看什么书能增加自己的见闻
第一本是《男人来自金星女人来自火星》这本书比较详进的描写了男女之间的思维方式的差异化，把女性的思维方式描写的很详尽，有利于男性去了解女性，为什么把这本书放在第一位，因为对于成家男性来说，在外面拼搏须得内安，也就是家里和睦，对于未成家的男性来说有利于增加对女性的了解，可以增加与女性的交流，而不会显得那么笨拙，且在在女人心海底针的时代下，这本书不失为一个了解女性的利器。
第二本《思考的快与慢》：在本书中，卡尼曼会带领我们体验一次思维的终极之旅。他认为，我们的大脑有快与慢两种作决定的方式。类似与理智分析与情绪化分析，有意识与无意识的决策，常用的无意识的"系统1"依赖情感、记忆和经验迅速作出判断，它见闻广博，使我们能够迅速对眼前的情况作出反应。但系统1也很容易上当，它固守"眼见即为事实"的原则，任由损失厌恶和乐观偏见之类的错觉引导我们作出错误的选择。有意识的"系统2"通过调动注意力来分析和解决问题，并作出决定，它比较慢，不容易出错，但它很懒惰，经常走捷径，直接采纳系统1的直觉型判断结果。这本书可以让男性对自己的脑区决策的原理有个较为整体的概念，我在读的时候是很兴奋的因为这种让我认识到要想打破一些怪圈，就必须老老实实的去分析去做不能偷懒，这样的正确率比直接下决定要高很多。这也是考虑周全的一点。
第三本《清醒的思考艺术》：本书作者罗尔夫多贝里讲到自己曾与一名美国友人分享发现--小概率事件往往具有颠覆全局的破坏力。人是生而自由的，却无往不在枷锁之中。用这句话来描述人类为思维错误所累的情形，也十分恰当精到。思维错误、认知陷阱就像是伴生于人类，细追究起来无处不在，不经意之时又无迹可寻。难道人们注定就要戴着无形的"有色眼镜"看世界吗?不，人们可以思考自己的思考，拒绝思考被污染。
第四本《策略思维》:这本书详细地介绍了如何才能选择适合自己的优势策略，人生是一个永不停息的决策过程。从事什么样的工作，怎么样打理一宗生意，该和水结婚，怎样将孩子抚养成人，要不要竞争总裁的位置，都是这本书决策的例子，你不是在一个真空的世界里做决定。相反，你身边全是和你一样的决策制定者。虽然冲突的成分会很多，但是合作的因素也不少，这里面可以让你在博弈的层面上扩大胜面。
第五本《谈判的艺术与科学》：这本书主要是讲得怎么样解决争端，怎么样从讨价还价中得到最佳结果，是从谈判的艺术和科学两个方面，采用对策论和决策论分析，以案例的形式论述了谈判和介入的问题。初涉职场或者社会的人可以利用这本是的一些技巧提高自己对职场以及社会的一些认知，比如劳资合同，公平分配等等。
选一处静隅，添一杯茶，独享书香气味，无视世间纷扰，独守一份静雅。静思笃行。
这几种类型的书籍，不要让孩子读太多，家里有建议扔掉一部分
上星期闺蜜搬进了新装修的房子，邀请我过去参观。在参观新房的过程中，我发现有一个房间放了一个巨大的书柜，书柜有三分之一的空间放满了书籍。我粗略地估算了一下书籍的数量，应该有三百本以上。还没等我感叹，闺蜜太爱读书了。闺蜜就跟我说，这是她特意为孩子准备的书房。因为，孩子今年上小学了，以后的几年里，需要大量地阅读。所以，她最近通过各种渠道大量购买书籍。现在书架上的书籍，基本上做到了各种种类都有......
听到这里，想必你跟我一样，非常很欣赏闺蜜对孩子的教育用心程度，但是有一点，我还是忍不住提醒闺蜜：这几种类型的书籍，不要让孩子读太多，家里有建议扔掉一部分。
研究书的书籍少读一点，多读点原著书籍，更有助于孩子构建原典意义的理解
现在很多家长对孩子的教育比较上心，在孩子刚上小学的时候，就开始为孩子购买各种书籍，希望孩子通过广泛阅读各种领域的丛书，增长见闻、开拓视野。家长有心引导孩子阅读，当然是一件非常好的事情。但是，家长还是要注意了，一些研究书的书籍少买，也少让孩子拿来读。
因为，研究书的书籍，只不过是后人在阅读名著后，根据自己的理解所撰写的书籍，跟读后感类似。例如，于丹的《论语心得》、易中天的《品三国》。孩子阅读这一类书籍，虽然有助于他理解名著。但是孩子读多了，自己再翻看名著的时候，很难有自己的理解和思考。也就是说，孩子失去了构建原典意义理解的机会。他能从名著中的获益非常少。所以，孩子要少读一点研究书的书籍，多读一点原著书籍。
学习方法类的指导书籍少读一点，更有助于孩子培养好的学习习惯
我们生活在一个社会节奏快，追求高效率的时代，无论什么事情我们都太想短时间内看到结果。所以，有家长在为孩子购买书籍的时候，存在太过强烈的功利心。在给孩子购买书籍时，买了大量的学习方法类的指导书籍，例如《只用15天，成功和不会写作文说拜拜》。家长希望孩子从中获得某种学习秘诀，短时间内学会考试技能或者提高学习效率，在成绩上能够突飞猛进，这种心情还是能够理解的。不过，学习方法类的指导书籍，还是少让孩子阅读。
因为，孩子阅读太多学习方法类的指导书籍，潜意识里就会认为学习是有捷径的。他们在以后的学习中，就难以脚踏实地。从长远来看，并不利于他们学习习惯的培养，以及学习成绩的提高。
不知名的作家翻译的外国著作少读一点，更有助于孩子领会原作者的精神内涵
家长给孩子购买国外著作，在国内已经形成了一种风潮。因为，孩子阅读经典的外国著作，能够了解其他国家或者地区的风土文化以及历史背景，对开拓孩子视野、拓展认知世界，是很有好处的。不过，家长要注意了，坊间不知名的作家翻译的外国著作，少给孩子买，少让孩子读。
因为，外国文学的翻译非常考验翻译者的文学功底，如果翻译者的水准不够，在翻译上容易“失之毫厘谬之千里”。孩子阅读了翻译不准确的书籍，不利于孩子领会原作者的精神内涵。所以，家长如果真的想让孩子从外国著作中受益，尽量为孩子购买大出版社出版或者名家翻译的外国著作，并且让孩子多读。
我是如何从7年读100本书，变成1年就能读100本书的?
前两天我2018年总结发出来之后，有很多朋友问，如何能做到一年对100本书?有什么好的阅读方法?遇到了很多阅读的问题，感觉很难。为此，分享下我浅薄的经验，希望可以起到抛砖引玉的作用，给大家带来一些启发。
为了让大家对我读书数量的变化有个清晰的认知，在正式进入话题之前，我先大概说下我以前的阅读情况。从2010年到2017年的7年时间里，我总共读了大概百来本，书的类型很杂，完全没有什么体系，对书籍的认识很浅薄。虽然读得少，遇到的阅读上的问题却很多。比如，读书读得很慢，有时一字一句的读，还要反复复读才能理解文意。有时读着读着，开始开小差，不知道在想什么，反正没在书本上。有很多书，读着读着读不下去，干脆放在书架上落灰。等等。
2017年大概11月份的时候，一次偶然的机会，我报了“鼹鼠的土豆”土豆老师的写作课(现在写作课已经不招人了)，进了课堂，老师就建议我们先把基本功打好，也就是阅读能力、收集信息的能力等。首要一个就是要先确认读书的目的，根据目的选书，有针对性的提高，同时最好是主题阅读，然后不断的输入，才能更好的输出。我是比较听话的学生，基本都照做了。
现在上面说的这些问题不能说没有，但是已经大大的得到了改善，可以说有质的提高。我能从7年读100本书，变成1年就能读100本的人，相信只要掌握了正确的方法，有意识的刻意练习，你也能，而且能比我做得更好。
下面，我就从自身的经验和见闻来具体说说我改变的原因。
首先，我们要确定读书的目的。
一般来说，读书分消遣、收集信息、获取知识这三个目的。当我们确定了自己读书的目的以后，我们就能选书了，这时选的书，基本上都符合当下的需要。比如，如果我看书只是为了娱乐，那我选书就可以很随意，只要自己开心就行。那如果我读书是为了获取某一方面的知识，像“时间管理”，那我选书的时候，就不会选企业管理类的书。
正是很多人没有确定自己读书的目的，所以会有“买书如山倒，读书如抽丝”的情况，因为买的书可能是凑来的，热销的，但不是最需要的。
我自己刚开始也有这种问题，比如我买诺贝尔文学奖获得者的书，就是奔着名气去的，所以《百年孤独》《霍乱时期的爱情》《逃离》等好书，现在还在书架上，没有一本是看完的。
当然，这里还涉及到一个，为什么好书也读不下去的问题，我们后面也会说到。
其次，我们要提高阅读能力。
阅读能力我自己的理解分两方面，一是阅读速度，二是理解能力。如果想提高整体的阅读能力，就必须提高这两方面。
关于阅读速度，我前面也说了自己以前经常回读、白日梦、一字一句读，其实这些都是错误的阅读方式。
在《快速阅读》《沟通圣经》这两本书里，都对我们眼睛的运转原理进行了分析。是说，我们眼睛并不是平滑的在书页上扫描的，它是“跳跃”的。眼睛阅读的速度越快，大脑吸收的信息越多。这也就意味着，我们越是停顿，越是慢，眼睛接收的信息就越少，大脑接受的也越少。这里有个眼睛阅读时的运动图，大家可以看一下区别。
是不是很惊讶?
可能有人会说，读的慢一点，仔细一点，是为了理解的很透彻，然而真的如此吗?大家可以尝试一下，按照我示意的停顿读一下下面的句子：
人 们――发 现――快 速――阅 读――比――慢 速――阅读――更――有利――于――理解(摘自《快速阅读》)
感受如何?难不难受?
再试一下这个：
现已发现，/当所阅读的信息/按词意/适当分组后，/在眼睛的帮助下，/人的大脑/更容易接受信息。(摘自《快速阅读》)
对比之后，是不是大脑更舒服了。研究表明，当我们阅读的速度增加后，理解能力也会跟着提高。因此，我们可以自己留意下，是不是经常有回读、复读、读的太慢的问题，如果有就要有意识的改正过来。
接着，我们来看阅读技巧。
1.选书。
前面我们说了要根据读书目的，有针对性的选书。这里还有一个要留意的地方，就是一开始选书时，建议最好从感兴趣的入手，从薄书开始。
《百年孤独》我一直没读完，一是因为实在太厚了，堪比新华字典，而且人物太复杂，我经常读着读着就把人物关系搞混了。二是因为我对这类的小说是真的没有很大的兴趣。
2.有意识的提高阅读速度。
上面我们已经分析过，眼睛的运转原理，所以要有意识的提高速度。刚开始，我们可以用手指或笔做指引，有意识的加快指引的速度。过段时间，你就会发现比之前的效果要好很多。
除此之外，还有刻意练习一目两行法，S形、之字形、垂直波形等很多视觉引导运动轨迹，我自己还没有掌握，这里就不多说，大家有兴趣，或者想刻意练习提高阅读速度，建议可以看下东尼.博赞的《快速阅读》。书上有很多高阶的方法。
需要注意的是，无论是什么方法，不通过刻意的练习，都不会达到期望的效果。还是那句老话，“冰冻三尺，非一日之寒”。
3.不同类型的书，读书方法不同。
对于商业类、工具类书籍，可以根据二八定律，反复阅读20%的重要内容。《实用性阅读指南》一书中也有这种方法的介绍，通过读目录、序言、后记发现书里的重点内容。通过段落的第一句、最后一句、转折词、关键词、加黑字体等迅速掌握重点内容。
《高效能阅读》一书里则建议，可以通过目录了解书的框架，通过泛读，粗略的把握整本书的内容，通过精读更深入的了解书本内容。
比如，我身边有一年读300本书的达人，他看一本30万字的书，大概2小时。说实话，我知道方法，但是做不到，因为如果我也那样做，达不到他那种吸收效果。就我而言，现在读一本30万字的书，大概需要6-8小时，才能有效的接受书里的内容。
这里要提醒大家，对于他人的阅读方法，要懂得思辨，适合自己的才是最好的。
如果是文学类的这种方法显然就不合适。因为我读的很多是非虚构类的书，所以给不了太多其他方便的建议。不过，可以推荐看一下《如何阅读一本书》，这本书里对各种题材的书籍的阅读方法都有介绍。
4.环境和时间。
很多朋友可能因为工作忙，要带孩子等很多原因，没有一个可以读书的环境，也没有时间和精力读书。我是个职场人，没有孩子干扰，所以时间和环境都相对有优势。平时在家主要以纸书为主，工作日休息时，主要看电子书。
有一点心得就是，我们一定要有意识的远离手机、电脑等电子产品。我喜欢看电视，每次一打开电视就有点控制不住，本来说好只看一集，不知不觉可能看2-3个小时，所以现在会刻意的控制自己不看电视，但是会选择完成任务后奖励自己看一会电视，奖励的意义就不一样了。
很多认知类的书籍都有提到，我们的注意力、精力、意志力等都是有限的，所以尽量把它们用在更有意义的事情上吧。
另外，可以给自己设定一个读书目标。比如，每天无论多忙，都要在入睡前读上10页，或者半个小时。这种坚持虽然很小，但一样有水滴石穿的效果，我认识的一位朋友就是这么做的，她就是利用这样的小块时间一年读了几十本书。
