谈论到上册，大家应该都熟悉，有人问小学一二年级看图说话老不会写,怎么办，另外，还有人想问语文二年级上册看图写话，这到底怎么回事呢？事实上阳光同学看图说话二年级上册呢，今天给大家说说二年级上册看图说话答案，希望我的回答能够帮到您。
二年级上册看图说话答案
一天晚上，老师吃过晚饭，又像往常一样坐在桌子前批改作业。一本接着一本地批着，不知过了多长时间。夜已经深了，天上的星星困得眨眼，但老师还是没有休息，聚精会神地批着。这时老师已经很累了，一阵风吹来，同学们给老师栽的紫丁香发出阵阵清香，消除了老师一天的疲劳，又好像微笑地说:“老师，您辛苦了!”
每当来到3月5日，我们就会想起只活了22岁的雷锋叔叔。一提起雷锋，大家都会翘起大拇指，而遗憾地说到好事做满一火车的雷锋，却只活了22岁，真是遗憾埃可是，我还是要对全世界说今天仍需要雷锋叔叔，需要雷锋，就是说要弘扬雷锋精神。不仅在20世纪60年代应该学习雷锋，进入21世纪新阶段的今天，我们仍应该学雷锋，应该大力弘扬雷锋精神，把它持续不断地学下去。虽然现在和过去不同了，社会随着事业的发展也改变了，但是我们还是要牢牢记住雷锋精神无疑是崇高的，但它不是高不可攀，众人难以达到的。
1955年一个冬天的早晨，雷锋和几位小同学向学校走去，不幸的是途中下起了大雨，他们冒着大雨，急急忙忙地跑向学校。可是，刚刚才到一口溏边，雷锋的同学就突然先天性癫痫病发作，一下子倒下滚到泥塘里去了。这时，有的同学吓得大哭；有的同学急得哇哇叫；还有的同学傻愣着不知怎么办才好。而只有雷锋果断地喊到快下水，救人要紧1他说完把书包一丢，不管衣服、鞋子有没有脱，扑通一声像一只青蛙跳入水中。他一手抓住有先天性癫痫病同学的衣角，另一只手抓住溏边的灌木，使出了吃奶的劲，才把那位同学慢慢地往岸上拉。
其中有一位同学受到了雷锋的感染，也不顾自己的寒冷就跳入水中。这时雷锋说道你先托住他的头，我再抱住他的腰。当他们快要把那位同学抱上岸的时候，水淹到了雷锋的鼻子，他连呛了好几口水，他们才把那位同学抱上岸。田间劳动人民闻声赶来，他们一看见他们俩已把那位同学抱上岸，在场的叔叔婶婶们还齐声夸奖他们，说他们不愧是新中国的好少年。
其实在现在的社会上，你扶爷爷奶奶过马路，主动让座位，献一份爱心，或是做一个无名小英雄这些都是学雷锋主要的基础，所以我们凡事都要从小事开始做起，做好了小事，长大才可以做大事。
雷锋发扬了我党、我军艰苦奋斗的优良传统，在平凡的岗位上做出了伟大的贡献。对于当代少年儿童来说，要奋斗就不要怕艰苦，就要有那么一股艰苦奋斗的精神。
小学语文二年级上册54页看图写话
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二年级上册看图说话写话小闹钟
我家新来了一位朋友--小闹钟。
小闹钟的形状是圆圆的，里面有三根针，分别是时针、分针、秒针，象三个兄弟在赛跑。秒针弟弟跑得最快，跑完一圈，老二分针只走一步，老大时针最慢，老二分针走完一圈，老大才走了一大步，大概是它长得太胖了吧!
“丁铃铃……丁铃铃……”小闹钟响了，在我正睡得舒服的时候把我从美梦中叫醒 了，真让人“讨厌”!
我喜欢我的小闹钟，它每天陪伴着我，是我忠实的朋友，有了它我上学再也不迟到了!
我家有一个小闹钟。
小闹钟上面有两只胖乎乎的耳朵，一个常铁把他们连在一起。小闹钟长着圆圆的脸蛋，还画着彼得兔一家吃早饭的温馨画面。小闹钟的最小面是两只小小的脚，支撑着小闹钟。
每天早晨，小闹钟丁伶仃的叫我起床读书。我写作业的时候，小闹钟总是提醒我快快写完。晚上，小闹钟唱着音乐叫我快快睡觉。
小闹钟是我的好伙伴，我很喜欢它。
语文二年级上册看图说话抓老鼠
今天，小明放学回家，忽然他发现了一只讨厌的老鼠，他惊呆了。
急忙跑到厨房，像马大哈一样，拿了一个空心的钢管，得意洋洋的把空心的钢管塞进了老鼠洞，想捉住老鼠，不料老鼠却从钢管里面逃跑了。
他惊慌失措，带着愤怒的口气说:“你这只讨厌的老鼠，我一定要捉住你。”
老鼠说:“哈哈，你这个大马哈真笨，再见。”
小学二年级有那些看图说话的图片
您好！语文书上有很多插图，可以作为看图说话的图片进行练习。很多老师出考试题就喜欢从书中找一幅插图考。
小学二年级下册语文考试看图说话有些什么图
今天，爸爸和姑爹要开着皮卡车把旧沙发送给爷爷奶奶，因为我们有新沙发了。先要把沙发搬下楼。他们开始搬两座沙发时非常容易，把沙发倒过来后一下子就搬下去了，只是在楼梯上爸爸倒着走的时候差一点摔倒了。接下来在搬三座沙发时，就不像一开始那么简单了，爸爸他们搬着那组沙发正准备出门时，沙发“脚”卡住了，我们想尽了各种法都行不通，这时对面的邻居伯伯出来了，奇怪的问:你们在干什么?“爸爸答道:“搬沙发，可是又搬不出来”。邻居伯伯想了一个法，就是将沙发竖起来再顺着门边转一圈，邻居伯伯也来帮忙，最后按照邻居伯伯的计策果然搬出来了。最后的一座沙发，是爸爸一个人扛的，我跟在后面看着爸爸迈着沉重的脚步，一步一步的下着台阶，累得气喘吁吁，而我们却浩浩荡荡的下着楼梯，无法帮助他们。最后他们把沙发用绳子牢牢地绑在了车上。这时，天很晚了，我们的车子在万家灯火下飞快的行驶着。
看图说话二年级上册农民伯伯收果实
秋天，是一个丰收的季节，这不，你瞧，又跑来了一幅丰收的图像。
田野里，农民伯伯在收葡萄，小明和小冬看见了，连忙跑过来帮忙，馋极了小狗也跑过来了，想咬它一口。那儿还有几棵苹果树，还有小朋友在摘苹果吃呢!另一边有几片一望无际的稻田，还有一些农民伯伯在收割稻谷，你瞧，收割机正“突突突”叫得欢呢!他们虽然忙得满头大汗，但脸上却面带笑容，心里还在想:“付出了一年的努力，终于有收获了!”
你看，农民伯伯那么辛苦，我们决不能浪费粮食。
二年级看图说话的作文有哪些
妈妈的看图写话：一天，天气晴朗，蓝蓝的天上飘着几朵白云，小鸟在空中自由地飞来飞去。山坡上，绿树成荫、鲜花盛开。小河里，几条小鱼在快活地游来游去。
“你说的一点也不好！”好不容易想出来的话，却遭到了儿子的批判，我觉得挺好的了，起码比儿子刚开始说的好吧。“那你试试。”
儿子的看图写话：一个晴朗的春天，天空中飘着几朵白云。小鸟唱着美妙的歌，在空中自由地飞翔。山上的大树长出了茂密的枝叶，树下鲜花盛开，小草探出头来。小鱼在水里快活地玩耍。
不得不说，儿子的确比我说得好。它赋予了图画春的气息，并多次运用拟人的手法，把小鸟、小鱼说得像小孩子一样活泼、可爱、调皮。这种思想也许是我们大人望尘莫及的！
小学新课标二年级语文看图说话怎么练习
一、认真看图，培养观察力
看图要有顺序，或从上到下，从下到上;或从远到近，从近到远;或从左到右，从右到左;或从中间到四周。
对画面所表达的主要内容先有一个整体性的了解。再从画面中人物的形体、相貌、服饰等，弄清人物的性别、年龄、身份;从人物的表情、动作，推测人物的思想，以及他在干什么，想什么;还要观察周围环境，弄清事情发生在什么时候，什么地方等等。使孩子做到言之有序，使整幅图或多幅图画变成一个完整的、连贯的事物，使人物形象更加丰满逼真，故事情节更加曲折动人。
二、合理想象，培养想象力
通过仔细观察画面，通过适当的提问为支点，进行合理想象，使静止的画面尽量动起来，活起来，使单调的画面充实丰富起来。
把不会思维的想象成为会思维的，把不会说话的想象成为会说话的，由一幅图联想到前前后后的几幅图由一个动作联想到前前后后的几个动作。
三、看图说话，培养口头表达能力
(1)要让孩子先看明白，在想象的基础上，然后组织语言说出来，要求说得有头有尾，要遵循一定顺序，条理清楚，表达完整，声音响亮，并使用普通话。
(2)鼓励孩子用词的准确与生动，启发孩子大胆思维、合理想象。例可问问孩子：“还可以用哪个词语来形容?”、“你猜猜他们会说些什么?”
(3)训练要有层次的进行。对孩子口头表达能力培养，要引导他们：“想好了再说，说完整、连贯的话，用自己的话来说。”对那些口头表达较差的孩子，家长们要循循善诱，促其发言，哪怕是三言两语，也应予以肯定。
四、培养表达能力
不仅要说完整，更是要说得具体、生动，说出人物的语言、神态、动作等等。
