独生子女大多会以自我为中心，不知道体贴关心他人。而且往往只关心自己，不和群体接触，从恋爱的角度来说，很多的大龄青年都会出现恋爱难得问题。而最新数据显示，65%的大龄未婚男女大学里都只谈过一次恋爱，或者没谈过恋爱，这样的恋爱经验欠缺，显然对他们的生活造成了很大的影响。很多谈过恋爱的大学生，对异性很尊重，同时也渐渐的对父母更加关心，更懂事了。因为他们通过和女友或者男友的交往中，越来越学会体贴关心他人。从这一点上来说，每个人都需要在大学里学会恋爱这门课。美好的享受恋爱带给你的快乐。”
从“利大于弊”这个角度来说，谈恋爱包含“未婚先孕”“性爱”这个问题是很吃亏的
如果谈到这个，最好的方法就是模糊定义，坚持的说谈恋爱不包括“性”这件事
并且和现场同学互动获得观众支持，在这种压力下。只要把恋爱往那种纯纯的状态下引过去，就能给自己增加优势。只要拜托怀孕，性交这个问题，谈恋爱利大于弊比辩起来还是很有优势的
急求辩论赛“大学生谈恋爱利大于弊” 的正方四辩 总结陈词
四辩陈词：
谢谢主席，各位评委，在场的同学大家好，对方辩友你们好。
辩论赛到此，我方承认因为一些大学生以及对方辩友对谈恋爱的误解，大学生谈恋爱是有存在弊端，但这并不能否认“大学生谈恋爱利大于弊”！
首先，我方一遍已通过一系列的理论对大学生谈恋爱的诸多好处做出解释，第一在校大学生谈恋爱具有其必要性，俗话说：“恋爱使人成长。第二大学生谈恋爱可以唤起个人的责任感，因为爱是一种使人积极向上的动力，是分担，是给予，是责任，是惺惺相惜。而对方辩友一意孤行，以偏盖全，只看到大学生因情自杀、因情废业、因情荒唐的实例。虽然此种情况社会确实有存在，但是我们的学院没有、校区也没有！另外，据我所知，绝大多数大学生的学业并不是荒于恋爱，而是荒于游戏，荒于睡梦！对方辩友为什么要把多重原因造就的结果诬蔑给我们大学生纯洁的恋情呢？还有对方辩友一再强调大学生无经济实力、无承担责任的能力。那么我想问一下对方辩友，男女双方倾谈一下爱慕之意，要花多少钱呢？大学生谈的是恋爱，不是谈寂寞和谈金钱！至于无力承担责任，我想问对方辩友中的男生，你作为一个大学生，作为一个成年人，作为一个顶天立地的男人，你在此说你无力承担恋爱的后果，你情何以堪？我想，你作为一个大学生，你站着承担不了责任，跪着也要承担起责任！这是你的磨练，是你的成长！
恋爱培养EQ，一个人能经营好一段感情，就能经营好一段事业，经营好自己的人生。恋爱是两个人人格的深层接触，恋爱中两人的深层交往为提高青年交际能力，适应以后的社会打下了基础，所以恋爱对一些个性因素和社会情感的发展有重大意义。有心理学家认为，恋爱是青春晚期和成年早期最重要的事件，只有经过了恋爱，人才会真正成熟起来，才能让自己的大学生活因爱情而锦上添花。因此大学生谈恋爱，有助于激发斗志，至少你会为了另一半而不断进取；大学生谈恋爱，有助于身体健康，至少你要陪着另一半，而不是陪着你高辐射的电脑；大学生谈恋爱，有助于磨砺身心，让你不至于在日后的工作中一蹶不振，从此等待再就业；大学生谈恋爱，有助于大展宏图，古人云“先成家，后立业”！人有感情是正常的，为什么要去克制？这样只会让人更痛苦。如果一个人连谈恋爱都要犹豫再三，那么请问这个人还能有什么大作为呢。
终上所述，我方坚持“大学生谈恋爱利大于弊”！
王国维：“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：‘昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路’。此第一境也。‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。’此第二境也。‘众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处’。此第三境也。”
法国著名作家雨果说过，人生有两次出生：头一次是在开始生活的那一天;第二次，则是在萌发爱情的那一天。
我们已经长大成人，我们已经不再是一个成天躲在书中的井底之蛙
恋爱应成为学习的调剂和促进两个人进步的动力，比如两个人一起商量考研，一起出国
大学生谈恋爱本来就很浪漫，没有金钱困扰，没有世俗的虚伪，是比较真挚的、单纯的，工作之后谈恋爱就少了很多单纯多了很多物质和条件。
恋爱是一种人与人的密切相处，这种相处会暴露出一个人的缺点，在相处中会让彼此会学会修改自己，包容别人，会促进两个人的成长。
恋人就是走累了一起扶助，走远了一起回顾，痛苦时一起倾诉，快乐时一起投入。来自恋人的鼓励，能够点燃失败者新的希望，照亮迷途者前进的方向，让掉进泥坛的人振奋，让处于危险的人平安。
爱，充实着学习；学习，美化着爱情，这是一项具有双向作用的良好循环。凡事有利皆有弊，既然利大于弊，我们何乐不为呢？恋，坐在左边；爱，做在右边；心在一起，便会更加美丽！
大学生恋爱可以让我们在痛苦的时候，尽情的倾诉，减少各方面的心理压力，双方可以相互体谅，相互鼓励…
恋爱是一个用心付出的过程，我们会学会如何用心爱一个人，对以后是一个很好的积累，我们会在爱中成熟起
大学生谈恋爱的必然性：年龄生理及阅历已达到标准，是客观的科学因素，而非主观的人格因素。
如果仍然用早恋的眼光、心态来审视定性大学恋爱，显然不合乎大学生的心理状态！但是现实的种种因素仍把这种情感逼向了早恋！不是心理生理的早，而是现实的早——真情融入的恋爱必然充满着对将来的憧憬，没有几个青春年华经得起情爱的历练、岁月的蹉跎！
大学生本身已经进入成年阶段，随着心理、生理的成熟，成人意义上的恋爱则是内心情感发展的必然趋势。客观上来说，大学生所处环境特殊，从时间和空间上都更易于彼此接触交往，会有更多机会彼此了解、增进情感！主观上来说，一个人身处异地，将长期如此时，心理落差会使怀旧情绪迅速膨胀，沉浸于美好的回忆当中。
为何我们这些国家之栋梁、青年之才俊要长江后浪推前浪地去恋爱，我们大学生脑子里的可不是稻草啊！为何我国要放宽政策，我们的法律为何不作修改，我国的领导人可都是13亿中的精英啊！如果大学生谈恋爱弊大于利，为何如今社会要高度赞扬羡慕大学的恋情？
驳大学时代业重爱轻：大学主要的任务是学习，毕业后主要的任务是找工作，工作后的主要任务是努力工作，此逻辑是否可笑？因此不能死钻牛角尖，遭遇爱情有何不可
驳情侣过亲昵：亲昵无错，场合不对确实不好，但不能因为这个就否定了大学恋爱。正如经济犯罪不能否定邓爷爷的改革开放。如果公开场合下亲昵是个人观念开放，那么谁又能保证人家毕业后恋爱就不在公开场合下亲昵了？
关于大学生的该不该谈恋爱的辩论赛
大学生恋爱的利大于弊
对方辨友，各位老师，各位同学大家好：
首先想让大家看一句数据。
正处于恋爱阶段或曾谈过恋爱85%
现在未谈，并不表示以后不谈9%
抵触大学生恋爱6%
大学生恋爱在各高校已是普遍现象。
在我们不断成长的过程中，可以大体上把恋爱心理分成四个发展阶段，即12至14岁的异性疏远及，15至16岁的异性向往期，16至18岁的异性接近期，以及18岁以后的恋爱期或爱情产生期。如今的大学生基本也都正处于恋爱期或爱情产生期。在这一时期的大学生对俩奶的向往是极其正常和积极的。
恋爱是两个人人格的深层接触，在此过程中，青年的自我概念受到对方的影响而发展，真正懂得了如何在保持自身独立性的前提下调整自身缺陷以适应对方。也就是说，经过了爱情，恋爱对一些个性因素和社会情感发展有重大意义。并且恋爱中两人的深层交往为提高青年交际能力，适应以后的社会打下了基础。
另外，对于经过高等教育的大学生而言，恋爱还是两个人学习的调剂。同时大学时代的恋爱很少有金钱的困扰，世俗的虚伪是比较真挚单纯的。为了在爱人面前表现得更出色，很多大学生在各方面都取得了进步。
但是如果我们不站在时代的前列，一味强调大学生恋爱的个别弊端而忽视了大学生恋爱对身心成熟发展的重要意义。控制甚至禁止大学生恋爱则会激发他们更大的好奇。物极必反，扭曲和误导大学生的恋爱观，使他们误入歧途。从而影响其今后的发展和生活。导致严重的后果。所以我们不能愚昧，片面地强调恋爱的个别弊端，这种一叶障目的做法是不可取的。
综上所述，我们只有正视大学生这一特殊阶段，尊重学生的心理需求。看到大学生恋爱对其发展的重要性，正确引导，并承认大学生恋爱利大于弊。才能与时俱进，求得发展。
正方：大家好!首先表明立场：大学生谈恋爱利大于弊，基于以下理由：
首先，作为一名大学生，应该是能够承受爱的压力。
其次，大学生谈恋爱可以唤起个人的责任感。
求一篇关于大学生恋爱弊大于利辩论赛的总结陈词
大学生谈恋爱的是利是弊，在弄清这个前应先明白什么是恋爱。在同学这间的谈话中，得知在他们眼里爱情是洗衣服，逛街，还有花钱花时间，我觉得这在一定程度上代表了当代大学生的爱情观吧。孰不知生命诚可贵，爱情价更高呀！很显然，在如今爱情已被误解。爱情并不是衣服逛街花钱花时间，难道孟姜女哭长城是为了叫她丈夫陪她逛街吗？
爱情是一种情感，是用心去投入，是自己身上的一部分。爱情更多的是付出和责任。更难受的是，所有同学们认为利弊的关键，是谈恋爱对自己是否有用？判断利弊的标准并不是是否对己有用。爱情是一种情感。既然是情感便不能压抑，问题是已经没有人因为爱所以爱了，都是过多的考虑其它因素。
同样，也有为了其他目的而爱的。当然我明白爱情是不能当面包的，但面包更不能当爱情！如今的社会，爱情已不在高贵纯洁，早已沦落为一种工具，找个有钱的男朋友已成为女生们的大势所驱。但，我想，应该还有那么一部分人，仍坚持追寻那份真挚的爱。
把这些情况微缩到大学，因此，我认为大学生谈恋爱弊大于利的，因为大学是社会的一个缩影，刚从高中温室踏出，还纯洁着的我们，如何去抵挡社会的腐蚀。我们还是先成长，先弄清面包和爱情的关系，或者先得到面包吧，这是从大的方面说的。从小的，刚从高中踏出的我们对什么的好奇，对爱情也是如此。大学生们不是谈恋爱，而是谈——恋爱，是为爱而爱。不可否认有一见钟情的存在但机率应该很小，而大学中相识不过几周便恋爱的大有人在。（因为我身边的同学有如些现象），这也是大学谈恋爱的潮流，所以双方都想恋爱，一拍既合，互惠互利。这种爱情对学习和生活是毫无益处的，浪费金钱精力时间，不会为对方着想，都认为对方是自己存在的。也许，初恋者不赞同我的意见，但是过来人不会否定我的说法。
当然不可否认会有纯真爱情的存在，这当然不该反对，但我还是认为弊大于利。可以说，我们初上大学时心理年龄是很小的，思想也不成熟，没有能力去处理那爱情带来的问题。所以，在爱之前应该考虑清楚，要知道爱并不是一种收获，更多的是付出，是责任。有的时候不去爱也是一种爱。如果爱了，我为你们真挚的爱情和你的勇气喝彩，毕竟，爱情高于生命，但光凭勇气并不能解决问题，还是要冷静下来，正确处理各种问题。我认为弊大于利的原因是因为我认为许多大学生无法正确处理恋爱带来的各种问题，确切的说，我认为在大学太早谈恋爱是弊大于利的
大学生谈恋爱利弊辩论赛（正方）应该怎么说出观点？
在进入社会之前能够有一段磨合期。
如果理想相同，可以相互扶持。
么有所谓的大学生，大学生这个名字只是一个幌子，所有人都有权利谈恋爱，不是大学生。谈恋爱可以使人更容易看到应该承担的责任。
大学生有时间谈恋爱，到社会上就有更多的时间放在工作上。
学到对异性的起码的尊重。
能够知道怎样与异性相处。
大学生恋爱利大于弊辩论赛评委
我们是大学生，在大学里恋爱的话，我们可以互相鼓励，共
同为我们的明天打好基础，可以相互触进，不但不会耽误学习，
而且可以触进我们的学习，
使我们有更好的明天。
大学生就是要
在学校里让自己成长，
难道谈恋爱可以让自己明白更多，
受到的
伤害是更多的，
来大学就是要得到美好的一切而来的，
那就要做
一些该做的，有些事情是看缘分的，不是强求。遇到了就放开胸
怀去爱吧
!
只要你坚持心中的理想
,
你就会拥有最美
!!
有些东西
一旦失去便无法挽回
,
别让自己后悔一辈子
!
虽然没走到头，但是曾经拥有过，那是美好的，
从心理学角
度来说，
。谈恋爱也是我们这年龄心理的需要。
如果你曾经爱过
一个，
考虑太多现实问题而没谈恋爱，
你难道不觉得很可惜很遗
憾吗
大学生的恋爱和中小学生和高中生的是不同的，大学生的认
知已经达到一定程度，
已经会为将来考虑了。
如果两个人是真心
走到一起的话，
不用刻意强调两人也会明白今后应该怎样，
再说
2
恋爱又不等于结婚，
爱情本身就很美值得人去追求，
而每个人在
得到爱情后的处理方法尽管不径相同，
但是就此否定大学生恋爱
的价值是片面的！
一个人在读大学时，如果不出意外，那他应该处在人生之中
最风华正茂的时候，正如盛开的花儿一样，青春激扬，所以才会
产生异性相吸的结果。在大学生活中，不管男生还是女生，都渴
望得到异性的关注与关怀，
都渴望和异交往，
而这种交往往往都
超过了纯洁的男女之间的友谊，这正印正了那句古话
“
哪个少女
不怀春，哪个少男不多情
”
怪不得这句话能流芳千古。所以说，
大学生谈恋爱是天经地义的，
是生理上导致的必然结果，
而且大
学生都成人了，可以正大光明的谈恋爱，不会被说成早恋。
大学生恋爱又是最纯洁的
。既没有中学生谈恋爱那样少不更
事，
像过家家一样，
也不像社会上男女之间谈恋爱那样被金钱玷
污，谈恋爱还要看家庭背景，家里有没有钱。你想想在那栀子花
开白衣飘飘的年代，
你和你的男朋友或女朋友手牵手肩并肩走在
最美的大学校园里，
欣赏着飘舞在花丛中的蝴蝶，
翩翩落下的花
瓣，波光荡漾的同心湖，双宿双栖，笑傲江湖，那该是一件多么
美妙的事情啊！此时，在你的眼中，你的恋人是你的全部，整个
世界都及不上他，在你的心中，只能容的下一个人，天地间只剩
下你们两，什么都没有了。山无棱，天地合，才敢与君绝！由此
观之，在大学期间谈一次轰轰烈烈的恋爱是很有必要的。
一者，
您认为吃喝玩乐的爱情大多依赖于父母的金钱
。
我
辩论赛！大学生恋爱的利与弊！！
《大学生谈恋爱的利与弊》
先说说弊处：
一、大学生恋爱心理特点
1、自主性强
大学生在恋爱问题上，个性突出，重感情、易冲动，不受传统习俗的局限，在确定恋爱关系前，甚至在确定恋爱关系后，一般都不征求双方父母的意见。
2、恋爱动机简单化许多大学生在恋爱中没有考虑到将来的结婚，不是清楚地自觉地意识到应选择一个终身伴侣，他们恋爱，只是因为需要爱和被爱
3、自控力与耐挫力较弱
大学生一旦陷入热恋之中，不往往善于控制自己的情感，任感情随意放纵，缺乏理智的驾驭能力， 对恋爱对象过份依赖，稍有波折就痛苦万分。一旦恋爱受挫，即会情绪失控，无法自拔，对学习造成严重影响。
4、不成熟性与不稳定性
当前大学生的恋爱，呈现低年级化，人数呈上升趋势。一年级就开始谈恋爱的已不是个别现象，有的学生甚至一进校就谈恋爱。这些低年级学生，由于社会阅历浅，思想单纯，很多学生对于自己的人生目标和需要，还没有一个很清楚的概念，造成在对待恋爱问题上简单、幼稚和不成熟。在择偶标准上，往往重外表，轻内在。在恋爱方式上，往往重形式，轻内容。在恋爱行为中，往往重过程，轻结果；重享乐，轻责任。这种恋爱问题上的不成熟性，加之他们在就学期间经济上尚未独立，恋爱过程中感情和思想易变，缺乏妥善处理恋爱中情感纠葛的能力，极易造成恋爱的周期性中断，或对恋爱对象的选择漂泊不定，恋爱的成功率很低。
二、大学生恋爱存在的问题
1、单相思与爱情错觉
单相思与爱情错觉都是恋爱心理的一种认知和情感的失误。单相思使某些学生陷入痛苦的境地，处于空虚、烦恼，甚至绝望之中。处理不好对以后的恋爱婚姻生活都有消极的影响，因此，陷入单相思的大学生要及早止步另做选择。要想克服单相思和爱情错觉，重要的是正确理解爱情的深刻含义，同时用理智驾驭情感，尊重对方的选择，不可感情用事。
2、恋爱动机不端正
有些大学生的恋爱动机不是出于爱情本身，而是为了弥补内心的空虚、孤独或随大流有从众心理。这类学生在择偶时很少把恋爱行为与婚姻结合起来考虑，缺乏责任感。还有极少数的学生为了显示自己的魅力，同时和几位异性同学交往、周旋，搞多角恋爱，甚至和谁都不确定恋爱关系。
不道德的多角恋爱易引起纷争、不幸和灾难，也极易发生冲突，酿造悲剧，最终是对所有当事人都产生不良后果。
3、恋爱中的感情纠葛
三角恋爱、父母的反对、或周围人的非议、恋人之间的矛盾、误解和猜疑。
4、择偶标准不切实际选择对象理想化、虚荣心强。
5、失恋
失恋带来的悲伤、痛苦、绝望、忧郁、焦虑、虚无等情绪使当事人受到伤害。是人生中最严重的心理挫折之一。失恋所引发的消极情绪若不及时化解，会导致身心疾
那么我们怎么做才能去弊得利那？
我们要有正确的爱情观和行为习惯：
(1)提倡志同道合的爱情。
在恋人的选择上最重要的条件应该是志同道合，思想品德、事业理想和生活情趣等大体一致。应该是理想、道德、义务、事业和性爱的有机结合。
一般情况下，异性感情的发展是沿着熟人－朋友－好朋友－知己－恋人这一线索发展的，当一个男性成为一个女生心中任何人都不能代替的角色时，爱情就可能降临。在分享快乐和痛苦、共同成长的过程中，爱情就会产生和发展。
(2)摆正爱情与事业的关系。
大学生应该把事业放在首位，摆正爱情与事业的关系，不能把宝贵的时间都用于谈情说爱而放松了学习。因为学业是大学生价值感的主要支柱。当女大学把爱情视为生命的唯一时，爱情就是一株温室中的花朵，娇弱美丽却经不起任何的打击。当爱情成为女性唯一的存在价值时，她本人就会失去人格的独立和魅力，也很容易失去被爱的理由。
(3)懂得爱情是一种相互理解，是相互信任，是一份责任和奉献。
理解对方是为个人和对方营造一种轻松和快乐的氛围，没有人追逐爱情只是为了被约束；相互信任是自信的表现，自己都不想信自己值得别人去爱的人，别人会全心全意爱他吗？责任和奉献则意味着个人道德的修养，它是获得崇高的爱情的基础。
2、发展健康的恋爱行为
(1)恋爱言谈要文雅，讲究语言美。交谈中要诚恳坦率自然，不要为了显示自己而装腔作势，矫揉造作；不能出言不逊，污言秽语，举止粗鲁；相互了解，不要无休止地盘问对方，使对方自尊心受损。否则只会使之厌恶，伤害感情。
(2)恋爱行为要大方。一般来说，男女双方初次恋爱，在开始时常感到羞涩与紧张，随着交往的增加会逐渐自然与大方。这个时期要注意行为举止的检点。有的人感情冲动，过早地做出亲昵动作，使对方反感，影响感情的正常发展。
(3)亲昵动作要高雅，避免粗俗化。高雅的亲昵动作发挥爱情的愉悦感和心理效应，而粗俗的亲昵动作往往引起情感分离的消极心理效果，有损于爱情的纯洁与尊严，有损于大学生的形象，同时对旁人也是一种不良的心理刺激。
(4)恋爱过程中要平等相待，相敬如宾。不要拿自身的优点去比较对方的不足，以此炫耀抬高自己，戏弄贬低对方。也不宜想方设法考验对方或摆架子，这些都可能挫伤对方的自尊心，影响双方的感情。
(5)善于控制感情，理智行事。恋爱中引起的性冲动，一方面要注意克制和调节，另一方面要注意转移和升华，参加各种文娱活动，与恋人多谈谈学习和工作，把恋爱行为限制在社会规范内，不致越轨，要使爱情沿着健康的道路发展。
3、培养爱的能力与责任
(1)迎接爱的能力。包括施爱的能力和接受爱的能力。一个人心中有了爱，在理智分析之后，要敢于表达、善于表达，这是一种爱的能力。一个没有爱心的人是个自私自利的人。一个人面对别人的施爱，能及时准确地对爱作出判断，并作出接受、谢绝或再观察的选择，这也是一种爱的能力。缺乏这种能力的人，或是匆忙行事，或是无从把握。大学生要具有迎接爱的能力，就应懂得爱是什么，有健康的恋爱价值观，知道自己喜欢什么，需要什么，适合什么。就应对自己对他人对万事保持敏感和热情，就应主动关心他人，热爱他人。当别人向你表达爱时，能及时准确地对爱的信息作出判断，坦然地作出选择。能承受求爱拒绝或拒绝求爱所引起的心理扰乱。
(2)拒绝爱的能力。自己不愿或不值得接受的爱应有勇气加以拒绝。拒绝爱要注意两个方面：一是在并不希望得到的爱情到来时，要果断，勇敢地说“不”，因为爱情来不得半点勉强和将就。如果优柔寡断或屈服于对方的穷追不舍，发展下去对双方都是不利的。二是要掌握恰当的拒绝方式，虽然每个人都有拒绝爱的权力，但是珍重每一份真挚的感情是对他人的尊重，也是一种自珍，同时是对一个人道德情操的检验。不顾情面，处理方法简单轻率，甚至恶语相加，结果使对方的感情和自尊心受到伤害，这些做法是很不妥当的。
(3)发展爱的能力，培养爱的责任。前苏联著名教育家马卡连柯说：“爱的力量只能在人类非性欲的爱情素养中存在。他的非性欲的爱情范围愈广，他的性爱也就愈为高尚。”发展爱的能力，并不是非要具体到对某一异性的爱，可以是更广泛意义上的爱。我们的亲人、同学、朋友、祖国和人民，都值得我们去热爱。发展爱的能力，就是要培养无私的品格和奉献精神，要培养善于处理矛盾的能力，有效地化解消除恋爱和家庭生活中的矛盾纠纷，为恋人负责，为社会负责，才能创造出幸福美满的婚恋。
4、提高恋爱挫折承受能力
大学生的恋爱受多种因素的制约，因而在追求爱情的过程中遇到各种波折是在所难免的。前面所提到的单相思、爱情错觉、失恋等等恋爱心理挫折对大学生的心理承受能力就是一种考验。如果承受能力较强，就能较好地应付挫折，否则就有可能造成不良后果。因此，提高恋爱挫折承受能力对大学生的心理健康是非常重要的。
当爱情受挫后，用理智来驾驭感情，通过增强理智感，分析原因，总结经验教训，寻找解决问题的方法和途径，在新的追求中确认和实现自己的价值，从而提高自己的心理承受能力和思想水平。
通过适当的情绪调节、宣泄和转移，来减轻痛苦。
人对失恋的应对方式反映了一个人心理成熟水平和恋爱观。一个人能够理智地从失恋中解脱出来，往往会使自己变得成熟起来。
求一篇大学议论文，大学生谈恋爱利大于弊。800字的。不是辩论赛，是文章(⊙o⊙)哦！
年轻人对于感情和恋爱的好奇本是正常，也相信每个人曾经都梦想过自己的恋情，我们基督徒大学生也是年轻的一代，当然对于情感的渴望与对恋爱的期待也在情理之中。和每一位年轻人一样，我们也盼望人生中能有一份美好的爱情经历，更好地为以后婚姻作准备。
大学时代大家思想已趋于成熟，心灵也比较单纯，相对日后缤纷复杂的社会更容易找到一份纯洁的爱情。恋爱是一个学习的过程。良性的恋爱，彼此会互相倾吐心意，安慰，鼓励，切磋和扶持．有助身心平衡发展，也能及早了解异性，互相激励，彼此帮助学习。同时锻炼人的忠诚意识和承担婚姻之责。大学时代，读书不再是我们这年龄段单单要学习的功课，谈一场合神心意的恋爱，（当然，我们并不象世人一样放纵自己情欲）这何尝不是人生的一个重要功课呢？因为爱情在生活之中，生活也在不断的学习之中，这并不存在着必然的矛盾。我们基督徒大学生在这个环境当中，不仅不做别人的绊脚石，更应该在恋爱的事上有美好的见证，作众人的榜样。
一.大学生恋爱能够让恋爱双方学会照顾、体贴、宽容别人。
相信许多大学生在上大学之前，是在父母的阴弊下长大的，尤其是那些独生子女。任性是这些大学生普遍具有的品性。因为任性，他们总是责全求备、盛气凌人等等。一旦恋爱 了，这些同学就开始在变。他们意识到：不能再这样任性下去了，而是要学会为身边的人着想，要去照顾、体贴、宽容别人。
二.大学生恋爱可以让恋爱双方相互促进。
大多数大学生的恋爱对象，与自己有共同的爱好、目标和理想。在向着自己理想的奋斗过程中难免会遇到挫折，产生灰心丧气的情绪。这时对自己最有用的应该是恋人的鼓励和帮助。重新恢复心情后，干起事来会更有一股冲劲。
三.大学生恋爱对某些人来说是“救命丸”。
有些人由于学业不如意或者家庭差等原因，会产生一种“自己对于这个世界来说是无任何价值的”及“我是多余的”想法。可是他/她进入了爱情当中，就再也不会这么认为了。他/她在甜蜜中会觉得原来自己对于她/他是很重要的。进一步，他/她开始用正确的眼光看待一切。
四.大学生恋爱会提高恋爱者的心理承受力。
如果一场爱情无法进行下去，双方或多或少会受点伤。用辩证的说法来看，这也是一种好事。虽然受伤了，但伤好之后，相信双方的心理承受力都有提高。在以后的事业受挫时，受到的打击力度定会不深，因为他/她曾经受到过比这更大的打击。
在校大学生谈恋爱的利与弊
爱情是个古老而常新的话题，在我的思修课上我们都认真地写下了自己的想法。以下这些都是我自己所想，肯定有很多不全面的地方需要大家补充。
利： 1.在校大学生往往都是离家在外，生活上失去了家人的关心，两个人情投意合走在一起，首先在生活上就会互相帮助，关心彼此。
2.爱情是人格上的相互映衬，志趣上的相互认同，双方有相同的人生理想。很多在校大学生会一起准备考研或者一起学习，可见谈恋爱是能够振奋人的精神，激发人的智慧。
3.责任也是在校大学生谈恋爱时会学会的一样品质。古今中外，人们所赞颂的爱情无不体现着恋人之间忘我的付出，这种自愿担当责任的品质，提升了爱情的境界。
4.心怀包容，正确的处理情感问题，诸如恋人之间的误会，失恋等等，学会理解对方，学会包容他人。
5.提升了自己的价值观，两个人真正相爱时，无论对方处于逆境还是顺境，是富裕还是贫穷，是健康还是疾病，都会一如既往地陪在心爱的人身边，这正是体现了大学生正确的价值观。
6.学会了尊重人格品等，恋爱的双方在人格上都是独立的，都有给与爱，接受爱，拒绝爱的自由，放纵自己的感情或者是强迫对方的感情都是不正确的。
7.男女之间的恋爱因为性爱将它与其他之爱分开，这种特殊的爱，不仅仅会让彼此得到情绪上的愉快，而且会让彼此变得更成熟。
8.谈恋爱更能给双方带来精神上的激励。大学生正值青春年少，恋爱时双方都焕发出热情来克服生活上的消极和颓废
