说到还不，大家都了解，有朋友问孩子两岁了还不会说话仁心济南六一Z仁心，另外，还有人问2岁孩子不会说话怎么回事，这到底怎么回事呢？其实宝宝两岁八个月还不会说话怎么办呢，下面就由小编为大家介绍一下宝宝两岁了还不会说话怎么办，希望大家有所收获。
宝宝两岁了还不会说话怎么办
孩子说话晚怎么办?老师这几个建议一定要听!
从孩子呱呱坠地的那一刻起，家长们一定对孩子的未来充满着希望。家长们还记不记得宝宝第一次喊“爸爸”“妈妈”的那一刻呢?家长们还记不记得当时的感觉?但是最近老师接到很多家长关于孩子语言发育迟缓相关方面的咨询，今天老师根据绝大多数家长的情况，给家长们提出一些建议，希望家长们认认真真阅读完本篇文章!
首先我们先带领家长们了解一下，什么是语言发育迟缓呢? 我们在往期的推文有着非常具体的介绍，希望读者们可以点击进去阅读!
语言发育迟缓是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。智力低下、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良、微量元素缺乏等因素均是儿童语言发育迟缓的常见原因。
语言发育迟缓表现类型分为很多种，但是基本可以总结分为三类：语言发育停滞、语言发育顺序异常和语言发育放缓。家长若是搞不明白自己孩子的类别，可以咨询咱们的老师!
发现孩子是语言发育迟缓后，家长第一时间能做的就是采取最正确的措施就是对孩子的现在情况进行干预!对于孩子语言发育迟缓的现状，老师给家长们提出几点衷心的建议。
1、不做“勤奋”的父母
中国父母的通病就是太爱护自己的孩子，当然爱护孩子也是人之常理，但处于语言发育爆发期间的孩子，父母们一定不要太“勤奋”。任何事情都是有度的，太过于“勤奋”的父母不仅不会给孩子的发育带来益处，反而是孩子成长发育路上的绊脚石!
何为“勤奋”的父母呢?我们举几个简单的例子：比如“宝宝，是要喝水吗?妈妈给你拿。”不少父母过分满足宝宝的要求，若宝宝指着水瓶，家人立马“领会”宝宝这是想喝水了，于是把水瓶递给他。
爸爸妈妈过度满足宝宝要求的方法使宝宝的语言发展缓慢或停滞，因为孩子不用说话，家人就能迅速明白他的意图，并达到他的要求了，因此宝宝失去了说话的机会。这是很多家长们过于“勤奋”的表现，这样只能弄巧成拙，影响孩子!
2、不做“沉默”的父母
上面我们介绍到，在孩子语言发育关键时期时，家长不应该过于“勤奋”。但是什么事情都应该有一个度量，家长也不能做“沉默”的父母!
何为“沉默”的父母呢?宝宝语言发育的过程，本质上就是模仿发音的过程，家长在家里不能过于沉默!父母更不应该找其他理由，减少或缩短与孩子沟通交流的时间!
家长若是过于沉默，家长们与孩子之间沟通很少，往往留给孩子模仿发音的时间非常少，使得孩子没有模仿的机会!家长在家里应该经常性的与孩子交流与沟通，引导孩子!当然父母之间也应该增加言语交流，供孩子模仿!
3、摒弃多语言环境
宝宝在模仿发音期间，过多的语言环境会给宝宝造成一定的困难!单一的语言环境是基础!
4、何为多语言环境?
例如：一个大家庭里，父母、爷爷奶奶、保姆各讲各的家乡话，或是一个家庭中混用多国语言使得家庭语言环境复杂，弄得一家人南腔北调，给正在模仿学习语言的小宝宝造成了很大的困惑，不知道学谁的说话好，今天学南腔，明天说北调，结果学习语言的阶段拉长了，宝宝迟迟不开口，说话不清楚，这是必然的结果!
孩子长期处在复杂的语言环境当中，相当于要同时学几种语言，孩子在语言学习阶段就不知道去模仿谁的发音，无法适应，导致语言发育迟缓，使开口讲话的时间延迟。
更为严重的影响是多种语言环境可能让宝宝变成“哑巴”，即患上失语症或自闭症。
更多关于多语言环境的问题，及解决办法，东方启音在往期的推文中早就为家长准备好了，详情请点击：什么是多语言环境?多语言环境对宝宝的影响有多大?
5、杜绝电子产品
不少父母发现手机、iPad、电子游戏机是哄娃利器，但加拿大研究人员发现，两岁以下的婴幼儿接触这类带屏幕的电子设备越多，出现语言发育迟缓的风险越高。
专家建议未满24个月的婴幼儿除了与家人进行视频通话外，不要使用任何电子设备。手机辐射会破坏孩子神经系统的正常功能，从而引起记忆力衰退、睡眠不好、发育迟缓等一系列问题!
随着电子产品技术的不断发展，现阶段有着各种各样的电子产品供人们使用!但是家长在教育孩子面前，一定不能过早的给孩子使用电子产品，2岁之前碰都不能碰!孩子2岁之后，家长可以适度的给孩子使用电子产品，将电子产品当做工具来用，而不是哄孩子的玩具!
让孩子过早的使用电子产品不仅影响孩子的视力以及发育，更有可能影响孩子的一生。过早让孩子使用电子产品是现在很多家庭所存在的现状，家长一定要认识到问题的严重性，让二岁以上孩子用之有度。
关于更多电子产品对孩子的危害，及怎样预防和解除孩子对电子产品的依赖，东方启音在往期的推文中早就为你准备好了，详情请点击：电子产品——婴幼儿语言发育道路上的绊脚石!
6、破除“贵人语迟”观念
“贵人语迟”出自论语的“贵人语迟，敏于行却不讷于言，泰山崩于前而色不变，麋鹿兴于左而目不瞬”。它的原意是指很多有谋略的人不善言谈却心中有数、行动迅猛，又称“贵人不出语”。不知道何时起，“贵人语迟”这句话已经变了味道，成了孩子语言发育迟缓的借口，一用就是近百年。甚至孩子晚说话还成了富贵吉祥的象征。这实在是太滑稽，太可笑，太错误了!
孩子迟迟不开口，很多家长还是坚信“贵人语迟”，这是大错特错的!正常婴儿在7-8个月时就会模仿声音，一岁左右会叫爸爸妈妈，一岁半会说十来个字，能听懂简单的指令，2岁左右会问简单问题，3岁左右能基本表达自己的思想。所以坚信“贵人语迟”的家长一定要醒醒了，不能让“贵人语迟”思想耽误孩子一生!
家长一定要破除“贵人语迟”思想，孩子一旦落后于其他相同年龄段的孩子，家长一定要重视，及时干预，一旦错过最佳治疗时期，只会对孩子有更多不好的影响!
关于“贵人语迟”的危害与“贵人语迟”相关案例，东方启音早就为你准备好了，详情点击：“贵人语迟”是真的?!错误理解将会影响孩子一生!
7、调整心态，充满信心
看着自己孩子在说话上相比其他孩子落后太多，父母们着急是正确地，但是父母们一定要认真及时面对这件事情!及时调整自己心态和充满信心!
其实语言发育迟缓如果能在家长的及时干预下，很容易追上正常同龄儿童的语言水平。因此，语言发育迟缓，及时采取相应的措施是最重要的。
孩子语言发育迟缓不是一朝一夕形成的，让孩子从语言发育迟缓的现状中走出来也不是一朝一夕就能改善的。教育孩子的过程考验的就是家长们的耐心与细心程度，所以家长们在漫长的教育道路上一定要充满信心!本文中的很多注意事项，在很多家庭中确实存在，希望家长看完本篇文章后对孩子的语言发育有帮助!
两岁了还不会说话怎么办？
两岁的宝宝还不会说话，不必过于担心，因为每个宝宝的发育情况是不一样的，所以说有些宝宝发育比较快，有些宝宝发育比较慢，但是一般情况下，宝宝说话的时间在一岁多左右，如果两岁了不会说话那你可以通过一些方法来提高孩子的语言能力，让孩子早说话：
一：和孩子多聊天；
美国儿科研究发现，父母和孩子交谈越多，这些孩子们的词汇量就越大。所以，宝爸宝妈们，和你的孩子在车里也好，在公园或者在洗澡时都可以聊天，而且是非常重要的。
二：注意力放在孩子的兴趣上；
孩子会通过他的动作、表情和语言让你知道他在关注着什么。当他指着窗外或者给你一个疑问的眼神时，宝爸宝妈们，这个时候你们就可以用语言表达当时场景：是的，那是一只小鸟。
三：和宝宝交谈时多使用新词；
比如形容零食，可以说：好的、健康的、美味的、脆脆的、圆的等等，或者告诉宝宝你在做什么，比如我在擦桌子上的面包屑。
四：在阅读时提问；
比如问宝宝：蝴蝶在哪里？也可以询问宝宝：你想要看哪一本书呢？这个时候宝宝会走去拿本书递给你的。
五：宝宝说话时不要对他的错误大谈意见
没有必要一直纠正孩子的发音错误，你只需要重复正确的发音就可以。纠正你的孩子会使他不太可能尝试说新单词。
六：做一名翻译
如果别人无法理解宝宝的言语，你可以“翻译”他说的话。给孩子先说话的机会，然后替他解释。
七：重复
选择重复单词和成语的故事。
小孩子两岁半了还不会说话
2岁孩子不会说话怎么办？
2岁孩子不会说话可以带宝宝去医院检查、不要给宝宝安排太周到、给孩子提供良好的语言环境、了解自己孩子的语言发育特点等。
1、带宝宝去医院检查。
在发现宝宝开口说话比较其他孩子晚时，就要带宝宝去医院做声带的检查，只要是正常的就可以放心了。只是会开口比较晚，并不是什么疾病引起的不会说话。
2、妈妈不要给宝宝安排太周到。
妈妈什么事情都给宝宝安排的好好，口还没渴水就送到嘴边，肚子还没饿食物就送到嘴边。把宝宝照顾的好好的，宝宝根本不需要开口讲话。
3、给孩子提供良好的语言环境。
无论是父母照顾子女还是隔代父母照顾，需要每天同孩子进行日常交流，尽量用完整的语句，普通话来交流。如果家里有的人说普通话有的人说方言，那么孩子在学说话上就比较困难，需要分辨两种语言。同时还要注意，大人在教孩子说话的时候一定要用慢一点的语速，不要太快。
4、了解自己孩子的语言发育特点。
通常情况下二岁半的孩子应该可以简单的说些日常的话了，可以说二岁左右的孩子词汇量少的话说明语言发育比较迟缓，但并不代表孩子智力或其他方面有什么问题，有时基因上也有一定的遗传影响，父母小时候有说话晚的，孩子也可能会遗传一些。
注意事项：
1、让宝宝自己学会要求。
妈妈应该改变战略，尽量不要什么事情都满足宝宝。让宝宝有需求自己向妈妈诉求，宝宝有诉求就会开口说话。
2、多带宝宝与小伙伴相处。
语言是需要环境的，多带宝宝和别的小伙伴玩。宝宝在与其他宝宝玩耍时，这种快乐的氛围，会让宝宝更有开口的欲望
两岁男孩还不会说话，怎么办
说话迟的孩子原因很多： 有些是和家族的遗传有关，上辈人说话迟，他们的孩子有的也学话迟。他们虽然一时还不会说话，可是心里明白，智力发育也并不差。 有些孩子性格羞怯沉静，常常由于害羞或害怕及其他特殊的心理羞于启齿，懒于开口，这样学说话自然也比较迟了。 有的孩子由于父母工作较忙，照料孩子的成人缺乏教养孩子的知识，只是一味地对孩子生活上照料，很少和他们说话交流，造成说话迟。 宝宝智力发育并不差，家长不必着急，可采取多创造条件和他交谈方法来促进孩子语言的发展。但儿童语言能力的发展毕竟是智力的一个飞跃，因此提前教孩子说话好。婴儿比成人获得语言能力强。那是因为他们不是靠理性去学习一种语言，而是凭一种感觉。当他们在听成人讲话时，尽管语言本身是不懂的，但他们有一种感觉，凭着对方的神态及动作等方面信息，使他们能领会其中的含意。 这种奇妙的感觉，是建立在互相学习的基础上的。当母亲向婴儿说话，婴儿以微笑回报；当婴儿咿咿呀呀学语，母亲回报他以微笑与语言鼓励，这种交流会引发其用语言交流的兴趣，进而激发他早日开口说话。 良好的亲子互动是宝宝学说话的最优氛围，爸妈和宝宝互动的品质和频率决定宝宝日后沟通能力的好坏。爸妈是否热情地与宝宝交谈对宝宝学说话起关键作用 爸妈和宝宝交流的质量和频率在很大程度上造成宝宝语言发展方面的个体差异，常听到爸妈对他说话的宝宝要比不常听到的宝宝懂得的词要多得多。 在对宝宝抚育中，爸妈是否热情地与小宝宝“交谈”，在宝宝学说话的过程中起着重要的作用。 不管是否意识到，较敏感的爸妈为了能更有效成功地与宝宝“交谈”，都在有意无意地探究与宝宝的反应相匹配的交流手段。 爸妈教宝宝说话的基本形式 首先要让宝宝的注意力集中在这个物品、这件事情上，然后说名称，使用语法结构简单的短语。要选择正在做的，或者宝宝正在注意的事情。比如喂宝宝吃苹果时，就可以说“苹果”；或者用一个短语“这是苹果”。为了便于宝宝理解语法规则，要使用简短的句子。 但并不是指不要对宝宝说交待来龙去脉、前因后果的长句子。有时对宝宝说一些长句子，能让宝宝较早学会使用复杂的句子。 重点强化 可以重复或者大声强调想要宝宝学习的词语，比如：“这是苹果。苹果。”一个词要重复很多遍后，宝宝才能理解并且记忆，最后自己说出这个词。 对宝宝重复相同的话、唱同样的歌、念相同的歌谣，这一切都能在照顾宝宝的过程中自然发生，而且能起到强化的作用。丰富的语言输入量是非常必要的。 帮助宝宝进行明确和句子扩展 宝宝在“咿咿呀呀”时其实他很想表达，但想说又不会说，可以帮助宝宝把他想说的话说出来。认真听宝宝“说的话”并替他说出所想。除了可以发展宝宝的语言能力外，其实这也是一种很积极的回应，能给予宝宝很大的鼓励，让他更想学习。比如当宝宝手指着苹果咿呀时，就可以说：“噢，这是苹果呀。宝宝想吃呀。” 扩展其实是很好的提升宝宝认知的方法。扩展时可以用“描述”、“比较”等方法。可以描述事物的颜色、形状、大小等。比如可以说：“苹果。红色的苹果。” “比较”可以比较东西的大小、长短、多少。通过这些语言都可以让宝宝了解事物的性质，提升宝宝对事物的认知，增加词汇量。 爸妈在教宝宝说话过程中的不同作用 喜欢用儿语的妈妈 一般来说，宝宝比较偏爱自己的照顾者——妈妈的声音，因为伴随着妈妈的声音，宝宝生理和心理方面的需求都能得到满足。妈妈更倾向使用儿语来和宝宝交流。儿语一般具备较高水平的音韵、较大的音频范围，且多样化和音调夸张，单词重复。月龄较小的宝宝比较偏爱具备这些特点的声音。儿语常和妈妈一起出现，让宝宝感觉良好。 促进宝宝语言规范的爸爸 如果说妈妈更倾向于以宝宝的发音能力去反应宝宝，爸爸则更关心宝宝语言的数量和质量。 一般来说，爸爸用的词汇更多，爸爸很少使用儿语，对宝宝语言的规范化更有促进作用。 长期只接触儿语不利于宝宝学习说话 儿语的结构比较简单会影响宝宝去接触必须学习的语言的语法结构。除了发音、词语意思的理解外，宝宝学说话也要学习符合规则的语法结构。 通常爸妈的误区在于，认为儿语对宝宝来说比较简单，而规范的语言比较难，宝宝接受不了，其实对一张白纸的宝宝来说，输入什么就能接受什么。及早给予宝宝规范、优美的东西，在他大脑中留下印记，促进他的智力开发。 教宝宝说话很重要的原则是要让宝宝掌握语义 宝宝听到的词汇越多，学会说话越早，因为每天能听到许多词汇能帮助宝宝发展语言。 宝宝会说话，不仅是指能发出语音，而且还指的是宝宝理解词语或句子的意思后说出的、表达自己意思的话。理解意思是语言表达的基础。 让宝宝掌握语义的方法 要让宝宝可以将所听到的一切和事物、行动联结起来。 爸妈直接对宝宝说话是比较好的方法，宝宝听到的话一定要配合情境，也就是说爸妈正在对宝宝说的话必须是正在发生的事情，当然首先要引起宝宝的注意，注意到了才能听进去，明白意思。还要激发宝宝回应自己，互动交流才是学习语言的较好手段。 在宝宝还没有学会说话以前，他的回应可能是“咿咿呀呀”、身体姿势和表情。爸妈要学会“察言观色”，对宝宝的行为、情绪保持敏感，就能和宝宝互动，抓住和保持宝宝的注意力，学习语言。 爸妈单方面、喋喋不休地对宝宝说话；或者自顾自对话，让宝宝在旁边听着，没有互动，这些方法都无法抓住宝宝的注意力。因为你和宝宝没有身处于说话内容所指的场景和事件中，也就是说没有任何可以帮助宝宝理解语义的具体、实在的参照物，宝宝根本无从理解意思，从而掌握语义。
2岁孩子不会说话怎么办？
1、阅读时间很多父母都忽视了对孩子阅读的重要性，国外一些父母在孩子出后就给宝宝阅读或讲故事，这听起来不可思议，其实是有道理的。给新生儿阅读可以促进孩子与父母之间的感情互动，也能刺激孩子的大脑和视觉系统发育。当孩子稍微大一点时，坚持每天给孩子阅读能启发孩子的语言能力，虽然孩子不会马上说话，但他也能理解一部分。当孩子能说话时，前期的阅读训练就会发挥作用，孩子会比同龄人展现更高的语言能力。
2、多和孩子说话父母应该和孩子多说话，当孩子说话时父母也要做出回应，不要觉得麻烦，通过说话可以累积孩子的词汇量。所以，不管是在抱孩子散步时、换尿布时、还是给宝宝洗澡时都可以和他们说话，不要忽视这些珍贵的时刻，对于孩子来说这个很重要。
宝宝两岁八个月还不会说话怎么办
1、语言发展的起步年龄较晚。
一般正常儿童1岁左右开始说话，喊"爸爸、妈妈"，但语言发展迟缓的儿童可能要到二三岁才开始开口说话，有的甚至到了四五岁还一句话都不会说。有些父母可能会认为自己的孩子开口晚。确实，由于语言学习需要较好的注意，而一些活泼、好动的孩子难以在一件事情上注意较长时间，因此"开口"的时间相对要晚。民间也常有这样的说法：如果孩子先会走路，那么说话就晚；而先学会说话的，学会走路则要晚。但如果孩子到了两三岁还不会说话，父母最好还是带孩子去专门的机构做一些检查。
2、语言发展的速度很慢。
正常的孩子在学习语言的年龄，一年里能够掌握的词汇很多，特别是在3～5岁这一年龄段，掌握的词汇量是呈几何数增加的。但语言发展迟缓的孩子可能在一年里只能掌握四五个词，且需要很大的努力。
3、语言发展的程度比正常儿童的水平要低，常出现各种错误。
一些专家列举了一些常见的语言发展迟缓现象，比如：不会说话或者说话令人费解；只说一个音，如语首音或语尾音；说话有前后颠倒、混淆或省略的现象；词汇少、说话很幼稚，没有组织，没有头绪；常常使用娃娃语或拟声语如用"汪汪"代替"狗"，用"喵喵"代替"猫"等；说话断断续续，语句不连贯，只有单字，不成句子；从某一时候开始不再开始学习说话；发音含糊不清，令人难以理解；
说话不合语法，没有助词、连词、形容词、副词等修饰词；没有时间概念，无法区分句子中的昨天、今天、明天的含义等。当然，判断一个孩子是否存在语言发展迟缓还必须结合其生理年龄，并进行详细的检查与评估。对于学龄前的孩子，即使存在上述一些语言症状，父母也不要盲目地认定他存在语言发展迟缓，最好送他到专门机构进行检查。
通常，语言发展迟缓是伴随其他问题出现的，如颅脑损伤、智力落后、听觉障碍或聋、情绪困扰及呼吸器官、发声器官的运动机能障碍等，因此，在检查时，应尽量确定造成儿童语言发展迟缓的原因，因为原因不同，语言干预的措施也不同。
如果孩子确实存在语言发展迟缓，家长应在专家的指导下尽可能地消除或减少造成语言发展迟缓的原因。虽然针对不同原因语言干预的措施有所不同，但有些原则却是相同的。
不管是哪类原因造成，父母都应该牢记：你们是孩子学习说话的最好的老师。因为你们有充分的时间可以与儿童相处，给予可模仿的语言对象，而且你们也是孩子最亲的人，只有你们才能给予孩子充分战胜困难的信心，无论何时何地都要坚信孩子通过努力是有可能追赶上同龄正常儿童的。
为什么我的孩子两岁多了还不会说话
说话迟的孩子原因很多：
有些是和家族的遗传有关，上辈人说话迟，他们的孩子有的也学话迟。他们虽然一时还不会说话，可是心里明白，智力发育也并不差。
有些孩子性格羞怯沉静，常常由于害羞或害怕及其他特殊的心理羞于启齿，懒于开口，这样学说话自然也比较迟了。
有的孩子由于父母工作较忙，照料孩子的成人缺乏教养孩子的知识，只是一味地对孩子生活上照料，很少和他们说话交流，造成说话迟。
宝宝智力发育并不差，家长不必着急，可采取多创造条件和他交谈方法来促进孩子语言的发展。但儿童语言能力的发展毕竟是智力的一个飞跃，因此提前教孩子说话好。婴儿比成人获得语言能力强。那是因为他们不是靠理性去学习一种语言，而是凭一种感觉。当他们在听成人讲话时，尽管语言本身是不懂的，但他们有一种感觉，凭着对方的神态及动作等方面信息，使他们能领会其中的含意。
这种奇妙的感觉，是建立在互相学习的基础上的。当母亲向婴儿说话，婴儿以微笑回报；当婴儿咿咿呀呀学语，母亲回报他以微笑与语言鼓励，这种交流会引发其用语言交流的兴趣，进而激发他早日开口说话。
孩子说话的早晚因人而异。正常情况外，引起语言发育迟缓最常见的原因是智力低下。智力与语言有极为密切的关系。智力低下的小儿不能注意别人对他说什么，精神不能集中，模仿能力也差，不能表达和理解词的意义。有时虽然也能说清楚某个词，但不久又忘掉了。
听力缺陷也会影响语言的发育。严重听力丧失的小儿无法学习说话，听力丧失不太严重时，还可以看到别人的口唇动作学着发音。口形变化明显的容易学，如“波、夫、呜”等；但对一些依靠舌头运动发出的声音，如“哥、了”，学起来就困难了。若在会说话以后出现听力障碍，一般不会影响说话。
家族因素与说话早晚也有关系。有些孩子智力发育正常，又没有听力障碍，也没有找到其他疾病，就是说话晚，这种情况可能与家族遗传有关，其父母小时说话可能也比较晚。一般来说，幼儿的口腔疾患，如唇裂、腭裂舌系带过长等，都不会造成说话迟缓，在未修补前，仅仅影响语音的清晰程度。
1． 有人认为，语言的发育可以预示小儿将来的智力，说话早的，智力水平也较高。但是也有例外，很多智力正常或者智力较高的小孩，语言发育也可能较晚。所以，不能仅仅根据说话早晚来判断智力高低。例如：科学家爱因斯坦。
2． 日本小儿科学会最近公布的调查结果表明：2岁以下的婴幼儿看电视时间过长，会影响他们的语言发育，导致表达能力不良。父母看电视的时间过长，势必减少同孩子的直接接触和交流，影响他们的语言发育。
3． 每个人由于成长环境的不同，遗传因素及父母教育的不同，而影响着一个人的发育，也影响着孩子开口的迟早。
4． 孩子言语能力的发展差异很大，有些孩子即使快两岁了，仍不爱开口，但他们却能听懂大人的话，并且在他们偶尔的发音中，会带出成句的语调。这表明他们言语能力确实在发展着，只不过因为他们不说，这方面的发展没有表现出来而已。他们一旦开始说，可能就是成句的话，只是由于缺少发音，字音还咬不准，但这种现象在开口后会较快得到纠正。一般说来，到了3岁左右，孩子就会具备基本的言语能力，他们之间的差异将变得不明显。
5． 尽量多跟他语言交流，孩子虽然不能说，但是能听懂。另外简单的语词可以通过不断的重复来引导他。家族因素与说话早晚也有关系。
6． 正常情况下，每个孩子说话的早晚大不相同，有的孩子八个月就开始说单个的词，不到一周岁就能说简单的句子。也有些小孩智力发育很正常，但三、四岁才会说话，有的还要晚。一般来说，女孩比男孩说话要早一些。
7． 使用右脑处理语言能力的儿童，通常学说话较晚
希望这些能够帮到大家！也请各位家长不要把宝宝说话迟这个问题当作一种负担！除非孩子真的发生什么生理缺陷，否则千万不能放弃宝宝的语言教育。这些努力不会白费的，宝宝以后会慢慢地告诉你的
良好的亲子互动是宝宝学说话的最优氛围，爸妈和宝宝互动的品质和频率决定宝宝日后沟通能力的好坏。爸妈是否热情地与宝宝交谈对宝宝学说话起关键作用
爸妈和宝宝交流的质量和频率在很大程度上造成宝宝语言发展方面的个体差异，常听到爸妈对他说话的宝宝要比不常听到的宝宝懂得的词要多得多。
在对宝宝抚育中，爸妈是否热情地与小宝宝“交谈”，在宝宝学说话的过程中起着重要的作用。
孩子说话晚，两岁了还不会说话，是怎么回事？
实际上，孩子晚说话不一定是异常的。我的孩子两岁零一个月大时什么都不说。即使是基本的“妈妈”也很少说。每当引导她时，她只会偶尔发出妈妈的声音。我曾经怀疑这个孩子有什么缺陷，将她带到儿童医院并检查了所有可能的原因，包括自闭症，智力测验，听力测验，脑电图、核磁共振、舌头检查和验血，结果，所有测试均正常。医生最后得出结论说智力发育迟缓，给开的智力口服液、五维赖氨酸，让回家给孩子做训练。
因为孩子生病了，就没有吃这两种药，但是没想到半个月后病好了。那孩子实际上喃喃地念出了声音，开始说话。实际上，孩子说话比较晚不一定是不正常的，个别儿童就是晚开口。作为父母，如果您觉得您的孩子真的说话晚，可以去医院做相关检查。
我邻居的小朋友两岁时不说话，只会叫妈妈。他的家人都要急死了，他经常说谁家孩子一岁多，会说很多话，会背诵唐诗什么的。后来在快三岁的时候，孩子看到他的祖父首先下车，他非常着急，以至于他突然喊出爷爷来了。从那以后，他整天都在说话，说话越来越多，看见什么都要问。实际上，大多数儿童没有发育障碍，其中大多数是由于缺乏语言刺激引起的。因此，父母不必太担心。
我们有多种方法可以提高孩子的语言能力，并让孩子早点说话：美国儿科研究发现，父母和孩子说话的次数越多，这些孩子的词汇量就越大。因此，宝爸宝妈和您的孩子在车里也好，在公园或在洗澡时都聊天，这很重要。孩子会通过他的动作，表情和语言让你知道他正在注意什么。当他指出窗外或给您一个令人疑惑的表情时，宝爸宝妈们，这个时候你们就可以用语言表达当时场景：是的，那是一只小鸟。
