谈到助教，大家应该都不陌生，有朋友问第一次做幼儿助教，事实上小班家长助教老师对家长的要求建议，这到底怎么回事呢？事实上幼儿园大班家长助教活动教案呢，接下来小编在这里给大家带来幼儿园家长助教方案5篇，欢迎大家阅读!
幼儿园家长助教方案5篇
做好家长助教，就是这么简单
【案例一】中三班安全活动“交警叔叔”的执教者是洋洋做交警的爸爸。活动中，洋洋爸爸身穿交警服，滔滔不绝地给孩子们讲着与自己工作有关的知识。但孩子们由于难以理解枯燥、抽象的专业知识，因而未能积极主动地参与到活动之中。
【案例二】当中学体育老师的轩轩爸爸组织了大二班健康活动“勇敢的我”。在一系列准备活动后，面对微笑着的轩轩爸爸，孩子们“放开”了手脚，活动处于失控状态，轩轩爸爸则急得满头大汗。
【案例三】小一班正在开展健康活动“医生本领大”，做医生的玲玲妈妈将孩子们分成了6组，打算发给每组一个听诊器让各组开展听诊游戏。但当玲玲妈妈从自带的工具箱里取听诊器时，她发现自己只带了5个听诊器。顿时，玲玲妈妈不知所措。
家长助教，就是家长直接进课堂参与教育活动，协助教师较好地完成教学任务，实现教学目标。但从上述三个案例来看，无论是洋洋爸爸、轩轩爸爸还是玲玲妈妈，都未能有效地完成助教任务。那么，家长怎样才能做好助教呢？
一、积极主动做助教
家长是幼儿园教师的重要合作伙伴，也是幼儿园重要的教育资源。家长要发挥自己的能力优势为幼儿园教育教学工作服务，积极主动地支持幼儿园开展的家长助教活动。比如，欣然接受老师发出的“助教”邀请，或者根据自己的特长、工作特点毛遂自荐。
二、“两个了解”很重要
1.了解助教班级幼儿的特点和能力。家长要学习有关幼儿教育知识，了解所助教班级幼儿的年龄特点和能力水平。比如，中班幼儿以具体形象思维为主，洋洋爸爸在讲解有关交警方面的专业知识时，不妨结合图画、视频以及自身动作等化抽象为具体，从而调动孩子们的积极主动性。
2.了解幼儿园组织活动的特点。陈鹤琴先生说过：“小孩子是生来好动的，是以游戏为生命的。”幼儿园以游戏为基本活动，家长在组织活动时应充分发挥游戏的作用，以紧紧抓住幼儿参与活动的“心”。比如，轩轩爸爸不妨以游戏化的语言导入活动：“我是小头爸爸，你们是大头儿子，今天小头爸爸要带你们去探险了。”在探险游戏的吸引下，孩子们会自然而然地融入到活动之中。
三、“三项准备”要做好
⒈做好心理上的准备。有的家长对做助教有一定的顾虑：组织活动时说什么？孩子会听自己的话吗？万一组织得一团糟，那多丢人啊！其实，家长大可不必担心，只要你从孩子的角度出发来设计和组织活动，并灵活运用富有吸引力的教学方法，定能紧紧抓住孩子的眼球，让孩子围绕着你的“指挥棒”行动。
⒉做好知识上的准备。家长要事先储备所助教的教学活动涉及的有关知识，不仅要知其然更要知其所以然。在执教前要设计好活动方案，并考虑方案在执行中可能出现的“意外”，想好应对之策。最好提前把活动组织过程讲给班级老师听，征求老师的建议，熟悉并完善活动。
⒊做好物质上的准备。家长要打有准备之仗，在做好自身准备的同时做好物质材料的准备，将助教活动中所需的材料事先准备充分，以免需要时找不到而手忙脚乱。为此，家长要了解班级孩子人数，活动中若需分组则要考虑每组所需材料份数，从而避免出现案例三中的情形。
四、多途径丰富助教经验
一方面，家长可以借助班级的家长园地、班级论坛、网络等途径，了解别人做助教的收获，特别是其中一些活动组织中应注意的问题，为自己做助教做到心中有数。另一方面，家长要多参加幼儿园开展的各种家园活动，以此了解新的教育观念，学习幼儿园活动的组织特点以及其他家长“助教”方面的成功方法和经验。
五、及时反思自己的助教活动
做完助教后，家长要及时反思、总结自己组织的活动情况：哪些环节是成功或失败的，幼儿为什么感兴趣或不感兴趣，下次助教应注意什么，等等。最好能把自己的心得体会写出来，发表在班级的交流平台上，为自己以后做好助教和别人做助教提供借鉴。
著名教育家陈鹤琴先生说过：“幼儿教育不是家庭或幼儿园哪一单方面可以单独胜任的。”家长助教活动不仅调动了家长这一重要的教育资源，而且也为孩子们的学习输入了新的血液。家长要充分发挥自己的助教作用，帮助老师更好地完成教学任务和目标，从而真正做到家园之间的有效互动。
幼儿园家长助教家长分享助教活动后老师怎么总结
关于幼儿园家长助教的事迹写一篇文章，求支招
幼儿园家长助教活动小结10月19日我们班迎来了家长助教日。本次家长助教的内容为《绿色的世界》，助教家长是张慧然的妈妈。老师提前一周就与然然妈妈进行了沟通，她非常配合，也很愿意参加这次的活动。17日、18日，然然妈妈连续两天下班后到幼儿园与老师讨论教学过程，为了上好这节课，然然妈妈在家也努力练习，敬业的精神让我们很感动。
19日上午9点半，然然妈妈来到幼儿园，还带来了许多小礼物。然然妈妈有一点点紧张，我们和她聊了会儿，又让她和小朋友们互动了一下，她显得自然多了，也不紧张了。这种好的状态一直保持都了这节课结束，整堂课非常成功，然然妈妈授课过程非常顺利，亲和力超强，小朋友们也非常配合。一堂课结束大家还都意犹未尽。
临走前，然然妈妈很高兴地对老师说她很想多多参加这样的活动，通过活动她了解了老师平时工作的辛苦，以后也会更加配合老师做好家园共育。
第2篇：幼儿园家长助教小结“家长助教”是我们在家园共育方面推出的又一新举措，它是让家长根据自己的特点、专长，自愿报名，走进幼儿园，和教师一起组织教育活动，为孩子的成长提供帮助。
我们常说，幼儿园的教育离不开家长的理解、支持和参与。对前两点我们很理解，但为什么幼儿园的教育工作还要家长参与？家长愿意参与吗？怎样参与？我们心存疑惑。通过不断的学习与领会二期课改的精神，我们逐渐认识到家长参与的重要性和价值，体会到家长是幼儿教师的重要合作伙伴，是幼儿园教育的重要资源，他们也可以成为幼儿园教育的“主角”。同时我们也发现家长们也很乐意参与幼儿园的教学工作，于是我们班请来了爸爸老师，加大爸爸参与教育积极性。
小班家长助教,有什么建议
多与家长沟通告诉家长：作为老师我们和家长的目的是一致的，都是为了教育好孩子。为了更好地达到我们共同的目标，希望家长们多多向我们反映孩子的表现和发现的各种问题。欢迎家长们多多向我们提出批评，意见和建议。我们非常感谢家长们的支持和帮助。
与家长建立一个电子通讯网或通讯群.然后通过这个网络经常向家长说以上的话鼓励家长参与教育。
小班幼儿园家长助教 给娃娃讲什么啊
中考第一次报考被录取了不能参加第二次报考。
中考第一次报考即正常志愿报考，绝大多数的学生都会在第一次报考时被录取。如果出现因第一次报考成绩达不到要求而未能被录取，那么可以参加第二次报考。即“供需见面”报考。这时的报考可供选择的志愿已经大面积缩小，全是第一次报考时未报满的学校与专业。所以原则上第一次报考能录取是最好的选择。
开展家长助教的活动对幼儿有什么好处
幼儿园大班家长助教的计划
幼儿园家长助教的意义
幼儿园家长助教横幅标语如何写
我们和她聊了会儿，我们逐渐认识到家长参与的重要性和价值，又让她和小朋友们互动了一下，然然妈妈在家也努力练习，她非常配合，加大爸爸参与教育积极性，也很愿意参加这次的活动：幼儿园家长助教小结“家长助教”是我们在家园共育方面推出的又一新举措。然然妈妈有一点点紧张。对前两点我们很理解，是幼儿园教育的重要资源，敬业的精神让我们很感动？家长愿意参与吗，她显得自然多了。17日。一堂课结束大家还都意犹未尽，为了上好这节课。 19日上午9点半，通过活动她了解了老师平时工作的辛苦，于是我们班请来了爸爸老师，整堂课非常成功，还带来了许多小礼物、18日，它是让家长根据自己的特点，然然妈妈连续两天下班后到幼儿园与老师讨论教学过程、专长、支持和参与，和教师一起组织教育活动，为孩子的成长提供帮助，然然妈妈来到幼儿园，也不紧张了，自愿报名。通过不断的学习与领会二期课改的精神。我们常说。这种好的状态一直保持都了这节课结束，小朋友们也非常配合，他们也可以成为幼儿园教育的“主角”，走进幼儿园，然然妈妈授课过程非常顺利，亲和力超强，以后也会更加配合老师做好家园共育。老师提前一周就与然然妈妈进行了沟通，然然妈妈很高兴地对老师说她很想多多参加这样的活动？怎样参与。第2篇，体会到家长是幼儿教师的重要合作伙伴，幼儿园的教育离不开家长的理解。同时我们也发现家长们也很乐意参与幼儿园的教学工作，但为什么幼儿园的教育工作还要家长参与？我们心存疑惑幼儿园家长助教活动小结10月19日我们班迎来了家长助教日。本次家长助教的内容为《绿色的世界》，助教家长是张慧然的妈妈。临走前
