提到儿子，大家应该都不陌生，有人问让儿子实践一下，另外，还有人问孩子去实验基地的信，这到底怎么回事呢？实际上今天带孩子去哪里呢，以下是小编为你精心整理的让儿子实践一下，一起来了解下吧。
让儿子实践一下
小学生社会实践。小学生放假以后，一般情况下，学校都会给学生留一些社会实践方面的活动，这些活动主要是锻炼孩子的社会适应能力和自身的综合素质，所以，家长和孩子都是比较重视的，那么，小学生能做的社会实践活动都有哪些呢？什么样的活动能够让孩子从中学到东西，并且接受到锻炼呢？
小学生社会实践活动有哪些
工具/原料
积极参与
全面锻炼
方法/步骤
参加学习小组。
学习小组的形式也是可以采用的，家长可以带领孩参加一些课外的学习小组，让孩子多和其他的小学生接触，提高孩子的沟通能力，让孩子提高学习成绩。
小学生社会实践活动有哪些
参加环保组织。
可以参加环保组织，并且组织一些有意义的活动，比如打扫楼道，或者捡一些白色的垃圾，或者回收一些废旧电池等等，让我们的生活环境更加美好。
小学生社会实践活动有哪些
参加兴趣小组。
可以和同校或者同班的同学一起，组成某些兴趣小组，比如书法方面的，乐器方面的，或者是体育活动方面的，都可以，有助于孩子丰富课余生活。
小学生社会实践活动有哪些
到图书馆帮助整理图书。
我们家长可以利用假期的时间，带着孩子到图书馆学习，同时，还可以帮助图书馆的管理员整理一下图书，将各类图书摆放整齐，也是不错的选择。
小学生社会实践活动有哪些
到敬老院慰问老人。
小学生可以在家长的带领下，或者组成一个小组，然后一起去敬老院去慰问一下老人，给敬老院的老人表演各种各样丰富多彩的节目，对孩子的成长有帮助。
小学生社会实践活动有哪些
做交通安全小达人。
小学生还可以利用假期的时候，与城市的交警部门联系，做交通安全的管理员，当然，这一定要有家长的陪护，否则，道路交通是有一定安全隐患的
小学生社会实践活动有哪些
亲手种植植物。
通过亲手种植一些植物，然后，每天精心的给植物浇水，日照，等到植物生长、发芽以后，仔细观察相应的过程，记录下来，也是非常有意义的事情。
小学生社会实践活动有哪些
一个月前，我孩子的中学发了一张通知单，要求在11月6日这一天，请安排孩子到父亲或母亲的公司实习一天，并写出实习报告。
我看到这个通知，我还真有些为难，想想在国内，平时家里人到公司找我，连门都不许进的，更不用说还让一个毛孩子在公司折腾一天了。所以我就把这个通知放在了一边。
过了几天，吃中午饭时，我的一个中国同事说：公司早上发了个Email，是关于上九年级的中学生到父母单位实习的事，问我有没有收到。我一听，饭也没顾上吃，赶紧回去查Email。果然，公司上层对这个省教育局提出的中学生实习项目非常重视，由公司人力资源部统一安排在11月6日这天，凡是公司员工，家里的上九年级的中学生孩子，一律欢迎到公司来实习一天。
我赶紧填了表，报了名。不几天，公司发了很详细的实习时间安排，从早上8：00直到下午4：00，日程安排得满满的。
到11月6日这一天早晨，我开车带着我孩子，赶到公司，到前台报到后，公司早已给每个人都准备好了写有个人名字的工作牌。负责接待的办公室秘书Lina告诉我：孩子们将在8：20 到公司大会议室**，先由公司总经理介绍总体情况，然后到各个部门参观实习。中间过程，家长不用专门陪同。中午有1小时的休息，孩子们可以和家长共进午餐。
我给孩子交待了几句，就返回我的办公桌开始上班去了。直到中午，我接到电话说可以到大会议室,午餐开始了。我到了那。看到不少家长和孩子已经在那里相互交谈着，公司专门买了很多pizza，来招待孩子们和家长，我见到我孩子，问他怎么样？他说：早晨主要是总经理和各个部门经理做presentation，介绍公司的部门组成，职能，经营理念等，有幻灯，电影和实际演示，我看到每一个人都发了一个大的夹子，里面有不少有关公司的情况介绍，有的连我都不太清楚。
到下午下班时，秘书Lina专门把我孩子领到我的办公桌旁，说：实习结束了。我急忙表示感谢，再一看，孩子手里塞满了礼物，包括：公司T恤一件，印有公司名字的工作手册一本，公司的铝制纪念牌一枚，还有一些文具，真可谓是满载而归了。
我问他下午都去了那些地方，他说去了生产线和仓库，还到公司的电脑网络中心参观，说实话，那些地方，连一般的公司员工都是需要特别允许，才准进的。
回家的路上，孩子累得倒头大睡，我想这次，可以找到机会开导开导他了，平时看他对老爹老妈不以为然的样子，这回让他看看，老爹老妈是怎么工作的？你才一个八小时，就累成这样，我们可是天天八小时啊。
这次实习，尽管对孩子来说，是走马看花，浮光略影，但对他们未来的个人职业选择和专业学习，必将产生不可估量的积极影响，回想起当年我的中学时代，连大学和公司是什么样都没有任何概念，考大学，报志愿完全是瞎摸乱撞，有的人因为报志愿失误，后来就长期从事他不喜欢的专业，因而郁郁寡欢地度过了一生，如果当年有这个项目，那该有多好啊
研学旅行对孩子有好处吗
为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》要求，培养学生创新精神和实践能力，推进素质教育全面实施,对中小学生进行研学旅。
一、主要内容与基本原则
（一）主要内容
研学旅行是面向全体中小学生，以培养中小学生的生活技能、集体观念、创新精神和实践能力为目标，通过集体旅行、集中食宿的方式开展的一种普及性教育活动，是加强和改进未成年思想道德建设的重要举措，是推动学校教育和社会实践相结合、全面推进素质教育的重要途径，重点突出全员参与、集体活动、走出校园、实践体验。
（二）基本原则
1.教育性原则。研学旅行活动内容要结合学生的身心特点，接受能力和实际需要，注重知识性，科学性和趣味性，为培养个性化，创新型人才提供良好的成长空间。
2.实践性原则。研学旅行要引导学生走出校园，在与日常生活不同的环境中拓展视野，丰富知识，了解社会，接近自然，增强学生的社会责任感，创新精神和实践能力。
二、参加研学旅的好处
1
社会实践
参加研学旅行走向自然，走进社会，走进博物馆正好是对孩子们平日里学习到的课本知识的印证。世间万物皆是学问，可以有效加强孩子对学习的兴趣。
2
放松心情
经过一个漫长学期的学习，是该让孩子放松一下心情，走出校园，走出家门，走向大自然。
3
独立自主
现在孩子学习压力大，家长往往给孩子提供了除学习以外的一切服务，许多孩子都没有自己解决问题的观念和习惯，参加研学旅行正好可以孩子一个机会。
4
增强自信
平日里千篇一律的学习生活，磨灭了孩子接触未知世界的勇气，通过研学旅行为孩子专门设计的活动，可以让孩子有信心去做以前没有做过的事情，认识新团队成员，并从中得到收获。
5
坚定目标
研学旅行中会安排无数孩子向往的名校，有机会与名校学子面对面接触，让孩子对自己的未来有了一个更清晰的认识，树立学习的榜样。
6
学会感恩
现在孩子都是父母掌心的宝贝，生活中都是被呵护的对象，参加研学旅行可以让孩子意识到父母平时付出的辛苦，意识到这个世界也需要通过自己努力去创造美好生活。
7
磨炼意志
孩子们平时习惯遇到问题就让父母帮忙完成，更没有吃苦的意识，参加研学旅行可以让孩子意识到要完成任务就必须服从指挥，必须坚持到底。
8
增进友谊
参加研学旅行可以让孩子认识新的朋友，学会与新小朋友相处之道。
9
持续进步
孩子放假是放松不是解放，让孩子意识到学无止境，参加研学旅行让孩子到一个全新的世界去学习新知识、新方法，增长见识。
10
团队意识
参加研学旅行可以让孩子提高团队协作意识，学习到团队配合的技巧，感受到团队荣誉感。
研学旅行是一种最好的、最直观的方式，让孩子们看到真实的世界，体验真实的生活途径。
研学旅行不是游山玩水，而是课堂的延伸，更是学校教育和校外教育衔接的创新方式。通过言传身教、活动设计浸润孩子,让他们变得更有爱心,更能够和别人分享,更有集体主义精神。同时,也要提醒家长,酸甜苦辣都是营养。在行程中,不要排斥多给孩子一些独立自主的机会,让研学旅行真正成为孩子成长的历程。
关于我们诺之舟教育：
诺之舟小小实践家主要是从孩子的真实发展需求出发，通过实践活动和真实情境中发现问题，从而转化成活动内容。通过制作、服务、研究、体验等方式提升小小实践家的整体综合素质。特别是社会责任感，创新精神和实践能力以适应快速发展的社会，小小实践家们能通过实践教学模式和丰富的实践内容提升孩子们的十大核心素养，比如公众表达，组织策划，人际交
有哪些实用的方法能让孩子真正取得学习进步？我是说可以实践的那种
俗话说得好，知己知彼百战不殆，以我自己的经验来讲，我觉得家长首先对孩子目前的学习情况做到心里有数，还得知道孩子的学习能力和之后要学的内容，然后才能为他规划之后的学习。
我的孩子上初二，眼看就要初三和中考了，之前我也尝试过各种名师报班什么的，各种辅导书学霸笔记也都买过，周末什么都不干就盯着他写作业，结果都是没什么用，可以说完全没有静下心分析过孩子的学习，光着急上火了。在孩子成绩很久都没有起色之后，我才终于开始正视孩子的实际情况，开始从实际出发给孩子想办法。
我是个金庸迷，在金庸小说里有个词叫做喂招，意思是指师父陪着徒弟练习招式时，师父不断佯攻并令徒弟接招，以此来检测徒弟的招式是否有进步并且锻炼徒弟的应变能力，以求获得更大进步。喂招的时候，师父们会考虑到徒弟本身的实力，不会过于厉害的招数，让徒弟受伤；师父们也不会使用过于简单的招数，这样也不能使徒弟们进步。师父们用的是比徒弟现有水平略高、徒弟在自己练习之后能够学会的招数，这样，徒弟们就会稳定地提高实力。
同样的方法可以用在学习上，知道孩子现有的水平和理解能力，然后为孩子提供比他现有水平难度稍高的学习内容并引导他学习，这样孩子在学习之后就能提高自己的学习水平，如果我持续喂招，给孩子提供比他现有水平稍高的学习内容，那么孩子的学习成绩和学习能力就会稳步提升了。
我是从孩子最头疼的数学开始试验“喂招”这个方法的，首先我分析了他近几次数学考试的试卷，发现填空和选择题问题不大，解答题部分的前四个大题问题也不大，这说明他基础的东西还是学会了并且能拿到分，就是没办法做更复杂的运算。孩子的水平只够做到这里，第五和第六道大题比较复杂，是综合了前四道题目的组合，孩子一看就放弃了，连第一问都不想做。其实最后两个大题是基础知识的延伸，孩子在经过学习之后完全可以解答一部分，所以我就耐心引导他打开思路，教他总结一些复合式题目的解题思路，逐步锻炼他解决复杂题目的能力，一开始他只能做比较简单的第一问，一段时间练习之后就能解答比较复杂的第二问和第三问。同时我还给他算了一个分数，告诉他哪类题目只能丢几分，总体成绩才能达到能受到奖励的水平，这样他就认真很多，数学成绩比以前提高了8——13分。
所以说，学习是个持久战，家长们一定要做好军师，要考虑到孩子的理解能力和接受能力，了解孩子的学习水平，再此基础上持续为孩子提供辅导，才能真正让孩子取得进步。
孩子去实验基地,,父母给孩子写的信
关心一下饮食住宿，学习日常，询问有什么需要，鼓励一下。
交待家里情况，让孩子放心。
女儿要去参加学校组织的社会实践活动，要家长写一封信给自己的孩子，我也不知道从何写起，请哪位高手指点
先提下自己女儿14岁了 现在在你眼里是什么样的
然后就是这次活动是伪了让你女儿变的或者说学习哪些东西
最后就是希望你女人在活动中表现的如何如何
如何培养孩子全面发展
1、注重孩子的才艺。
当孩子达到某个阶段时，他会表现出一些才能。也许他喜欢唱歌，喜欢跳舞，谈论钢琴，画画，并看着他感兴趣和有才华的孩子。然后父母需要巩固和激励孩子的天赋技巧，并且培养他的才华。
2、培养孩子的外语能力。
在当今社会，外语非常重要。从小到大学习英语。这是一种国际语言。外出时总是使用它。考试需要进行测试。这种外语学习不是鸡肋。你可以努力学习，在以后的道路上会有更好的出路。所以孩子们学习外语是非常必要的。
3、注意孩子的品德。
父母希望他们的孩子都是个好孩子，越来越好，都希望非常的懂事听话，然后孩子们在学校占据了一半以上的时间。这要求我们每天观察孩子。环境因素非常重要。如果你不注意，你可能会学得不好。因此，有必要为孩子的道德成长，家长必须注意。
4、监督孩子们锻炼身体。
都说，身体是革命的本钱。这句话是真的一点都不假。拥有一个好身体是非常必要的。多运动，早上早点起床，和孩子一起跑步锻炼身体，养成早睡早起的好习惯。父母要作为孩子的榜样。孩子也会慢慢的跟着学，慢慢为良好的身体奠定基础。
5、让孩子们练习好书法。
重要的是要说字可以像个人一样。知道如何写一个好字很重要。一个字可以看出一个人，一个女孩必须写一个美丽的字，一个男孩写一个很酷的词来写自己的风格。让字变得好看，显然会加分的。如果签名的话，写得好的字将会会觉得很骄傲。
6、多和孩子做智力游戏。
人类的大脑和智慧是无止境的。人类的潜力是无限的。与孩子一起玩游戏和锻炼大脑可以让孩子更聪明。他们可以了解孩子的智慧，发展他们的动脑的能力，增加他们的互动，以及父母和孩子。默契也对未来的发展非常有帮助。
今天带孩子参加了实践活动，其中有一个讲课，我录了音，想转成文字给孩子再讲讲，有什么好办法吗？
直接让孩子听录音，或者你懂了用你的话给孩子讲，再或者网上有很多录音转换成文字的软件，你可以上网搜搜，一搜一堆，但是这是软件转换出来的文字有时候有很多错别字，也得仔细的修改和编辑。
你对家长不让孩子参加实践活动有什么看法?
培养孩子是学校与家庭的共同责任，现实中，学校与家长的认识有不尽一致的地方。
把孩子由“自然人”培养成“社会人”。一个孩子由一个自然人最终走上社会自食其力，成为一个适应社会的公民，这个过程就是社会化的过程。因此我们的教育准确地说是公民教育。这个社会化的过程中，学生主要在校园和家庭中度过，家庭养育“自然人”，学校教育是在塑造“社会人”。我们引导他们树立正确的价值观和人生观，培养学生养成良好的文明习惯，建立健康的生活方式。因此，学校、家庭当以引导学生做人为最大责任，摒弃和消除社会功利主义和浮躁情绪，让孩子能够全面和谐地发展。
教育是一项为了未来的事业，我们的责任是使每个学生都能成为祖国所需要的人。全面发展学生的才能，使学生学会认知，学会做事，学会合作，学会生存、发展，重视培养学生健康的心理品质。
只会死读书、读死书的人在现代社会上的发展面就比较窄。有人曾做过统计，发现世界上非常有成就的人，往往在学校上学的时候排在班里第十名左右，有人称这是“第十名现象”，这种说法未必准确，但可以给我们以启示。总之，教育者的责任是把每一个学生都看成是人才加以培养，为他们成才铺平道路。
培养什么样人的问题是教育的一个根本问题。有的家长可能更重视分数，甚至对孩子说：“只要你把学习搞好了，别的什么都不用你管。”我们不这么想，我们认为不能只传授知识，应该更注重能力的培养。在当今教育中，在“学知”和“做人”上学校应更多地关注“做人”；在“知识”和“能力”上应更多地关注“能力”。我认为，教育工作者一方面必须面向明天培养未来社会所需要的人，另一方面也必须着眼于每个学生的个性特点，按照个性发展的需要培养人。
把孩子培养成自强、自立的人。教师的责任是，不仅让学生感受到爱，更要让学生享受到爱，还要让学生学会去爱，让学生做到爱学习、爱老师、爱同学，这比教会知识更重要。
应该怎样爱？家长可能更多地考虑孩子的吃呀、穿呀……请家长朋友们记住：过高的期望，带来孩子的无望；过度的保护，带来孩子的无能；过分的溺爱，带来孩子的无情；过多的干涉，带来孩子的无奈；过多的指责，带来孩子的无措。
教师是播种者，让我们在春天里，在孩子的心理播下行为、习惯、性格的种子，播下真、善、美的种子，这样才能使学生成为未来的好公民，成为祖国的有用之才，才能适应新世纪的竞争和挑战。
幼儿园大班假期综合实践活动安排
大班活动
我是大班小朋友
活动目标
1.知道自己长大了，是幼儿园大班的小朋友，有做哥哥姐姐的自豪感。
2.了解大班幼儿的日常生活、学习情况，找出与小班、中班不一样的地方。
3.感受升班后周围环境的变化，能用连贯的语言描述新教室的环境。
活动准备
1.提前布置好活动区域，如：表演区、科学区、阅读区等。
2.收集前几届大班孩子在学习、游戏、运动、生活等方面的活动图片若干张。
活动过程
1.观察、熟悉新教室的环境。
幼儿自由观察新教室的环境，说一说新教室是怎样的，同中班的教室有什么不一样，墙上有什么装饰，教室里有哪些活动区域等。
小结：我们现在是大班的哥哥姐姐了，有了自己新的教室。因为我们在这一年里会学到更多的本领，所以教室里设置的区域与中班不同了。
2.讨论：大班幼儿与小班、中班幼儿在学习及任务等方面有哪些不同。
教师：现在我们也是大班的小朋友了，你们觉得大班的哥哥姐姐在哪些地方要做得跟小班、中班的弟弟妹妹不一样，要比他们做得更好呢？
然后带领幼儿欣赏前几届大班哥哥姐姐活动时的照片，引导幼儿观察、讨论。
小结：在平时的生活、学习中，我们要给弟弟妹妹做好榜样，做能干的大班小朋友。
3.欣赏儿歌《我是大班小朋友》，进一步明确做大班小朋友的任务和要求。
教师：有一首儿歌将告诉我们大班小朋友应该做到的事情，让我们一起听一听吧！（教师诵读儿歌）
提问：儿歌里说了什么？大班的小朋友是怎样做的呢？
4.自选小组。
教师引导幼儿根据小班、中班的分组经验，提出大班分组的建议和方式，经过集体讨论后确定分组的方式，并组织幼儿自选同伴，组成新的小组。
活动建议
1.在活动开始时，可以引导幼儿初步欣赏儿歌，感知大班小朋友的能干，在活动后可以引导幼儿诵读儿歌。
2.活动后可以带幼儿熟悉教室外的环境，以及班级的户外活动场地。
3.引导幼儿继续布置活动区的环境，鼓励幼儿收集区域中需要的物品。
附儿歌《我是大班小朋友》
开学了，我高高兴兴地来到幼儿园，
从现在起，我就是大班的小朋友了。
小弟弟，你听过老师讲课吗？
来，看我听课多认真，
举手发言动脑筋。
小妹妹，你会穿衣服吗？
来，我帮你把衣服穿整齐。
小朋友，你会做玩具吗？
来，我折一个小飞机送给你。
老师，老师，你别夸奖我，
这些都是应该的，
因为我是大班小朋友了。
