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千万不要去培训机构做老师

  • 职场
  • 2022-07-22

千万不要去培训机构做老师

在培训机构当老师原来薪水那么高?

教育市场现状分析

教育行业可以说是国家基础的长青行业,随着物质水平的提高,家长对孩子教育的投资也在逐年加大。

据蓝象资本报告显示,2017年中国教育行业总体规模已达到7.79万亿,2020年预计突破10万亿,自2010年起,教育市场份额持续增长,2015-2010年的复合年均增长率高达12.2%!所以总结来说最近几年还是在未来几年可以说是培训教育行业的红利期!

如果有人对于比如说国家管控或是牌照管得比较严而对于说培训行业行情不好而有疑虑的话,小编给到的数据足以让你打消疑虑,最重要的一点就是不要小瞧了家长对于孩子教育的重视度!

再说一下就是机构培训现在市场上只要分为两大块,一是线下教育,二是线上!随着科技的发展,教育文化等享受性消费支出增加,互联网教育市场预计到2019年将达到2692.6亿元!未来也将持续增长,整体来看,教育行业增长迅猛,市场潜力巨大。

学校老师和机构老师的区别

1、教学内容

学校老师:主要是按照学校要求进行正常的教学和知识传授。压力小,没有教学质量和业务能力的要求

机构老师:主要是根据学生的学习情况查漏补缺针对性的重点教育!看教学能力,这里所谓的教学能力,就是你能够把学生教好,让家长满意!

2、教学对象

学校老师:一节课是一对很多可以说一个班四、五十人。会更费心及操心,特别是班主任要管的比较多!

机构老师:一节课是一对少或者一对一,同样也要对学生上心,相比于学校老师要管的只是个别。

3、休息时间

学校老师:上班课时少,大部分是周一到周五上班,周末休息,最重要是有寒暑假,假期相对多一些,自由时间也多一些!

机构老师:机构的不同就是周末和假期是机构的旺季,也是学生补习的黄金期,机构老师休息多安排在周一周二,有些机构需要坐班,还有些机构需要配合招生,根据机构情况要求而定!总结来说休息时间和学校基本相反!

4、工资待遇

学校老师:二三线的老师工资每月一般在两三千左右,一线能拿到四五千,有的更高。学校的工资一般固定发放的是“岗位工资+薪级工资+基础绩效+其他福利”所以这么算下来一般县城教师一年在3W左右,大城市要高一些能达到10W左右!

机构老师:全职老师是有工资底薪的,秉承的是能者多劳,多劳多得,工资结构一般是“基础工资+课时数x课时费+其他奖励福利”还有上面小编所说的配合招生,这一块就是销售提成了,这一块收入也是相当可观,所有很多老师也愿意做好教学服务争取签单或是续单,一个月收入最低是过万的!

这边就借助有待过机构的经验老师来说明一下吧:

培训机构对于初入行的新人来说,完全当做一个提升自己教学能力和营销能力的平台,当你可以搞定各种各样的学生,对学科重难点信手拈来,那恭喜你,你可以转兼职了。本人五年前从老家公立学校辞职回到重庆,辞职后有一年时间转去了其他行业,最后还是回到了教育行业,也是先从机构全职做起,大约机构做了一年半,终于跳出了机构改为没有保底工资的兼职,现在一年到手大约15W,这也算少的,有的老师都是20w 、30w!

最后小编总结一下就是:

1、培训机构要倒班,晚上和周末最忙,课时费高,工作强度大,但是对老师成长速度也要求高,晋升空间大,可以走专业路线,比如资深老师、课程研究人员等,更适合敢闯的人,也可以说想要快速成长的群体。

2、传统学校上班课时少,有寒暑假,有周末,可能需要早起,也不会晚回家,薪资相对固定,涨幅不高,但是工作压力和强度也比较大,很适合追求稳定性和安全感的群体。(或者家里有矿)

对于从事教师行业的人来说,教育事业对于整个行业特性来说是相对稳定的,有人吐槽说培训机构不稳定,小编想说:机构是不稳定的,但是行业是稳定,你有经验有能力到哪都是吃香的!

学校和机构现实来说就是培训机构工资高,传统学校工资低,但是本质是没有区别的,到哪当老师都是热爱教育行业的人!

你的教师资格证再不考下来就当不了老师了!

什么?今年拿不到教师资格证,不能在培训机构当老师了!从昨天起小编的朋友圈就被这条消息刷屏了——

教育部近日印发通知,要求各地务求今年底全面完成校外培训机构的专项整改。其中对教师资格条件严格要求:

未取得相应教师资格的学科类教师应于2018下半年报名参加教师资格考试;经过考试未能取得教师资格的,培训机构不得继续聘用其从事学科类培训。

昨天小编才提到各省市严禁教师有偿补课,现在校外培训机构也越来越严格,双管齐下能整顿教育市场的乱象吗?

我们来看看网友对于“教育部规定未取得教师资格证不得从事学科类培训工作”的看法:

时事杂谈:校外培训是要好好整改下,很多就是虚假宣传骗人。。。但学校教育得提起来,素质教育不是一刀切。。。

弱小Poor无助:好事情!不反对校外培训,但是一定要找个真老师好老师

心中的豆花:然而报名都已经结束了

小灰机搭灰机:有句话说得好,有证不代表是好老师,没证你信他是好老师吗反正我不信

大部分网友还是赞同的,认为考上教师资格证不一定是好老师,但是如果连教师资格证都没有实在是让人不放心。再说了,教师资格证本来就是从事教师教育的行业准入门槛,既然选择做这一行,总不能连从业资格都拿不到吧?

也有同学表示很担心,因为这样意味着会有越来越多的人去考教师资格证,那么教师资格证会不会变得难考了呢?

这点今年考试的朋友不用担心,至于以后小编也不能确定,万一被打脸了呢。根据往年的数据,教师资格证笔试通过率在20%—30%左右,也就是说还是有一大部分人考不过的。肯定有人问那我要考多少分才能过线呢?

教师资格证笔试,卷面满分150分,报告满分120分,报告合格分70分,实际该考多少分才能通过呢?根据往年经验尽量考高分就对了,150分的卷子,至少要考到90分以上。不过教师资格证比考编简单多了,只要好好看书考过是没问题的。

今年已经报名成功的同学一定要好好复习,认真备考,毕竟没考过又要耽误一年了。

到底要不要进去培训机构当学科老师,一篇文章搞清教育机构的教学和工资

最近有不少人向我咨询在教育培训机构当老师怎么样,其中有刚毕业的学弟学妹,也有厌倦了公办学校的工作生活的同学,也有考虑转行的陌生人。

那么,今天就把握这将近五年的教育培训工作感受和经验写在这里,给迷茫的你看一看,了解下培训机构学科教育(k12)到底是一个怎样的存在。

内容框架:

现状分析

学校和培训机构的老师的区别

培训机构老师的工资高吗?能不能月入过万?

培训机构老师都做什么活?

教育机构的老师有哪些压力?

6. 去大公司好,还是小公司好?

7. 进入教育行业的3个基本技能。

8. 怎样成为一个优秀的教师?5个技能。

9.被问最多的10个问题。

一.培训机构学科教育(k12)行业发展前景怎么样?

学生阶段的教育一个应试教育为主的教育模式,这也不可避免地出现以成绩作为评选优秀学生的主要标准。换句话说,只要应试教育还在,培训机构教育永远不会消失。有学妹说最近国家不是在打击教育机构吗?那是打击非法开培训班的机构,比如没有牌照,机构消防安全坐的不到位等等。事实上,没有发展前景好不好这一说,因为它一直存在。而且随着物质水平的提高,家长对孩子教育的投资也在逐年加大。最近几年和未来几年可以说是各培训机构的红利期。常见的k12教育机构,如新东方,优胜教育、学而思、纳思学院等等,太多了。

二.学校和培训机构的老师的区别

(1)教学内容上。

学校教育和机构教育在教学内容上侧重点不同。提高这一点之前,我们要清楚为什么学生要到机构去学习。无非存在三个问题:

一是学校的授课内容没有掌握(基础底子比较差)。

二是学习态度和习惯差。

三是想进一步培优(比如要冲刺年级前几名)。

在机构存在更多的是一和二。所以教育机构更侧重给学生查漏补缺和学习习惯的培养,学校老师是没有那么精力放在这一类的学生身上。学校老师主要是按照学校要求进行正常的教学和知识传授。

(2)休息时间上。

学校老师各位都清楚了,大部分都是周一到周六上班,周日休息一天,逢假节日休息。而机构不同。机构的黄金时期就是周六周末以及节假日。休息时间多安排在周一周二。那么至于机构老师周一到周五干嘛,我放在后面讲。

(3)工资待遇上

公办教师的工资低一直被很多人吐槽,这也见怪不怪了。学校的工资基本结构是:基础工资+绩效工资+五险一金+其他福利。一般在县城教学的一年基本在30k徘徊。大城市要高些,能达到100k左右。当然这些都要跟你的经验和教学能力挂钩的。那么培训机构是怎样的呢,工资结构是:基础工资+课时数x课时费+五险一金+其他奖励福利。这在后面我将具体讲一讲机构教师的收入情况。

三.培训机构老师的工资高吗?能不能月入过万?

培训机构老师的工资到底怎么样,是很多人向我咨询的核心问题。这方面我给详细谈一谈。

(1)清楚机构的上课模式。

A. 一对一

B. 一对多(常见是一对三、一对六),也就是所谓的班课。

Ps:教师不可能只带一对一,也不可能只带一对多。一个班代6人以上的课,比较少。基本上是由多年教学经验的老师带。

(2)课时费。

一对一的课时费,起步价是60元/小时(大部分的教学机构)。一个一对一的学生基本上一周上一次课,一次课是两个小时。也就是说给学生辅导一次,是120元。同时课时费是根据老师的学历和教学能力挂钩的。比如说刚毕业的研究生大概80元一小时,那么他上一次课就是160元。刚毕业本科学生,在没有任何教学经验的情况下被录用,基本上是在60元一小时。课时费后期也会根据老师的教学年龄和业绩能力进行升级,每一次升级都会涨10元。当然,升级很难得,跟我一块来的同事,一年没有升级也大有人在。如果你的事业心比较强,工作努力,所带的学生效果不错,加课时费就轻而易举了。那么一对三的课时费就是一对一的基础上加10元,一对六就是在一对三的基础上加10元。更多的学生如此类推。(大部分机构是如此的。)

举个例子吧:

我刚进入公司的时候,是一个小白。没有任何经验,就凭着专业对口和好的口才能力,被公司录取。当时因为自己没有经验,没有勇气和公司谈资。当时校长跟我说一个小时60元,我还屁颠屁颠地答应了。大概培训了一周,给我安排了四个一对一,两个班课(一对三)。一对一和班课一样,每周上一次课。不同的是,一对一是两个小时,班课是一个半小时。一个月在不缺勤的情况下。工资是这样的:

四个一对一,一个月上了四次课,44120=1920元。(120是60元的课时费2小时得来的)*

两个班课,一个月上了四次课,24105=840元。(105是70元的课时费1.5小时得来的)*

总计课时费是2760元。

我当时的底薪是2500元,但是这2500元含20小时的课时数,也就是说要免费上20个小时,是20*60=1200元。

那么我的最终工资是:2500+(2760-1200)=4060元。在扣除什么五险一金啊,就没啦。让我哭会儿。不得不说刚开始的几个月让我这个小白日子过得很是煎熬。关键还在大城市杭州啊。

重点:很过同学在面试时谈薪资总是怂了,如果你有经验,不管是在哪教的,只要你有教学经验,啥也别说,大胆提高课时费。比如我有一个同事(已经离职),在其他学校教了一年高中数学,跟校长谈课时费时,直接开口140元一小时,校长居然同意了。这让我们羡慕的跟啥似的。当然,也不要盲目地谈,一定要事前对公司做了一个了解。那位同事就是抓住了机构高中数学老师紧缺的一个弱点。

(3)课时数

课时数决定你工资高不高,能不能上万的根本条件。我上面的一个典型的例子就是证明。课时数安排的少,你是拿不到高工资的。那么课时数怎么来的?

A 你的学生多。

教务把你的学生安排的多不多,关键是看你的教学能力。这里所谓的教学能力,就是你能够把学生教好,让家长满意,从而增加校区对你的信任感,那你就不愁学生了。当然,如果你所带的科目老师比较少,而报课的学生又多,那你是幸运的。

B 一周对一个学生多安排几次课。

这种情况比较少,因为大部分学生只有周末才有时间过来学习。还有一部分是小学生(四五六年级的),他们下午三四点就放学了,可以多安排一两次课。当然,这要你跟家长沟通好。比如,学生基础太差,一周要多上一次课,才有效果。如果你足够幸运,带了全日制的学生(基本是学艺术的学生),那就更好了。比如我带了一个学音乐的学生,一周排了四次课。

一般刚入公司,不会给你安排太多学生,这是因为校区对你的教学能力还在考察阶段(就是所谓的试用期阶段),第二是你需要在这期间提高自己的能力,比如解题能力,授课能力。总不能学生向你请教一个问题,你不会做吧。总不能你会做,又无法跟学生讲明白吧。总不能在课堂讲错题吧。我有一个同事,就因为给学生讲错一道数学题,家长不满意,直接退费了,连带了该学生的其他学科。

(4) 比例工资模式。

这个跟前面按照课时费计算的方式不一样。举个例子吧:

有一个学生报课了,总计花费1万元。假设你跟公司谈好的,你要拿50%的比例。那么,这个学生的课,你总共可以拿到5000元。这就是所谓的比例模式。至于你能拿多少比例,看你自己的能力了。有的公司10%的也有,30%的也有。通常能拿到50%的比例,这个老师绝对是有一定能力的。

(5) 收入能不能过万?

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