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高中语文学科知识与教学能力

  • x社会
  • 2022-02-23

谈论到高中,大家应该都熟悉,有朋友问高中语文学科知识与能力,当然了,还有朋友想问教师资格证学科有哪些,这到底怎么回事呢?事实上语文学科知识与教学能力呢,小编为大家带来高中语文学科知识与教学能力,让我们来看看吧。

高中语文学科知识与教学能力

如果已经看过教材也比较了解考试内容了,那么买些试卷试题来做做,当最后冲刺了。

如果还没有复习过,那么时间就很紧张了,首先去了解一下考试大纲,搜“《语文学科知识与教学能力》(高级中学)笔试大纲”就能找到,里面考试内容和题型分布说得很清楚了,然后赶紧买本教材来学习一下,每天多花点时间,5天学习完一本教材也足够了,最后再针对自己的弱项强化一下,时间紧张也就只能这样了。

如果时间充裕也可以考虑报个补习班,对于没有基础的考生快速提升还是很有用的。

教学设计中对于目标阐述,能够体现教师对课程目标和教学任务的理解,也是教师完成教学任务的归宿。

新课程标准从关注学生的学习出发,强调学生是学习的主体,教学目标是教学活动中师生共同追求的,而不是由教师所操纵的。因此,目标的主体显然应该是教师与学生。

教学目标确立了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三位一体的课程教学目标,它与传统课堂教学只关注知识的接受和技能的训练是截然不同的。体现在课堂教学目标上,就是注重追求知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观三个方面的有机整合,突出了过程与方法的地位,因此在教学目标的描述中,要把知识技能、能力、情感态度等方面都考虑到。

请问之前我考了初中的综合素质和教育知识与能力,现在报考高中的语文学科知识与教学能力,可以吗?

去年报考了初中教师资格证,过了综合素质和学科知识与教学能力,教育知识与能力没过,可以改成考高中的,这样已经通过的初中学科知识与教学能力一科的成绩就没有用了,还要考教育知识与能力、高中学科知识与教学能力两科。

请问考教师资格证里的学科知识与教学能力是什么

教师资格证考试难度有多大?

近年来,虽然我国的整体文化素质水平得到了提高,每年的大学毕业生也在逐年增加,但是教师资源还是不够,很多院校还是缺少教师。导致这一现象的原因主要有两个。一是因为现在对所聘请教师的学历要求越来越高;二是因很多想参加教师应聘的人没有教师资格证。

每年报考教师资格证的人数都很多,但是最后考过的却没多少,而且每年的考生中有很大一部分还是多次报考的。教师资格证考试难度真的很大吗?看下面几点你就明白了。

教师资格证分为笔试和面试,小学和幼儿笔试难度比较容易,综合科目只考核《综合素质》,而小学还要考核《教育教学知识与能力》,幼儿考核《保教知识与能力》。中学教师资格证除了要考核《综合素质》、《教育知识与能力》以外,还对学科专业知识做了要求。这对考生来说,考试难度更好,复习所需要花费的时间更多。另外,《综合素质》的考核主要分为以下四大部分:

1.逻辑推理

这部分分值占比不大,但题型灵活。对于考生而言复习起来会有一些难度。建议大家平时多积累,考试时才能够更加轻松一些。

2.计算机技术

这部分和逻辑推理部分的分数占比想当。只要大家平时熟练操作word、excel等计算机软件,这部分试题应该还是比较容易解答。建议大家多去实操,比机械记忆效果更好。

3.阅读理解

这部分考核材料来源广泛,文章篇幅较大。考核大家阅读能力,分数占比较高,拿分还是比较容易。建议大家平时多阅读,多积累。各个小题都有相应解题套路,很多答案都藏在文章里,只需找出相应的组织作答即可,可以多尝试着去作答,提高自己的应变能力。

4.写作能力

这是综合素质考核的大头,这一道题分数占比为50分。这部分分数的高低直接影响了《综合素质》这门学科的整体分值。大家一定要多看书多积累,把握好写作材料、立好意是重点。同时,在复习的过程当中,多借鉴一下其他优秀作文,这样提升更快。

《教师资格证》学科知识与教学能力考试

1.《学科知识与教学能力》(科目三)是选择性考,只考一门。也就是说,你要取得初级语文学科的教师资格证,就只需要考初级中学语文,你想取得初级中学数学科学的教师资格证就只考初级数学就可以了。

2.教师资格证中的《学科知识与教学能力》科目分为初级中学和高级中学。初级中学《学科知识与教学能力》(科目三)分为:语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学等15门科目。高级中学《学科知识与教学能力》(科目三)分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术等14门科目。考初级中学的就在初级中学的15门科目里选择一门考,就可取得相应科目的初级中学资格证,考高级中学的就在高级中学的14门科目里选择一门考,就可取得相应科目的高级中学资格证。

资料拓展

1.教师资格证报考条件:

符合以下基本条件的人员,可以报名参加教师资格考试:

(一)具有中华人民共和国国籍;

(二)遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德;

(三)符合申请认定教师资格的体检标准;

(四)符合《教师法》规定的学历要求。

普通高等学校在校三年级以上学生,可凭学校出具的在籍学习证明报考。

2.考试内容与形式:教师资格考试包括笔试和面试两部分。

(1)笔试主要考查申请人从事教师职业所应具备的教育理念、职业道德、法律法规知识、科学文化素养、阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力;教育教学、学生指导和班级管理的基本知识;拟任教学科领域的基本知识,教学设计实施评价的知识和方法,运用所学知识分析和解决教育教学实际问题的能力。

笔试主要采用计算机考试和纸笔考试两种方式进行。采用计算机考试和纸笔考试的范围和规模,根据各省(区、市)实际情况和条件确定。

(2) 面试主要考查申请人的职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。

面试采取结构化面试、情境模拟等方式,通过抽题、备课(活动设计)、回答规定问题、试讲(演示)、答辩(陈述)、评分等环节进行。

参考资料:百度百科-中小学教师资格考试暂行办法

语文学科知识与教学能力 高级中学难吗

相对而言难一些。

高中语文学科知识与教学能力教学设计怎么写

为了有助于学生进一步理解、消化理论知识,各模块都附有拓展阅读目录和模块自测题。 本书结合中学不同学段的教学特点,针对国家教师资格考试语文学科知识与教学能力进行编写。本教材条理清晰,结构严谨,从最基本、最重要的考点出发,深入浅出地向学生讲解各个知识点,使学生对知识点有足够透彻的印象和理解。 本书既可作为在校师范生参加教师资格考试的指导课教材,也可作为其他有意参加教师资格考试的考生复习参考用书。

语文学科知识与教学能力高级中学该怎么备考

1、熟悉高中现行课本。

2、掌握教案的写法。

中学教师资格证考试《综合素质》,《教育知识与能力》和《学科知识与教学能力》各占多少分?

每科150分

中小学教师资格证考试每科分值是150分,教育部确定笔试合格线,笔试单科合格成绩两年有效,如上一考次有未通过课程的考生报名时只选择未通过课程即可,考生笔试各科成绩合格并在有效期内的,方有资格参加面试报名。

教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证,2015年1月1日起教师资格考试将不再区分师范生和非师范生,一律参加全国统考。

申请人应在户籍或人事关系所在地报名参加教师资格考试。普通高等学校在校生可在就读学校所在地报名参加教师资格考试。

笔试一般在每年3月和11月各举行一次。面试一般在每年5月和12月各举行一次。

初级中学、普通高 级中学教师和中等职业学校文化课教师资格考试笔试科目 为《综合素质》《教育知识与能力》《学科知识与教学能力》 3 科;

初级中学和高级中学学科知识与教学能力科目分为语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想品德(政治)、英语、音乐、美术、体育与健康、信息技术等学科。

幼儿园面试不分科目,小学面试科目分语文、英语、社会、数学、科学、音乐、体育、美术,中学面试科目与科目三相一致。

教师资格证考试初中和高中的题一样吗?

教师资格证初中和高中的考试都为三科。前两科综合素质(中学)和教育知识与能力考试内容是一样的,学科知识与教学能力考试内容是不一样的。

教师资格证考试笔试科目:

(1)幼儿园教师考试科目:综合素质(幼儿园)、保教知识与能力

(2)小学教师考试科目:综合素质(小学)、教育教学知识与能力

(3)初中教师考试科目:综合素质(中学)、教育知识与能力、学科知识与教学能力(初级中学)。

(4)高中教师考试科目:综合素质(中学)、教育知识与能力、学科知识与教学能力(高级中学)。

(5)中职文化课考试科目:综合素质(中学)、教育知识与能力、学科知识与教学能力。

提示:

(1)初级中学学科知识与教学能力科目分为语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想品德、英语、音乐、美术、体育与健康、信息技术、历史与社会、科学等15个学科;

(2)高级中学学科知识与教学能力科目分为语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想政治、英语、音乐、美术、体育与健康、信息技术、通用技术等14个学科。

教师资格证笔试题型:

1、选择题:分为单项选择题和多项选择题,属于客观性试题,是试卷中的必考题型,具有概念性科学性、灵活性等特点。分过多。选择题的答题方式有直接填写和机读卡填写两种,由考试省市决定。

2、填空题:主要考查考生记忆知识的牢固程度。填空题要求所填入的内容一定要准确、简练。

3、判断说明题:不仅仅只是做出对错的判断,无论对与错,都要给出相应的解释说明,通过概念来证明自己的观点。

4、简答题:答题时一定要注意条理清楚、字迹工整,最好用序号标明,使阅卷老师一目了然。

5、论述题:答题时要思路清晰,要全面展开,先把理论讲清楚,再联系实际作相应的陈述。如果题目要求联系实际,一定要结合本人或学校的工作实践经验,把它们作为阐述观点的材料,观点和材料要统一,语言要精练。

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