谈论到教育学，我们很多人都知道，有朋友问2018年下半年幼师真题及答案，另外，还有人想问学前教育专业需要的资格证书，这到底怎么回事呢？事实上2018年龙华区幼儿教师招聘笔试时间呢，下面是小编为你整理的2018幼儿教育学案例分析题及答案，以供大家参考借鉴!
2018幼儿教育学案例分析题及答案
第一部分
选择题
1.【答案】A。
解析：幼儿园可分为全日制、半日制、定时制、季节制和寄宿制等。上述形式可分别设置，也可混合设置。
【知识点】学前教育政策法规——《幼儿园工作规程》——总则
【难度等级】★
2.【答案】C。
解析：《中国儿童发展纲要(2011—2020年)》(节选)的基本原则包括
(1)依法保护原则。(2)儿童优先原则。(3)儿童最大利益原则。(4)儿童平等发展原则。(5)儿童参与原则。
【知识点】学前教育政策法规——《中国儿童发展纲要(2011—2020年)》(节选)——基本原则
【难度等级】★
3.【答案】D。
解析：教育活动的选择应遵照本《纲要》第二部分的有关条款进行，同时体现以下原则：既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性;既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展;既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。
【知识点】学前教育政策法规——《幼儿园教育指导纲要》——组织与实施
【难度等级】★
4.【答案】B。
解析：关注幼儿学习与发展的整体性;尊重幼儿发展的个体差异;理解幼儿的学习方式和特点;重视幼儿的学习品质
【知识点】学前教育政策法规——《3-6岁儿童学习与发展指南》——说明
【难度等级】★
5.【答案】A。
解析：《幼儿园管理条例》第二十四条 幼儿园可以依据本省、自治区、直辖市人民政府制定的收费标准，向幼儿家长收取保育费、教育费。保险费不在范围内，所以是错误的。
【知识点】学前教育政策法规——《幼儿园管理条例》——幼儿园的行政事务
【难度等级】★
6.【答案】C。
解析：教师职业道德的行为的典范性是指教师的品德和行为对学生的思想品德的形成与行为具有榜样作用。教师的劳动对象是可塑性和模仿性强、世界观和人生观以及性格品质正处于形成阶段的学生。学生常常会不自觉地效仿教师的言行、为人处事的态度，乃至性格、气质和习惯等。无论教师本人是否意识到，其一言一行、一举一动都在潜移默化地感染着学生。教师职业道德行为具有直接或间接的示范作用。教师要成为值得推崇的模范，就是典范性的表现。
【知识点】幼儿园教师职业道德——教师职业道德的内涵及特点——教师职业道德的特点
【难度等级】★
7.【答案】A。
解析：“为人师表”——教师职业的内在要求。教师要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，在各个方面率先垂范，做学生的榜样，以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。要关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。中公教师解析，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。李老师没有排队接水，更没有为幼儿做好一个表率的作用。
【知识点】幼儿园教师职业道德——中小学教师职业道德规范——教师职业道德规范解读
【难度等级】★
8.【答案】B。
解析：教师除了扮演“教员”的角色，负责日常的教学活动外，更为主要的是充当儿童生活的“导师”。第一，儿童饮食起居的“导师”;第二，丰富儿童精神世界的“导师”;第三，丰富儿童情感生活的“导师”。因此，提倡教师对儿童进行“爱”的教育，既要以平等的态度关爱儿童，又要以积极向上的情绪感染和引导儿童，帮助儿童获得积极体验，养成乐观向上的生活态度。
【知识点】幼儿园教师职业特点与师德——幼儿园教师职业角色——幼儿园教师与儿童
【难度等级】★
9.【答案】B。
解析：调节功能是教师职业道德的最基本、最主要的作用。它不仅指向教育过程，而且也指向教师本身。调节作用指通过教育、评价、命令等方式，指导和纠正教师的职业行为，协调教师劳动中的各种关系。如师生关系、教师与家长的关系、教师与教师的关系和教师与社会的关系等。
【知识点】幼儿园教师职业道德——教师职业道德的原则及作用——教师职业道德的作用
【难度等级】★
10.【答案】D。
解析：教育民主原则的具体要求：教师要尊重每个学生的兴趣、爱好、个性和人格;教师要以平等、博爱、宽容、友善、引导的心态对待学生;教师要营造一种使学生能平等交流、主动参与、自由探索、大胆创新的民主氛围
【知识点】幼儿园教师职业道德——教师职业道德的原则及作用——教师职业道德的基本原则
【难度等级】★
11.【答案】C。
解析：学前儿童健康的标志为：1.生长发育良好，体型正常，身体姿势端正。2机体对内、外界环境具有一定的适应能力例如：(1)具有一定的抵抗疾病的能力，较少患病。(2)对环境及其变化具有一定的适应能力(如寒冷、炎热、冷热的变化等)。(3)能适应多种体位的变化(如摆动、旋转、身居高处等)等。3.体能发展良好
【知识点】学前儿童卫生学——学前儿童健康与生长发育——学前儿童健康的标志
【难度等级】★
12.【答案】A。
解析：体育锻炼是促进幼儿身体发育和增强体质的有效手段。体育锻炼可以全面促进机体的新陈代谢，增强呼吸系统和心血管的发育
【知识点】学前儿童卫生学——学前儿童生长发育——影响学前儿童生长发育的因素
【难度等级】★
13.【答案】C。
解析：脓包疮被抓破后脓液流出，感染到其他皮肤引起新的脓包疮。原有脓包疮露出鲜红色糜烂表面。
【知识点】学前卫生学——学前儿童常见病、传染病及预防——常见皮肤病
【难度等级】★★
14.【答案】C。
解析：传染病的综合性预防措施包括：管理传染源、切断传播途径和保护易感者。题目中老师的做法，属于管理传染源、切断传播途径。因为管理传染源是指：早发现患儿、早隔离患儿、对传染病的接触者进行检疫，减少传播传染病的机会。在不同的季节，多发的传染病不尽相同。比如冬春季，呼吸道传染病多发;夏秋季，肠道疾病多发。儿童家长和托幼机构工作人员，应掌握多发传染病的症状，以便做到及时预防。切断传播途径是指对环境卫生、空气新鲜、饮食卫生、养成良好的个人卫生习惯以及做好经常性的消毒工作;中公教师解析，传染病发生后采取的措施是对传染病患儿所在班级的环境彻底消毒。如对肠道传染病，着重在管理粪便，保护水源，管理饮食，食具消毒，讲究个人卫生等方面。预防呼吸道传染病，简便有效的措施是保持空气流通。而保护易感者有计划的进行各种预防接种是保护易感儿童的有效措施。家长应主动到卫生防疫部门，按计划为儿童进行预防接种，并妥善保管好预防接种证。在日常生活中坚持体格锻炼和户外活动，合理营养，增强儿童体质。
【知识点】学前卫生学——学前儿童常见传染病及其预防——传染病的综合性预防措施
【难度等级】★★
15.【答案】D。
解析：幼儿的毛巾应放在通风的位置，且不会被其他的污染物污染。
【知识点】学前卫生学——托幼机构环境与保教活动卫生——托幼机构的生活制度
【难度等级】★
16.【答案】B。
解析：健康教育的方法：动作与行为练习法;情景演示法;游戏法;讨论法;讲解示范法;参观访问
【知识点】学前儿童卫生学——幼儿园教育评价概述——幼儿园教育评价的概念
【难度等级】★
17.【答案】A。
解析：建筑物楼梯的设计，要考虑安全和通行效能，楼梯宽不小于1.2m，坡度要小，每一级踏步高度宜为0.13米，宽度宜为0.26米。
【知识点】学前卫生学——托幼机构环境与保教活动卫生——托幼机构的物理环境
【难度等级】★★
18.【答案】C。
解析：蜈蚣咬伤处理：蜈蚣较大，毒性较强，毒液呈酸性。被蜈蚣咬伤，应立即用淡碱水或肥皂水、石灰水冲洗伤口，然后涂上较浓的碱水或30%的氨水。
【知识点】学前卫生学——儿童意外事故与处理——蜇伤
【难度等级】★
19.【答案】D。
解析：维生素A缺乏症：“雀目眼”、夜盲症、“毕脱氏斑”
【知识点】学前卫生学——学前儿童的营养与托幼机构的膳食卫生——学前儿童需要的营养素
【难度等级】★
20.【答案】A。
解析：以下食物不宜提供给学前儿童食用：被细菌污染后腐烂变质的食物。如粮食、玉米、花生霉变后产生的黄曲霉素会致癌;腌制、腌腊制品;天然有毒物质，需要煮熟、熟透的食物。如四季豆、发芽的马铃薯、新鲜的黄花菜、发青的西红柿等都含有毒素;颜色过于鲜艳的水果，可能含有色素;过期的实物。
【知识点】学前卫生学——学前儿童膳食——学前儿童膳食的特点
【难度等级】★
21.【答案】C。
解析：“视崖”实验即视觉悬崖实验，是沃克和吉布森曾进行一项旨在研究婴儿深度知觉的实验，后来被称为发展心理学的经典实验之一。为了解婴幼儿深度知觉的发展状况，吉布森和沃克设计了“视崖”实验。“视觉悬崖”是一种测查婴儿深度知觉的有效装置。
【知识点】学前发展心理学——学前儿童的感知觉的发展——知觉的发展
【难度等级】★
22.【答案】B。
解析：一般而言，随年龄增长而稳定性增强。3岁儿童能够集中注意3～5分钟;4岁儿童能够集中注意10分钟左右;5～6岁儿童可集中注意15分钟左右，甚至可以达到20分钟。
【知识点】学前发展心理学——学前儿童注意的发展——注意的稳定性
【难度等级】★
23.【答案】D。
解析：主体在记忆过程中，将记忆材料按不同的意义，组织成各种类别，编入各种主题，使它们产生意义联系，或对内容进行改组，以便于记忆的方法称为组织性策略。组织性策略出现于学龄期儿童，它与记忆的目的、任务、要求及主体的知识结构有关。
【知识点】学前发展心理学——学前儿童记忆的发展——儿童的记忆策略
【难度等级】★
24.【答案】D。
解析：幼儿想象夸张性的表现：(1)夸大事物的某个部分或某种特征，即幼儿的想象常常喜欢夸大事物的某个部分某种特征或使用夸张的语言。例如，一个幼儿画小孩放风筝，把小孩子的手画得很长，比身体几乎长了3倍。(2)混淆假想与真实
【知识点】学前发展心理学——学前儿童想象的发展——想象有时和现实混淆
【难度等级】★
25.【答案】B。
解析：儿童进入语言发展期后，大概要到四岁左右才能全部掌握本民族语言的全部语音。培养幼儿正确的发音，要从培养幼儿准确的听音入手。因为听得准是说得准的前提，要使幼儿发音准确，必须注意使他们能听得准确，能分辨语音的微小差别，如z、c、s与zh、ch、sh，为幼儿准确地感知语音打好基础。培养幼儿正确的发音，还可以采用游戏、儿歌、绕口令等方式。
【知识点】学前儿童发展学——学前儿童语言的发展——语音的发展
【难度等级】★
26.【答案】A。
解析：绝对性是由于思维的具体性和形象性，使得思维所能把握的往往是事物的静态，而很难把握那种稍纵即逝的动态和中间状态，缺乏相对的观点。题干中幼儿的表现是绝对性的表现。
【知识点】学前儿童发展心理学——学前儿童思维的发展——思维的特点
【难度等级】★★
27.【答案】B。
解析：皮亚杰的认知发展阶段理论认为：前运算阶段(2-7岁)思维是直觉性的，具有自我为中心性。
【知识点】学前儿童发展心理学——学前儿童思维的发展——思维的特点
【难度等级】★
28.【答案】B。
解析：理智感(又称为智慧感)是与幼儿的认识活动、求知欲、解决问题、探求真理等需要是否得到满足相联系的内心体验。幼儿期是儿童理智感开始发展的时期。
幼儿的理智感有一种特殊的表现形式，中公教师解析，即好奇好问。幼儿理智感的另一种表现形式是与动作相联系的“破坏”行为。
【知识点】学前儿童发展心理学——学前儿童情绪情感的发展——理智感
【难度等级】★
29.【答案】A。
解析：3～4岁幼儿的坚持性和自制力都很差，自我控制的水平是非常低的，主要受成人的控制。到了5、6岁，他们的自主性、独立性不断增加，自己控制自己的活动的愿望也不断上升，并逐渐学会使用简单的控制策略进行自我控制，自我控制水平也相应地获得提高。即幼儿晚期才能初步做到坚持行动以达到一定的目的。
【知识点】学前儿童发展心理学——学前儿童的自我意识——自我控制
【难度等级】★
30.【答案】C。
解析：A是多血质;B是正确的;D王熙凤是多血质。
【知识点】学前儿童发展心理学——学前儿童个性的发展——学前儿童的气质
【难度等级】★
31.【答案】B。
解析：自我意识的结构是从自我意识的第三层次，即从知、情、意三方面分析的，包括自我认识、自我体验和自我监控。自我体验也称之为自我感受，是自我意识在情感方面的表现。题干中描述幼儿因为收到了老师的表扬而很开心，是自己对于自己情绪的感知和体验。故选B。
【知识点】学前儿童个性的发展——学前儿童的自我意识——自我意识的概述
【难度指数】★
32.【答案】A。
解析：英国心理学家谢弗提出，依恋形成的标志需要符合三条原则：代表性，稳定性与普遍性。
【知识点】学前儿童发展心理学——学前儿童社会性的发展——学前儿童的亲子关系——依恋的发展过程
【难度指数】★
33.【答案】B。
解析：庞丽娟采用“同伴现场提名法”对幼儿的同伴社交类型进行研究，结果表明，幼儿的社交地位已经分化，主要有受欢迎型、被拒绝型(被拒斥型)、被忽视型和一般型。被拒绝性的儿童正是这种表现。
【知识点】学前儿童发展心理学——学前儿童社会性的发展——学前儿童的同伴关系——儿童同伴交往的类型
【难度指数】★
34.【答案】A。
解析：“他律”指按照外在的他人的标准判断事物的好坏。“他律性道德”表明，这个阶段的儿童把规则看做由权威人士传下来的(神、父母和教师)，是一个永久的存在，是不可改变的，是需要严格遵守的。这一时期儿童道德判断只关注行为的客观结果，不关心行为者的主观动机，这是受儿童自身以外的价值标准所支配。
【知识点】学前儿童发展心理学——学前儿童的道德发展——皮亚杰道德发展理论
【难度指数】★
35.【答案】A。
解析：为幼儿选择歌曲时要注意：首先，其歌词应是有趣、易记，为儿童所熟悉和理解的，其次歌词要有重复，有发展的余地，再次，在选择歌曲时，还尽量注意歌词的内容宜于用动作表现，儿童天性好动，感情外露，边长边做动作时儿童很自然而直接的—种音乐表现活动。中公教师解析，儿童在这种活动中，既满足了好动的天性，协调性也得到了发展，这对促进儿童身心和谐发展具有重要意义。
【知识点】学前儿童发展心理学——学前儿童艺术能力的发展——学前儿童音乐能力的发展——儿童歌唱的发展
【难度指数】★
36.【答案】C。
解析：定型期又称图式期。儿童逐渐形成并发展他绘画表现的“样式”阶段。开始努力将头脑中的表象用图画的方式表现出来。绘画中会出现“透明化”，又称“X”光画法。题干中幼儿将不再眼前的鼻子嘴巴都画出来了，属于定型期的表现。
【知识点】学前儿童发展心理学——学前儿童艺术能力的发展——学前儿童美术能力的发展——儿童绘画能力的发展
【难度指数】★
37.【答案】B。
解析：结构游戏是指儿童利用各种不同的结构材料，按照一定的计划或目的建构一定结构或物体，反映现实生活中的物体的活动。它是游戏活动向非游戏活动的过渡，前期带有象征性，后期逐渐成为一种智力活动。包括拼图、搭积木、插积塑、泥工、手工游戏、用雪堆雪人、用沙筑碉堡、木工活动等。
【知识点】幼儿园教育活动设计与实践工作指导——幼儿园游戏活动的实践指导——幼儿园游戏的概述——游戏的分类
【难度指数】★
38.【答案】D。
解析：幼儿园教育活动从性质的角度划分，可分为儿童自主生成活动和教师预先设置的教育活动。
【知识点】幼儿园教育活动设计与实践工作指导——幼儿园教育活动设计概述——幼儿园教育活动的基本类型
【难度指数】★
39.【答案】C。
解析：教师作为活动的指导者，通过问题情景的创设，启发幼儿积极思考和交流是极其重要的策略之一。教师可以借助具体情境，通过开放性的问题及丰富多彩的材料，激发幼儿不断思考、主动探究，从中培养幼儿良好的学习习惯和探索精神。
【知识点】幼儿园教育活动设计与实践工作指导——幼儿园教育活动的组织与指导——幼儿园教育活动中的师幼互动——有效师幼互动的支持策略
【难度指数】★
40.【答案】C。
解析：当墙面的创设内容中有幼儿动手操作后的作品时，不管这些使幼儿创作、制作，还是仅仅记录，都属于操作性创设。记录式创设更注重于对幼儿的学习经历和学习过程的展示，而展览式创设更注重于学习成果的展示。一般而言，在学习活动过程中记录式墙面有利于幼儿了解探索问题的方法，而学习结束后，展览式墙面有利于提升幼儿的自信心和学习积极性，在填充创设中，最初墙面上只有一些原始的记录或是简单的框架，随着活动的不断深入，逐步将幼儿的作品，学习成果布置到墙上，对大片空白的墙面进行填充。题干描述以“月”为单位进行观察记录。故选C。
【知识点】幼儿园教育活动设计与实践工作指导——幼儿园环境——幼儿园环境创设的实践指导——幼儿园物质环境创设的类型
【难度指数】★★
41.【答案】B。
解析：游戏是幼儿园教育活动最基本的组织形式，也是幼儿最常见、最喜欢的活动形式，无论是正式的教育活动还是其他非正式的教育活动;无论是集体活动还是幼儿的个别或小组活动，游戏总是紧密伴随着幼儿一种活动形式。因此可以根据教育活动内容组织开展不同的游戏引导幼儿积极参与活动。如科学活动可以通过体验小实验或小游戏而让幼儿主动参与到活动中来。音乐活动可以通过音乐游戏或表演游戏让幼儿主动表达与创造。
【知识点】幼儿园教育活动设计与实践工作指导——幼儿园教育活动组织与指导——幼儿园教育活动组织与指导的一般性策略——导入策略
【难度指数】★
42.【答案】A。
解析：适宜性、有效性指的是，评价教育内容是否具有适宜性和有效性是指活动内容是否依据教育目标，是否符合幼儿的年龄特点，是否尊重幼儿的学习兴趣和需要，并能从幼儿的角度来选择孩子喜欢的、感兴趣的内容。此外，还体现在教育活动内容选择的难易程度以及重点确立等方面是否符合小、中、大班不同幼儿的认知水平，能够有利于幼儿更好的获得新的知识经验以及获得适宜性的发展。
【知识点】幼儿园教育活动设计与实践工作指导——幼儿园教育活动评价——幼儿园教育活动评价的内容——对教师“教”的评价
【难度指数】★
43.【答案】B。
解析：层叠式提问，一方面，教师要保护好幼儿的学习兴趣，积极地支持和满足幼儿的探究愿望和活动需要;另一方面，教师也需要对幼儿的散点式问题和兴趣作出及时的判断和把握，准确地筛选出既满足大多数幼儿的学习兴趣又能够对幼儿产生认知或能力上挑战的内容和问题，再通过提问的方式支持和推进幼儿的自主性学习。中公教师解析，题干描述是在原有基础之上提出更深入的问题二引发幼儿思考。故选B。
【知识点】幼儿园教育活动设计与实践工作指导——幼儿园教育活动组织与指导——幼儿园教育活动组织与指导的一般性策略——提问策略
【难度指数】★
详细答案请戳>>>网页链接
2018年起幼师新政策
一，报考教师资格证要求：
1.学历：大专学历可以报考幼儿，小学教师资格证。本科学历可以报考幼儿，小学，中学教师资格证。
2.户籍：有户籍就直接在当地报名，外地的话就是提供人事关系也是可以的。
二，未来五年幼师工资水平
随着国家放宽计划生育政策，幼师缺口会越来越大，工资有上涨的趋势，但必须要有业务能力，起码得有教师资格证，才更容易应聘成功。工资是个人业务能力的体现。否则，难站住脚。只有是有一定能力水平的，未来工资肯定会有所上涨。
三，目前我国幼儿教师队伍现状
根据最新统计结果，我国幼儿教师培养和幼儿教师基本情况如下：
1.目前我国举办幼教专业学校数量
截止到2009年，举办有本科层次的教师教育的院校有128所;专科层次的院校有280所;中专层次的院校有1871所。
2.幼师专业学生数量
截止2014年各种层次的幼师专业在校学生共计209626人，其中本科生共计6481人，占总人数的3.1%;专科生共计18483人，占总人 的8.8%;中专生共计184662人，占总人数的88.1%，毕业生共计141405人。
3.目前我国幼儿园教师队伍的基本情况
截止2014年全国共有幼儿园专任教师共计89.9万人，分布在城市的共计38.1万人，占总人数的42.5%;分布在县镇的共计30.9万人，占总人数的34.3%;分布在农村的共计20.9万人，占总人数的23.2%。中专以上学历的幼儿园专任教师比例城市占56.2%，农村的占36.4%。
从统计数据来看，目前我国开设大专层次的幼师专业院校数量偏少，每年专科层次幼师专业的毕业生仅占全部幼师毕业生的的15.4%，导致现有专科以上学历的幼儿园专任教师比例偏低，这种现象已远远不能满足当今社会发展的需要。
幼儿园工作计划中，家长工作计划已是重要内容。共同教育好幼儿，使幼儿的全面素质得到提高，这不只是幼儿老师的责任。想要达到家园互动，共同教育。幼儿老师必须使家长及时，全面的了解幼儿园教育目标，从而配合幼儿园进行教育。为了共同的教育目标，新年度制定出了幼儿园家长工作计划。幼师和老师一样，也是祖国的栋梁。
幼儿教师是教师队伍中不可忽略的重要力量。她们主要以女性教育者为主，负责教育学龄前儿童也就是幼儿。
幼儿教师主要对幼儿进行启蒙教育帮助他们获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展。幼儿教师在教育过程中的角色决不仅仅是知识的传递者，而且是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。
2018湖师大学前教育考研参考书目
湖南师范大学学前教育（专业学位）专业2017年考研招生简章招生目录
初试科目参考书：
957 幼儿园课程
朱家雄著：《幼儿园课程论（第二版）》华东师范大学出版社2011年
冯晓霞主编 ：《幼儿园课程》 北京师范大学出版社2000年
复试科目参考书：
周念丽.学前儿童发展心理学.华东师范大学出版社，2006
桑标 .当代儿童发展心理学 .上海教育出版社 ，2003
幼儿学前与素养教育栏目福建电视台体育频道(福建8套)2018·11·3
请问有人看过这个视频吗？分享一下谢谢
学前教育专业需要的资格证书有哪些
学前教育专业所需证书：
1、普通话水平测试等级证书：普通话水平测试等级证书是证明应试人普通话水平有效凭证，证书由国家语言文字工作委员会统一印制。教师和大学生为二级以上水平。
考试时间：全国普通话等级考试是一年两次，全国统一的，具体安排看当地政策。上半年是约3月报名，约5月考试。下半年是约9月报名，约12月考试。
2、幼师资格证。幼师资格证是幼儿教育行业从业人员教师的许可证，在我国师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等(中文专业为二级甲等)以上，方可在毕业时领取幼师资格证。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试才能申请教师资格证。
考试时间：每年4月中和10月中可以申请教师资格证，然后等待评审通知，7月初或1月初可取得幼师资格证。
3、全国计算机一级证书：是经原国家教育委员会(现教育部)批准，由教育部考试中心主办，面向社会，用于考查应试人员计算机应用知识与技能的全国性计算机水平考试体系。
考试时间：一般为3月倒数第一个周六和9月倒数第二个周六
4、至于钢琴、舞蹈、美术、声乐等级证书;育婴师、营养师、蒙台梭利、奥尔夫神马证书这些是你加强你工作能力或面试机会的砝码。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿园课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识；
2．掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能；
3．具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力；
4．熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规；
5．了解学前教育理论的发展动态；
6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
全国中小学生(幼儿)2018年秋季安全教育平台)专题活动
文综学习，需要阅读、理解、记忆、掌握运用的知识较多，一定要提高学习效率。要找到最适合自己的学习方式：你可能更容易掌握条理化清晰的内容，杂乱的知识点一头雾水，那么你就需要学会梳理自己学过的知识点；你可能擅于听老师讲，自己看书效率低下，那么你一定要抓住上课有限的时间高效的掌握；你可能需要一边听一边勾勾画画写写，纯粹的听纯粹的看都不会让你注意力集中等等，找到自己学习上的一些特性，这样才能有效有针对性的解决
学前教育前景分析
各地按照国务院的总体要求和部署，把大力发展学前教育，作为贯彻落实《教育规划纲要》，推进新时期教育事业科学发展的突破口和重要任务。
一是各级党委政府高度重视，党政领导亲自抓，切实将实施学前教育三年行动计划作为保障和改善民生的重要举措，摆上重要位置。
二是幼儿师资队伍建设取得重大突破，各地大力推进公办幼儿园教师编制的核定工作，加大培养培训力度，多措并举加强各级各类幼儿园教师工资待遇的保障。
三是落实政府投入责任，研究制定了加大财政投入的多种措施，加大了项目和资金的安排力度。四是普遍建立了学前教育工作的统筹协调、督促检查和问责机制，健全管理机构，充实管理力量。
前教育专业一直是经久不衰的报考热门。据教育部公布的2011年本专科专业就业状况显示，学前教育专业就业率≥85%;毕业生规模约在0.5万人次至1万人次。
主要方向：学前儿童心理与教育、学前教育理论与实践、学前儿童课程与游戏(含音乐、体育、健康等)。
行业前景：“十二五”时期，学前一年毛入园率提高到85%。到2020年，学前教育一、二、三年毛入园率分别达到95%、80%、70%。
充实队伍，强化师资。幼儿是娇嫩的花朵，幼师是护花的园丁。目前全国在园幼儿近3000万，幼儿教师只有130万，有较大缺口。今后10年，我国学前三年适龄儿童人口将增至约5000万。必须扩大充实幼儿教师队伍。
完善学前教育师资培养培训体系，办好中等幼儿师范学校和高等师范院校学前教育专业，建立幼儿园园长和幼儿教师培训体系。今后3年，教育部将对1万名园长和骨干幼儿教师实行国家级培训，5年内各地将对园长和幼儿教师进行一轮全员专业培训。
依法落实幼儿教师的地位和待遇，切实维护幼儿教师权益。
加大投入，保障经费。目前，学前教育经费占全国教育经费总量比重一直在1.2%至1.3%之间徘徊，远低于3.8%的世界平均水平。必须将学前教育经费列入财政预算，新增教育经费要向学前教育倾斜，今后3年要有明显提高。
为破解入园难铸牢“资金链”。中央财政已设立专项经费，2011年将投入30亿元，重点支持中西部地区和民族地区发展农村学前教育。
由此看来，学校教育专业的就业前景比较乐观。
学前教育专业发展趋势
学前教育学是一门年轻的科学，近30年来由于科学技术的发展和社会上对学前教育的重视，学前教育理论的研究有很大进展。
国外科研成果在下列方面有进一步发展：如学前教育对儿童发展的作用，家长在儿童教育中的重要作用，儿童语言和认知的发展，瑞士心理学家J.皮亚杰认知理论在学前教育领域的运用，儿童情感的发展和儿童行为的研究，幼儿园和小学衔接的实验研究，特殊儿童的教育等。
中国学前教育的研究工作也日益开展，如：①扩大了研究对象，儿童的年龄延伸到 3岁前。②重视进一步运用儿童发展的理论和进行实验研究，探讨学前儿童学习的过程和道德品质形成的过程。
③从学前儿童是教育的主体的观点出发,改革教育内容和教育、教学方法,培养儿童的主动性和创造性。④重视研究学前儿童智力的早期发展、幼儿园与小学的衔接等等。⑤重视研究农村学前教育的特点等等。
参考资料百度百科-学前教育专业发展趋势
2018年龙华区幼儿教师招聘多少人？
2018年海南海口市龙华区幼儿教师招聘45人公告
为适应我区教育事业发展需要，根据《关于海口市事业单位公开招聘人员实施意见》(海府办〔2011〕139号)，经区政府同意，现面向社会公开招聘财政差额预算管理事业单位幼儿园教师45名。
三、招聘条件
(一)拥护中国共产党领导，遵纪守法，政治思想品德表现好，热爱教育事业，恪守社会公德，作风正派，没有违法违纪行为。
(二)身体健康，能胜任幼儿园教育教学工作。
(三)海南户籍。
(四)年龄在35周岁以下(即1983年7月1日后出生)。具有以下情况之一的年龄可放宽到38周岁以下(即1980年7月1日后出生)：
1.幼儿教育一级教师(中级职称)的;
2.曾获得市级(含)以上幼儿教育方面的骨干教师或学科带头人等荣誉称号的。
(五)具备国家承认的大专及以上学历，专业不限，有幼儿园教师资格证。
(六)普通话水平须达到二级乙等及以上等级。
(七)报考海口市秀峰幼儿园、海口市滨涯幼儿园岗位的人员，需具备两年(含)以上幼儿教育工作经验，以提交劳动合同、社保(或工资清单)证明为准;
(八)有下列情况之一者，不得报考
1.特岗生服务期未满、事业单位在编在岗(含试用期)教师。
2.曾受过刑事处罚、劳动教养者;
3.曾被开除公职、开除学籍者;
4.涉嫌违法违纪正在接受审查尚未做出结论者;
5.违反国家计划生育政策者;
6.其他法律法规规定不能聘用的情形。
我是2018届毕业生学前教育专业的，但是普通话没有过，没有申请到幼儿教师资格证
要申请幼儿教师资格证书必须是要有普通话证书的，建议提前考，一般是面试的时候就需要普通话证书的。chinatat
如何成为幼儿教育专家或者是早教专家？ 有经历的人请来帮助我解答，谢谢！！！
你的问题，我理解为两个部分：一、如何成为教育专家；二、如何传播，使更多的父母受益。
如何成为专家：一、多读书、读原著、读国内外教育家的书、读教育理论方面的，然后有所取舍，先在教育理论上成为专家。书很多，杜威、陶行知、情商教育、统感理论、蒙特梭利等等；二、多实践，将你所学的理论用到实践中去检验；三、多交流，亲子类论坛很多。若干年后，你就成为专家了。
如何更广泛传播：一、著书立说；二、论坛分享，发表文章；三，开办培训机构，培训家长、儿童。只要你的知识是正确的，经得起检验的，能对其他人有益，你又不介意知识产权，那么什么途径都应该可以传播的。
