聊到英语，大多数人都知道，有人问2013年新人教版小学语文，还有朋友想问八年级上册人教版英语课文翻译，这到底怎么回事呢？事实上八年级英语人教版上册电子书呢，下面小编就为大家介绍八年级上册英语教科书人教版，希望对你有所帮助!
八年级上册英语教科书人教版
每个单元的标题:
Unit 1 Where did you go on vacation?
Unit 2 How often do you exercise?
Unit 3 I’m more outgoing than my sister.
Unit 4 What’s the best movie theater?
Unit 5 Do you want to watch a game show?
Unit 6 I’m going to study computer science.
Unit 7 Will people have robots?
Unit 8 How do you make a banana milk shake?
Unit 9 Can you come to my party?
Unit 10 If you go to the party, you’ll have a great time.
初二上英语的单词表（含音标，中文，词性）
为您提供2013年秋季新版八年级上册英语（新目标）电子课本：
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新版课文录音下载：
http://www.171english.cn/article.asp?ThreadID=18330
希望能帮到您。
请采纳。
人教版八年级上册英语书课后单词表，要图片
人教版八年级上册英语听力mp3下载
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扩展知识：
人教版八年级上册英语目录
1 Where didi you go on vacation?
2 How often do you exercie?
3 I'm more outgoing than my sister.
4 What's the best movie theater?
5 Do you want to watch a game show?
6 I'm going to study computer science.
7 Will people have robots?
8 How do you make a banana milk shake?
9 Can you come to my party?
10 If you go to the party,you'll have a great time!
八年级上册人教版英语课本13页2b的翻译
八年级上册英语课文（人教版）
加上课文的就太多了，我只给你翻译好了
第一单元 你多久运动一次
语言对象：说一下你多久做一次的事情
SectionA
你在周末经常干什么？我通常会去看电影
1a看图，列出不同的周末活动
1.溜冰
1b听录音并用字母标出表格中图片的位置
每次都 通常 经常 有时 几乎不 从不
1c讨论一下图片中的人，他们在周末都做什么
A：她在周末会做什么？ B：她通常会去看电影
2a听录音，陈正在讲述他做不同活动的频率，用1-5标出你所听到的活动
你多久看一次电视 一周两次
活动：a看电影 b看电视 c购物 d运动 e阅读
频率：每天 一周一次 一周两次 一周三次 一周四次
2b再次听录音，陈多久做以上的活动一次？将他的活动及其序号与他做活动的次数连接起来
2c你多久做一次这些活动？填表并用它们来造对话
活动：看电视 上网 看英文书 看电影 运动
频率：每天 ......
A：你多久看一次电视？ B：我每天都看电视
A：你最喜欢的节目是什么?B是“动物世界”A：你多久看它一次？......
语法焦点：
你在周末通常干什么？ 我通常踢足球
他们在周末做什么？ 他们经常去看电影
他在周末做什么？ 他有时看电视
你多久购物一次？ 我一个月购物一次
陈多久看一次电影? 他一周看两次电影
3阅读杂志文章，用表格中的信息来帮帮你
表格略
学生们在绿色高中都做什么
这是关于学生们在绿色高中的活动调查结果。很多学生每周运动3到4次，一些学生每周运动1到2次，一些学生非常活跃并且每天运动。至于作业，很多学生每天都做作业，一些学生每周做3到4次作业，没有学生每周做1到2次作业的。关于“看电视”的调查结果非常有趣，一些学生每周看电视1到2次，一些学生每周看电视3到4次，不过有很多学生每天都看电视
4.谁是英语做好的学生？
你做什么来提高你的英语水平？在表格里加上一些东西，然后问你的同学问题并找到英语最好的学生
A：你多久阅读一次英语书？ B：我大约每周阅读英语书一次
表格略
sectionB
1a将单词和图片连接起来
1垃圾食品 2牛奶 3水果 4蔬菜 5睡觉 6咖啡
1b提问并回答问题运用1a的单词
A：刘芳你多久喝一次牛奶？ B：我每天都喝牛奶
A：你喜欢喝吗？ B：我不喜欢，不过我妈妈想我喝，她说对我身体有好处
2a听录音，圈出每题中你的答案
比尔健康吗？ 是 否 我不知道
卡特里娜健康吗？ 是 否 我不知道
2b再次听录音，根据调查填表格
问题： 卡特里娜 比尔
多久运动一次
你多久吃蔬菜一次
你多久吃水果一次
你每晚睡几个小时
你多久喝一次牛奶
你多久吃一次垃圾食品
你多久喝一次咖啡
2c角色扮演。学生A扮演记者，学生B扮演卡特里娜，然后转换角色，学生B扮演记者，学生A扮演比尔
记者：你多久运动一次？ 卡特里娜：我每天都运动
记者：那你多久......
今晚先这么多 待续...
2013年新人教版八年级英语上册教案
2013年秋新目标八年级英语上册全册全套教案，共103页
Go for it!
Unit 1 How often do you exercise ?
第一课时
一、教学目标：
1、目标语言
重点词汇：1,want somebody to do 2. be good for 3.pretty healthy 4.my eating habit 4.try to do 5.two or three times a week 6. help somebody < to> do 7.look after my health 8.get good grades 9.study better 10.the same as 11. kind of unhealthy
重点句型：-含有以上词组的11句子。
综合能力：能阅读介绍饮食习惯方面的文章
2、情感渗透
学会养成良好的生活习惯和饮食习惯，从而合理安排自己的各项工作，享受丰富多彩的校园生活。
二、教学准备：
教师准备：1， 设计课后巩固练习的幻灯片,2部分有关事务的幻灯片3录音机和磁带。
学生准备收集自己和他人生活习惯的信息： 查找更多食物的英语名称。
预习导航:：
1、 听单词录音，熟记Section A的新单词，并制作单图片。
2、完成1a，列出图中物品的英语单词，并识记新单词。
3、读1a、1c中的对话，区别My name’s Jenny.和I’m Jenny.
4、找出并区别I you my your his her。
三、教学过程：
1. 预习导学或自测
1) 很少/几乎不曾_______________
2) surf the lnternet _______________
3) 大部分学生__________________
4) as for ________________________
5) 一周两次_______________________
6) be good for ________________________
7) 照顾___________________________
8) eating habits ______________________
9) 六到八次_______________________
10) try to do sth ___________________
Step1. Revision.
Ask and answer in pairs like this.
What do you do on weekends/、、、/I often exercise How often do you exercise ?. I exercise five times a week.
(设计说明)先有老师示范对话，询问学生周末日常活动，然后两人一组自由对话，利用图片进行。为新课学习作好铺垫。
Step2.Leading in.
1，要求学生将单词和字母对应，完成1a任务,2，引导学生进行1B的pair work 活动，自编对话完成1b中的学习内容。
(设计说明)这里可巩固练习词组,want somebody to do.与 be good for并造句子。
Step3：
3．播放录音，要求学生完成2a的听力内容。
4．再播放录音，要求学生完成2b的听力内容，并将此词填在合适的位置。(设计说明)通过听力训练，使学生学会听关键词和推测词意的能力,并理解目标语言。
5．引导学生进行2c的Pair work活动，自编对话，完成2c中的学习内容。
6．引导学生阅读3a的短文，要求学生回答设计的问题，完成3a的内容引导学。合作探究 课文解析. 3a
1) pretty表示“十分”作副词用，我们以前学过quite和very也有这种意思。其中它们的程度由浅入深为quite→pretty→very.
相当健康：
2)I exercise every day, usually when I come home from
School.我每天锻炼身体，
3) eating habits：
4) try to do sth意为
eg：他尽力通过考试：
5) Of course.：
6) So you see, I look after my health. 所以你看，我很在意我的健康。
look after 意为
eg：Can you when I leave?
能帮我照顾一下孩子吗？
look还可以和许多词搭配，但意思不一样。
（1） look at
eg：Please look at the blackboard.
（2） look for
eg：我在找我的笔
（3） look like
eg::你爸爸长什么样？
4） Good food and exercise
好的饮食和锻炼帮助我学得更好。
5）帮助某人做某事
6) be good for
7）be good at =do well in
8）be good to sb.
9) 和…相同
与……不同
不同: (n.)difference
eg.There are many (不同点)between the two pictures.
10) although虽然，尽管,引导让步状语从句，与 同义，但不能与 同时出现在一个复合句中，可与still, yet同用。
11) 保持健康： = be in good health =keep/ be healthy
4．拓展创新
注意sometimes与几个形似的词的区别。
A. sometime是副词，意为“在某个时候”，“某时”
B. sometimes:有时候是副词。
C. some time是名词词组，意为“一段时间”，做时间状语用
D.some times是名词词组，意为“几次，几倍”。
eg：（1）I met him in the street last month.
(2) Will you come again next week?
(3) I will stay here for
5．引导学生阅读3b的短文，填单词，完成3b的内容。
1要求学生写一篇短文，谈一谈自己的生活和饮食习惯。
2．要求学生口头谈一谈父亲或母亲的生活和饮食习惯。
3，引导学生做调查，完成下列任务。
Activities
frequency
a. go to the movies
b. watch TV
c. shop
d. exercise
e.read
F,listen to music
(设计说明)循序渐进学习目标语言Step10. Do some exercises.
综合能力训练P9自主学习
Step11. Summing-up
Stress the important phrases and sentences in this class.
Step12. Homework
介绍你自己：
四、教学反思：
学后反思：今天我学会了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
我还不明白的是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
教后反思：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿
Unit 1 How often do you exercise？
第二课时Section B
一、教师寄语
A bold attempt is half success.（勇敢的尝试是成功的一半）
二、学习目标
知识目标：
Words:
milk, junk food, health, unhealthy, habit, exercise, most, result, try, different maybe, although,
Phrases:
junk food, as for, on weekends, no students, try to do, look after, kind of
Sentences:
1.But my mother wants me to drink it.
2.She says it’s good for my health
3.I try to eat a lot of vegetables.
4.Is her lifestyle the same as yours or different?
能力目标:
学会谈论饮食习惯。
能了解哪些饮食习惯是健康的。
能阅读介绍饮食习惯方面的文章。学会养成良好的生活习惯和饮食习惯。
情感目标:
培养学生的逻辑表述能力，激发学生的积极思维，并使学生互相了解，增进友谊，
加强人际交往，以形成良好的人际关系。
三、教学重、难点
区分How many /how much, health/healthy, different/difference
四、学习过程
Step1. Free talk
同桌练习How often do you ……?及其回答
Step 2．1.Talk about the pictures. Practice the key words.完成1a
2. Pairwork Ask the Ss to show their works and perform it.
Step 3．Listening 完成2a,2b Check the answers
Step 4.合作探究
课文解析. 3a 3b
1.Warm up and Lead in: Say something about your eating habits
Talk about their eating habits.
2. Play the recorder. Listen and read 3a
3. Answer the questions .Try to answer these questions
4. Ask the Ss to sum up the language points Sum up the language points Textbook
5. Read and finish 3b Complete the article
讲解：
1.pretty:adj. 漂亮的，美丽的 adv.很，相当
2. when:conj. 当…的时候. 引导时间状语从句
3. eating habits饮食习惯
4. try to do sth.尽力做/努力做…. Try doing sth.试图做….
5. look after 照顾=take care of ，关注，注重
6. get good grades:得到好的成绩
7. help sb. (to) do sth.
8. the same as和…相同
9. different (adj.)- (n.)difference good –better-best
10. although虽然，尽管,引导让步状语从句，与though同义，但不能与but 同
时出现在一个复合句中，可与still, yet同用。
11. maybe:或许，大概,常放在句首
Step 5. 梳理归纳 Section B 词组归纳：
1) be good for 对什么有益 2) be bad for对什么有害
3) want to do sth 想做某事 4) want sb to do sth想某人做某事
4) 5)try to do sth 尽量做某事
6) come home from school放学回家
7) of course = certainly = sure当然
8）get good grades取得好成绩
9) some advice
10）hardly=not nearly / almost not几乎不
11) keep/be in good health保持健康
12）pretty healthy 相当健康
13) my eating habits 我的饮食习惯
14）drink milk 喝牛奶
15)so you see 正如你所看到的
16）look after 照顾
17)my healthy lifestyle 我的健康饮食习惯
18）help sb.do sth 帮助某人做某事
19)the same as 和….一样
20）be different from 与….不同
Step 6．达标检测 根据汉语意思完成下列各句，每空一词。
1. 做眼保健操对你的眼睛有好处。
Doing eye exercises _______ _______ _______ your eyes.
2. 我们尽量准时到达那里。
We _______ _______ get there on time.
3. 散步有助于保持健康。
Walking helps to keep ______ _______ ________.
4. —你多长时间看一次电影？ —我一个星期看两次。
— ______ _______ do you watch TV?
— I watch TV twice a week.
5. 每天运动对我们的健康有好处。
It’s good for our health ______ _______ every day.
Step7. 完成综训section B
Step8. 课后反思
我的收获：
我的不足：
我的疑问：
Unit 1 How often do you exercise？
第三课时
一、学习目标
知识目标：
本单元重点词组句型
1.语言结构 What do you usually do on weekends? I usually play soccer.
How often do you shop? I shop once a month.
2.掌握表示时间频度的词汇:always usually often sometimes hardly never
能力目标: 学会谈论饮食习惯。学会养成良好的生活习惯和饮食习惯。
情感目标: 培养学生的逻辑表述能力，写作能力
二、语言功能 Talk about how often you do things.
三、教学重、难点
教学重点 掌握What do …? 和How often…?的句型。
教学难点 辨析：always usually often sometimes hardly never
四、学习过程
Step1. 同桌互查本单元重点单词短语
Step2.完成Part1
1.Fill in the blanks on their own . check the answers
2.Make your own sentences with the words .
Step3. Write about your own habits
1 .Write about your own habits Listen and write
2. Move around the room and give support as needed .Write the article
3 .Ask Ss to discuss in groups
4 .Choose a leader to make a report Give report
Step4 完成part2
Think of a famous person.Imange what his or her lifestyle is like.write about him or her.Try to use some of the words in the box.
Often everyday usually three times a week sometimes once a week always once a week hardly ever never
Step5．达标检测 根据句意填词.
1.How o_________ do you come to school late? Never.
2. Farmers milk some m _________from cows.
3. J________ food isn’t good for your health.
4. Do you have a healthy lifestyle if you e_____every day?
5. I eat fruit three t_________ a week.
6. Does he drink juice every morning? No, hardly e____.
7. Here is a program, you may find out the r_________.
8. We are in Class 1, G_________ 2.
9. My father is very busy. He only plays basketball o____a week.
10. I can’t do it by myself. Can you h_________ me?
单选
1.I didn’t go to the park with my classmates, because my mother asked me to ____ my little sister at home.（吉林省）
A. look after B. look at C. look for D. look like
2.Can you speak a little louder? I can _____ hear you.
A. hard B. really C. hardly D. clearly
3．.—______ do you have an English party?
—Once a month.（北京）
A. How old B. How far C. How often D. How long
4.An apple a day is good ______ your health.（南通）
A. at B. for C. in D. with
Step6课后反思
我的收获：
我的不足：
我的疑问：
八年级英语人教版 单词表。读音mp3格式 这本教材
[2013最新版]新人教版英语八年级上册课本及单词MP3下载
http://jzb.com/bbs/thread-2486809-1-1.html
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2013人教版八年级英语上册grammar focus全部句子翻译
1.你假期去哪儿啦? 我去了纽约。
你和其他人一起出去的吗? 不，没有人在那。所有人都在度假。
你买了什么特殊的东西吗？ 不，我什么也没买。
那里的食物怎么样？ 尝起来都好极了。
每个人都玩得愉快吗？ 是的，一切都好极了 。
2.那里哪间电影院是最好的? 小镇电影院。它离家最近而且买票是最快的。
在镇上哪间是最差的服装店? 梦想服装。它比忧郁服装还差，它的服务是最差的。
你觉得970AM怎样? 我认为970AM很糟糕，它的音乐很差。
3.你想看新闻吗? 是的，我想/不，我不想。
你认为脱口秀怎样? 我不介意它们/我不能忍受它们/我很爱看它们。
你今晚计划看什么? 我计划看《我们过去的日子》。
你希望你可以从情景喜剧中学到什么? 你可以学到一些笑话。
你为什么喜欢看新闻? 因为我希望可以知道世界各地正在发生的事。
4,你长大后想做什么? 我想成为工程师。
你将如何做到呢? 我要努力学好数学。
你要去哪里工作? 我要搬到上海。
你什么时候开始呢? 当我完成高中和大学的学业后就开始。
5.世界将会变得怎样? 城市将被污染得越来越严重，树木将会变得越来越少。
100年后人类会使用钱币吗? 不，他们不会，所有东西都会是免费的。
世界会和平吗? 我希望如此。
孩子会在家里用电脑学习吗? 他们将不会再去学校。
6.我想我会坐公交去参加聚会。 如果那样做，你会迟到的。
我想我会呆在家里。 如果你那样做，你会后悔的。
如果他们今天举办聚会的话会怎么样？ 如果他们举办聚会，班里有一半的人不会参加。
我们应该让人们去拿食物吗？ 如果我们让人们去拿食物，他们只会拿薯片和巧克力。
7. 你这周六能来参加我的聚会吗？ 当然，我很乐意。
你明天晚上能去看电影吗？ 当然，听起来不错，但是我恐怕不能去，因为我得了感冒。
他能来参加聚会吗？ 不，他不能，他要帮他父母做事。
她能来看棒球比赛吗？ 不，她没空，她要去看医生。
他们能去看电影吗？ 不，他们没空，他们可能得去和朋友碰面。
简单 英语 句子翻译技巧：
英汉两种语言在句法、词汇、修辞等方面均存在着很大的差异，因此在进行英汉互译时必然会遇到很多困难，需要有一定的翻译技巧作指导。接下来小编告诉你几个简单英语句子翻译技巧。
(1) 逆序法
英语有些长句的表达次序与汉语表达习惯不同，甚至完全相反，这时必须从原文後面开始翻译。在汉语中，定语修饰语和状语修饰语往往位于被修饰语之前;在英语中，许多修饰语常常位于被修饰语之後，因此翻译时往往要把原文的语序颠倒过来。倒置法通常用于英译汉，即对英语长句按照汉语的习惯表达法进行前後调换，按意群或进行全部倒置，原则是使汉语译句符合现代汉语论理叙事的一般逻辑顺序。
(2) 顺序法
当英语长句的内容叙述层次与汉语基本一致时，可以按照英语原文表达的层次顺序翻译成汉语，从而使译文与英语原文的顺序基本一致。
(3) 包孕法。
这种方法多用于英译汉。所谓包孕是指在把英语长句译成汉语时，把英语後置成分按照汉语的正常语序放在中心词之前，使修饰成分在汉语句中形成前置包孕。但修饰成分不宜过长，否则会形成拖踏或造成汉语句子成分在连接上的纠葛。
人教版八年级上册2d翻译英语书
It is more than five years since I began to study English .At first time I found it quite difficult .I couldn't pronounce well, spell the words correctly or remember the rules of grammar .With the help of my teachers and classmates ,I have made much progress .Now I am getting on well with my English .
These years' study has taught me that one cannot learn English well without hard work . We must do more listening and speaking both in and out of class. And do more reading and writing as well. That is "Practice make perfect ."
So ,in my opinion, we should work hard at English .That 's the most important thing .And we should also practice using it as much as possible.
自从学习英语以来已经五年了。第一次发现它好难。我不会发音,总不能正确拼写单词，也记不住语法规则。在老师和同学的帮助下,我取得了很大的进展。
这些年来的学习告诉我,一个人没有努力是学不好英语的。我们必须做很多的听力和课内外都要多开口说。做大量的阅读和写作练习。因为“熟能生巧。”
所以,在我看来,学习英语我们一定要努力，这是最重要的事情。还有我们也应该尽可能多的在实践使用它。
