一个幸福的家庭，爸爸妈妈，爷爷奶奶，还有孩子，孩子是一个家中的希望和继承，拥有属于自己的孩子是爸爸妈妈最大的幸福，对于自己的孩子倾注了自己满满的爱，对于孩子的各个方面发展也非常的关注例如开口说话，叫爸爸妈妈，那暖暖糯糯的声音听得特别开心，那如果出生好久都不会说话咋办?今天小编给您们介绍小孩两岁了还不会说话怎么办。
小孩两岁了还不会说话怎么办
一、宝宝“说话晚”，责任在家长。
很多的宝宝都不同程度出现了“说话晚”这个现象。孩子的语言发育也是与他所处的环境以及父母照料孩子的方式有很大关系。如果宝宝是因为生理性的原因不会说话，您需要赶快给宝宝治疗，千万不要错过治疗的黄金时间。在排除了听力障碍或者其他发音器官发育异常等疾病因素外，最后剩下的原因基本上都是在家长自己身上了。归纳起来，主要有以下三个方面的原因：
1、父母和孩子之间缺乏沟通交流
现在的家庭有很多年轻的父母和孩子沟通少，直接造成孩子很大了也不开口说话。父母平时都挺忙，很少带宝宝出门。下班回家后比较累，年轻的父母一有时间只知道玩手机，有时候也会让孩子玩手机，自己做别的事情。和小孩交流沟通的时间太少，宝宝缺乏学习与模仿语言的环境，语言发展自然会受到影响。
2、家长习惯替孩表达需要
家人的宠爱，让孩子衣来伸手饭来张口。想要什么东西，根本不用说话，眼神一瞥，小手一指，家人第一时间心领神会，立马满足孩子的各种需求。习惯了替孩子表达需要，让孩子根本没有使用语言的必要，他怎么还能学会说话呢?
3、宝宝在想表达的时候受过指责和谩骂
当宝宝发育比别人晚一点，宝宝妈妈们就显得非常着急了。经常和别人家孩子作比较，指责孩子不如别人，当宝宝说的并不标准的时候，又急于纠正。这些都是大大降低了孩子说话的成就感也在无形中抑制了宝宝的表达欲望。
二、父母“3勤+1懒”，让宝宝早点开口说话很简单。
1-3岁是孩子学习口语的关键期，这个时期发展的好坏会直接影响到以后的语言发展的质量。当父母了解了宝宝不愿说话的诸多后天原因，就应该根据宝宝语言能力发展的特点，为孩子的发展做正确的引导。父母“3勤+1懒”，让宝宝早点开口说话很简单。
1、和宝宝交流互动要“勤”
当宝宝还只会伊呀伊呀时，你就能不断和ta说话，刺激ta的语言发展。在你为孩子提供日常照顾的时候，就是你和孩子说话的好机会。想让宝宝开口说话，平时就得多多跟宝宝交流沟通说说话，不管宝宝能不能听得懂、会不会回应，多和TA说话才能更好的帮助宝宝努力的发出不同的音调和音质，勾起宝宝想说话、交流的欲望。
一方面，与宝宝接触的任何时候都要与其说话。在宝宝6-7个月的时候，就会开始积极的模仿声音，所以爸爸妈妈们要尽量的跟宝宝多说话，因为每一次的声音交流都会让宝宝的听觉变敏锐。所以，父母们要每天都“话痨”附身，随时随地保持与宝宝说话的习惯。近距离对着宝宝的脸和ta说话，对ta唱歌，每天和ta做任何事，都用陈述句说出来，比如“宝宝和妈妈一起吃饭”、“我们去换尿布”。再比如：给宝宝拿东西的时候，可以先用语言跟宝宝说明这是什么，是干什么用的，让孩子自己慢慢的将词汇和物品进行相对应。
另一方面，要及时回应宝宝的咿呀自语。宝宝会说一些难以理解的话，那是他的语言世界，爸爸妈妈要耐心地听，然后给予同等的有礼貌地回应。尽力用宝宝想要表达的真正的词，即使没有听懂，也应像真的听懂了一样回答他，宝宝需要建立自信。只要妈妈经常回应，宝宝也会开始学着表现自己的感觉，而且情绪也会更明显易懂，在与宝宝应答时最好边说边抚摸宝宝，更能强化亲子的交流。
2、引导宝宝表达自己的需求要“勤”
幼儿阶段是语言发展的敏感期，在这个时期家长应该多跟孩子交流、多给孩子讲故事，多引导孩子说话，给孩子更多语言表达和锻炼的机会。如果爸爸妈妈注意给宝宝 创造说话的机会，鼓励宝宝说话，宝宝就能顺利开口说话。培养孩子正确表达自己的需求，请各位家长要注意这么几点：
第一点就是孩子用语言表达需求的时候，开始他说的不完整，意思可能也表达不清楚，甚至有些口齿，我们家长要注意千万不要耻笑孩子，不要指责训斥孩子，不要着急，要耐心，让孩子慢慢的说。
第二点就是家长不去重复孩子不正确的说法。就是如果孩子说的不对，家长不要重复，而要用正确的语言完整的表达孩子的需求，给孩子一个正确的示范。比如说我们的孩子最喜欢说这种，果果，我要饼饼，我要水水，这是我们孩子最先喜欢说这种两个字的重叠，这是不规范的，这是一种童语，我们家长不要重复，你要吃果果，你要喝水水，应该用正确的语言告诉他，宝宝你跟妈妈说，我要吃苹果，我要吃饼干，我要喝水等等，用正确的语言来引导孩子，给孩子示范。
父母也可以鼓励宝宝参加会话或者增加会话的长度，可以使用身体语言来教宝宝什么时候该轮到ta说话了，或者暂停一会儿等待着宝宝的反应。总的来说，和宝宝谈话的时间越长，次数越频繁，宝宝接触语言和练习轮流发言的机会就越多。但要避免打断宝宝的说话，表现出注意，轻松，有兴趣了解的表情。
3、表扬宝宝的进步要“勤”
爸爸妈妈们千万不要觉得教宝宝说话是个容易的事情，其实是最容易让人没有耐心的事情之一，所以爸爸妈妈们要多给孩子一点耐心，包容孩子的错误，慢慢的引导宝宝正确的发音、组词、成句。
多鼓励宝宝，把对宝宝的肯定表现出来。在宝宝说了一个你能听懂的词，或者第一次说出一个词，你一定要表扬他，以强化他的印象。鼓励宝宝每一次小小的进步，让宝宝知道自己做得很棒，要继续加油。
及时发现并表扬宝宝说话中的细微进步。用扩充宝宝的短语、模仿宝宝正确表达的词组等方式鼓励宝宝。如宝宝说：“宝宝吃”，父母可以说：“对，宝宝想要吃饭了”。
4、帮宝宝做“翻译”要“懒”
当宝宝发出哼唧哼唧想要某种东西的时候，即使作为家长的你很明白，也可以故意拿给他别的东西，让宝宝的目的达不到，开始自己想办法表达，把握好度不要总是做宝宝的贴身翻译。有的家长没等孩子说话，就会将孩子想要的吃的、喝的送到嘴边，使孩子没有了说话的机会，久而久之，孩子从用不着说到懒得说，而不用开口讲话了。过分的照顾淹没了孩子用言语表达需求的时机，这是一个不能不引起家长重视的问题。
为了鼓励孩子开口讲话，自己主动的表达需求，你一定要和蔼的耐心的容他时间去反应，不要急于去完成任务。孩子要说出一个陌生的新词，从大脑的指挥到发声器官的运动是需要一定的反应时间，是需要一个反应过程的。
比如：当你发现孩子要喝水时，手会指向水杯。这时是宝宝主动说话的绝佳时机，妈妈不要急着满足他，简单地把水给孩子就万事大吉。如果孩子性子急，不肯开口说话，你就应该适当的等待，“延迟满足”是可以促使他开口说话的。请你一定记住：必须先鼓励他说出“水”字来，然后你再把水瓶或水碗给他才行。
语言是我们的思维工具、交际工具和学习工具，培养和训练宝宝的语言表达能力有利于孩子的全面发展;而婴幼儿阶段正是语言发展的关键时期，抓住这个大好时机对宝宝进行训练和指导，可以为宝宝未来的发展奠定个良好基础。
孩子两岁了还不会说话，警惕语言发育迟滞!
儿童发育问题可以从几个层面来看，动作、认知、语言和社会情绪。
以动作发展而言，七(个月)坐八(个月)爬，一岁开始学放手走，从这些早期的动作发展是否有误，大概可以看出一些动作发展有无迟缓的端倪;两岁上下的幼儿，在粗大动作方面应该可以上下楼梯，精细动作的操作应该要可以翻书、自行拿汤匙吃饭，这也是几个可以观察的指标。
在认知理解的部分，两岁幼童应该可以听懂大部分单一指令，例如：去把球球拿过来给妈妈;另外，要能够指认五官或其他身体部位。
而在语言沟通层面，两岁幼童要能发展出至少10 个单词，例如爸爸、妈妈的人称以外，还有其他物品的命名，如车车、球球等，如果孩子都还没有口语，那则要观察他是否有发展出其他替代性的沟通性手势，例如想要什么东西的时候，是否有很清楚的指物动作，甚至你没看到的时候还会知道拉你到物品旁边;或者他的替代性沟通方式很少，只有哭一招。
这几个方面，都是我们家长评估是否有语言发育迟缓的重点。如果孩子只有一个语言表达慢，其他向度都正常，也许我们可以先调整教养的方式，然后再给孩子一些时间等等看;但是，如果孩子目前已经有两个向度以上的落后，建议家长带孩子到医院儿童发育行为科接受正式的发展评估，以免延误孩子的早期发展。
如果孩子的语言表达真的慢，那我们要怎么办呢?
以小迪的例子来看，两岁的孩子，平时咿咿呀呀，相对缺乏其他沟通性手势，第一个要想的，就是我们父母提供给孩子的环境，是否让他有机会表达，是否有给他足够的学习刺激。
增加孩子表达需求的机会
首先，尽量避免什么都帮孩子淮备得好好的，要让他有机会去表达需求，当他想要东西的时候，我们可以带着他的手去指，并告诉孩子物体名称，比如苹果等;同时，尽量把物品放在我们的嘴巴旁边，并夸大嘴型，让孩子看到物品的同时也能看到我们的发音方式。
尽量和孩子互动
第二，尽量减少让孩子自己玩的时间，虽然孩子可以自己玩、看电视很好带，也减少我们大人的麻烦，但是相对的，也减少了我们跟孩子的互动，孩子也就缺少机会去学习我们的语言表达、认知理解或是操弄玩具的功能性玩法。所以，尽可能的加入孩子的游戏，一起玩玩具、过家家、或是一起说故事、看图卡，都是很不错的活动。
但是在这里有个小叮咛，游戏就是要尽可能好玩、制造乐趣，让孩子享受跟你互动的过程，千万不要只是一直强迫孩子认图卡，这样孩子很快就会失去兴趣!
简化句子，让孩子方便学习
第三，平常跟孩子说话时，尽量表达简短、清楚，减少不必要的赘词，例如我们要请孩子过来坐好，我们平常可能会说:“小迪，赶快过来这里坐好!”这句话其实也可以浓缩成：“小迪，来，坐好!”给孩子简单的主词、动词就好，如此一来孩子能简易的去复制我们的语言，进而促进自身的语言发展。
每个孩子有不同的个性气质，发展时程自然也有快有慢，我们当然不需要去拔苗助长，但是，营造一个正向温暖的环境，提供给孩子足够的引导和学习，因材施教，这是我们的责任，也是帮助孩子快乐成长的重要条件。
宝宝两岁了还不会说话，正常吗?
一、没有良好的语言环境
大多数宝宝从出生后到上学前，都是由爷爷、奶奶或者外公、外婆带着，他们的育儿方式与现代的育儿观念不同，很多新手爸爸妈妈忙于工作，忽略了对宝宝的照顾，有的甚至和宝宝过着异地的生活，宝宝在这样的环境中成长，语言表达能力可想而知。
二、亲子间缺少沟通交流
有的父母工作完回家，拿着手机便开始刷微博、打游戏，沉浸在自己的世界，和孩子的沟通比较少，也少有时间陪孩子玩耍，有时也会放任孩子自己玩手机、看动画片。
三、对孩子约束过多
很多孩子生性好动，会搞破坏，把家里搞得乱糟糟的，看着原本干净整洁的家变得一塌糊涂，便斥责孩子不要这样，不要那样，这样对孩子的心理会产生一定的影响，慢慢的会形成内向、孤僻的性格，把自己圈在一个小世界中，不允许别人踏进半步。
都说父母是孩子的首任老师，言传身教比什么都重要。认真做到以下几点，能有效解决孩子表达能力欠缺的问题。
一、营造良好的语言环境
无论是父母亲自照顾还是长辈照看宝宝，都要和宝宝有正常的日常交流，要慢慢地讲，有耐心，久而久之，让宝宝知道你在讲什么，渐渐的他也会明白一些词汇是什么意思。
二、睡前讲小故事
在宝宝睡觉前，可以给宝宝讲一些小故事，放慢语速，配合着故事的情节，把握不同的人物特点，将故事表现的活灵活现，引起宝宝的兴趣，吸引他们的注意力，既能培养语言表达能力的提升，也有利于情感的表达。
三、陪孩子一起玩耍
和孩子最亲的人是父母，父母下班回家或者接孩子放学，孩子会第一时间扑向父母的怀抱，那种幸福的感觉无以言表。平常多陪陪孩子，与他们多沟通交流，一起做游戏，一起外出游玩，开阔孩子的视野，慢慢的孩子的性格会变得开朗起来，自然就愿意与他人交流。
孩子到了两岁，还不会说话正常吗?医生来告诉你真相
每一个家长，都对自己孩子的成长发育非常关注，包括孩子的身高、体重、语言发育等等问题。 孩子的身高、体重是否达标，家长们参考标准数据就可以得出结论了，而关于孩子语言发育是否达标，却没有一个具体的量化标准。
常常看到很多家长因为孩子的语言发育问题去医院咨询医生，提出了类似这些问题：“我的孩子两岁了，还只会叫爸爸妈妈，其他的都不会说，这正常吗?”，或者“我的儿子三岁了，可是说话总是结结巴巴，又喜欢重复说一句话，这是不是表示他语言发育出了问题?”......家庭医生在线采访广州市妇女儿童医疗中心口腔科陈亦阳主任，就儿童语言发育的相关问题进行解答。
如何判断孩子语言发育是否正常?
每个孩子，从生下来的那一刻起，就开始为自身的语言发育做准备了，婴儿哭泣、咳嗽、笑，都是语言发育的基础动作。
陈亦阳主任指出，家长要判断孩子的语言发育是否正常，应该从孩子的语言发育阶段开始了解。孩子经过婴儿期的语言发育准备，一岁之后，会开始发展出真正意义上的语言。
每个孩子的语言发育正常顺序是由说单个字逐步过渡到说词语、说短句、再说长句，但是，每个孩子发育的时间点差异却非常大，有的孩子可能一岁多一点，已经可以清晰说出很多词汇，比较超前;而有的孩子却要等到两岁多甚至三岁，才开始说一些简单的词汇。这两种不同的语言发育，都在正常的语言发育范围内。
如果家长们实在不放心，可以到专业医生那里进行检查。
儿童语言发育遵循什么顺序?
孩子的语言发育技能，都是从咿呀学语发展到混沌语音。什么是混沌语音?宝宝在语言发育的时候，会把元音和辅音不是按照自然语言，而是按照他自己的想法，随意拼凑在一起，等到发展出自然语言之后，他这些技能就能使用上了。
孩子学说话，总是由单独的元音开始，然后会说一些辅音，接着自己做一些简单的拼音，之后就开始学习真正的词汇、短句，甚至更加复杂的句子，到了孩子六七岁之后，已经可以跟成人做比较复杂的逻辑关系对话。
每个小孩子都是按照这样的顺序进行语言发展，然而每个孩子发展出这些技能的年龄却是有所差异的。有的孩子从1岁开始，也有的孩子从2、3岁开始，基本上到了4岁以后，孩子的语言发展水平不会相差太远。
陈亦阳主任特别提醒广大家长，如果孩子到了4、5岁，还出现说话语音不清的情况，应该及时找专业医生看一看。
