谈论到下册，大家应该都熟悉，有人问三年级下册全部英语书，另外，还有人问三年级下册英语书，这到底是咋回事？事实上有人教版三年级下册课本呢，今天小编整理了三年级下册英语书，希望大家有所收获。
三年级下册英语书
Unit 1
boy男孩
girl女孩
teacher老师
student学生
this这个
my我的
friend朋友
I’m=I am我是
good morning早上好
good afternoon下午好
good evening晚安
goodbye再见
too也
apple苹果
ant蚂蚁
bag背包
Coke可口可乐
coffee咖啡
duck鸭子
dog狗
egg鸡蛋
elephant大象
Unit 2
father爸爸
dad爸爸（昵称)
mother妈妈
mom周一
man男人
woman女人
grandmother婆婆；奶奶
grandma婆婆；奶奶（昵称）
grandfather公公；爷爷
grandpa公公；爷爷（昵称）
sister姐妹
brother兄弟
let’s =let us我们一起……
great棒的
really真的
and和
fish鱼
goose鹅
hamburger汉堡包
hot dog热狗
ice-cream冰淇淋
ice冰
Unit 3
eleven11
twelve12
twenty20
thirteen13
fourteen 14
fifteen15
sixteen16
seventeen17
eighteen18
nineteen19
How funny! 如何好笑！
can能
look at看看
jeep吉普车
jump跳
key 钥匙
kangaroo 袋鼠
lion 狮子
lock 锁定
milk 牛奶
mouse 老鼠
night 晚上
nest巢
Unit 4
peach 桃
pear 梨
orange 橘子
watermelon 西瓜
banana 香蕉
strawberry 草莓
grape 葡萄
like 喜欢
some 一些
thanks 谢谢
queen 女王
quiet 安静
rainbow 彩虹
rain 雨
squirrel 松鼠
snake 蛇
tiger 老虎
taxi 的士
Unit 5
bus 公共汽车
bike 自行车
desk 桌子
chair 椅子
walkman 随身听
lamp 灯泡
your 你的
zoo 动物园
umbrella 雨伞
in 在……里面
on 在……上面
under 在……下面
vest 背心
violin 小提琴
window窗
wind 风
fox 福克斯
box 盒子
yellow 黄色
yo-yo 溜溜球
zebra斑马
Unit 6
small 小的
big 大的
long 长的
short (两种意思)矮；短
tall 高
giraffe 长颈鹿
deer 鹿
PRC 中华人民共和国
CAN 加拿大
UK 英国
USA 美国
A.M.(a.m.) 时间（上午）
P.M.(p.m.)时间（下午）
TV电视
CD 影音
VCD VCD光盘
where 哪里
what 什么
who 谁
how many 多少
America 美国
China 中国
Canada 加拿大
Miss 女士
Mr.先生
I 我
you 你
my 我的
your 你的
he他
she 她
it 它
have 有
has 有（第3人称单数）
family 家
watch TV 看电视
beautiful 漂亮
right 正确的
guess猜想
open 打开
very much 非常
certainly 当然
here 这里
toy玩具
Look out!看！
Watch out!警惕！
No problem! 没问题
Excuse me. 对不起，打扰一下
Here you are !你的在这里！
use使用
children 孩子
so 所以
tail 尾巴
三年级下册全部英语单词表
Uint1
UK英国 Canada加拿大 USA美国 China中国 she她 student学生 pupil学生；（尤指）小学生 he他 teacher老师 boy男孩 girl女孩 new新的 friend朋友 today
今天 Unit2
father父亲；爸爸 dad（口语）爸爸；爹爹 man男人 woman女人 mother母亲；妈妈
sister姐；妹 brother兄；弟 grandmother（外）祖母 grandma（口语）(外)祖母 grandfather(外)祖父 grandpa（口语）（外）祖父 family家；家庭
Unit3
thin瘦的 fat胖的 tall高的 short矮的；短的 long长的 small小的 big大的 giraffe长颈鹿 so这么；那么
children（child的复数）孩子 tail尾巴
Unit4
on在……上 in在……里 under在……下面 chair椅子 desk桌子 cap帽子 ball球 car小汽车 boat船 map地图 toy玩具 box盒；箱
Unit5
pear梨 apple苹果 orange橙子 banana香蕉 watermelon西瓜 strawberry草莓 grape葡萄 buy买 fruit水果
Unit6
eleven十一 twelve十二 thirteen十三 fourteen十四 fifteen十五 sixteen十六 seventeen十七 eighteen十八 nineteen十九 twenty二十 kite风筝 beautiful美丽的
三年级下册英语书上70页的白体字是哪？
英语是一种西日耳曼语，在中世纪早期的英国最早被使用，并最终因其旧有殖民地广阔而成为世界使用面积最广的语言。它是由德国人（Angles）命名的，该部落是后来迁移到大不列颠地区的日耳曼部落之一，称为英格兰。这两个名字都来自波罗的海半岛的Anglia
小学三年级英语书下册一共多少个单词
Unit 1
boy男孩 girl女孩 teacher教师 student学生
this这，这个 my我的 friend朋友 I’m=Iam 我是
nice好的 good mornig上午好 good afternoon下午好
meet遇见，碰见 goodbye再见 too也，太 welcome欢迎
back回来 new新的 where哪里 you你，你们
from从，从。。。起 America美国 see看见 again又，再
class 同学们，班级 we我们 today今天 Miss 小姐
whatch out小心，留神 oh啊，噢 sorry对不起
ant蚂蚁 appie苹果 Mr先生 come in进来 egg蛋
Unit 2
father父亲，爸爸 ded爸爸（口语） mother母亲，妈妈
mom妈妈（口语） man男人 woman女人
grandmother（外）祖母 grandma（口语）（外）祖母
grandfather（外）祖父 grandpa（口语）（外）祖父
sister姐妹 brother兄弟 let’=let us让我们 great太好了
really真地，确实地 and和，并且 how多么，怎么样
family家庭 comeon鼓励用语 who’=who is是谁
that那，那个 she她 he他 fish鱼 goose鹅
watch观看，手表 TV电视 wow哇，喔唷
funny滑稽可笑的 big大的 ice-cream冰激淋
ice 冰
Unit 3
eleven十一 twelve十二 thirteen十三 fourteen十四
fifteen十五 sixteen十六 seventeen十七eighteen十八
nineteen十九 twenty二十 howmany多少 can能够，可以
look at看，瞧 fly放（风筝）draw画画 picture图画
beautiful美丽的 jeep吉普车 jump跳 kangaroo袋鼠
key钥匙 guess猜测 open打开 right 对的，正确的
lion狮子 lock锁 night夜晚 nest鸟窝，巢
Unit 4
peach桃 pear 梨 orange橙子 watermelon西瓜apple苹果
strawberry草莓 grape葡萄 like喜欢 some一些，某些
thanks多谢 hungry饥饿的 yes是，是的 please请
don’t=do not不是，不要 them它（他，她）们
verymuch非常，很多的 hmm 嗯（语气词）taste品尝
queen女王，王后 quiet安静的 fruit水果
certainly当然可以 more更多的 rainbow彩虹
rain雨 snake蛇 tiger老虎 taxi出租车
Unit 5
bus公共汽车 bike自行车 taxi出租车 jeep吉普车
desk课桌 chair椅子 walkman随身听 lamp台灯
your你的，你们的 zoo动物园 play玩耍，娱乐
game游戏 in在。。。里 on在。。。上 here这儿,这里
toy玩具 box盒子 under在。。。下面 yaeh是的
look out当心，留神 umbrella伞 violin小提琴 vest背心
window窗户 wind风 excuseme 对不起
no problem没问题 here youare 给你 use使用
fox狐狸 yo-yo溜溜球 zebra斑马
Unit 6
small小的 big大的 long长的 short短的 tall高的
giraffe长颈鹿 deer小鹿 cute逗人喜爱的
lovely可爱的 at在。。。。。。里 feed喂养 animal动物
children儿童 so如此，这样 has有 tail尾巴
CAN加拿大 PRC中国 UK英国 USA美国
A.M.(a.m.)早上，上午 P.M.（p.m.）下午
三年级下册英语小书的图片
书中的原句子：
What are these？
They're apples.
Are these bananas？
Yes,they are.
No,they aren't.They're pears.
Don't touch,Gogo！
写作中的虚构和虚假是不同的，基于真情实感的虚构，是具有想象力的美的东西。而虚假的文字是缺少真情实感和想象力的。所以作文可以虚构，但是不能弄虚作假。
三年级下册英语书第58页用拼音翻译
你介意放低你的声音吗？
如果你在一个说英语的国家待上一些时间，你可能听到这个词语“礼节”。它意味着正规且有礼貌的社会行为。起初，这似乎像个很难的词，但理解它是很有用的。
礼节在每一种文化或每一个场合是不一样的。例如，在一些亚洲国家与你正交谈的人站得很近是很平常的。然而，如果你在欧洲这样做，一些人会感觉不舒服。甚至在中国，我们都知道在各种场合下礼节是不一样的。也许我们认为在自己家里大声说话是好的，但在有些地方，大声交谈是不被人接受的。例如，大多数人同意在图书馆、博物馆或是影院大声交谈是不礼貌的。即使你和朋友们在一起，在公共场所最好是压低声音。事实上，我们应当注意不要在公共场所大声咳嗽和打喷嚏。
如果我们看见有人违反了礼节的规则，我们可以礼貌地给他们一些建议。也许最礼貌的方法之一是去问某人，你介意做这件事吗或您介意不做那件事吧。例如，如果有人在你前面插队，你可以问他们，对不起，请您排队好吗？如果有人在公共汽车上吸烟，我们可以问，对不起，请您把烟掐灭好吗？人们通常不喜欢被批评，因此我们得注意我们应该怎么做。
尽管礼节的规则可能常常是不同的，但有些规则几乎全世界都一样！例如，乱扔垃圾是不允许的。如果你看见你认识的人这样做，你可以问他们，请把它捡起来好吗？
有人教版三年级下册英语书单词表吗？
单词 音标 语音
song [sɒŋ] 送
TV 踢为
favourite ['feɪv(ə)rɪt] 非物瑞特
colour ['kʌlə] 卡勒
they [ðeɪ] Z
三年级下册英语书第62页单词
fourteen 14
fifteen15
sixteen16
seventeen17
eighteen18
nineteen19
How funny! 如何好笑！
can能
look at看看
jeep吉普车
jump跳
key 钥匙
kangaroo 袋鼠
lion 狮子
lock 锁定
三年级下册英语书目录图片
三年级下册单元梳理及教学建议内蒙古包头市东河区教研室谭培霞 一、教材的基本结构 本册共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。此外，教材后面还编排有8篇选读课文。每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分。第二组和第五组各安排了一次综合性学习活动。附录部分包括生字表(一)，要求会认的字；生字表(二)，要求会写的字；词语表。 二、单元训练点梳理单元主题阅读训练要点习作训练要点 其他 （日积月累、拓展） 感受大自然的美好 1．加强直观感受，想像画面。 2．体会观察方法、顺序。 3．体会关键词句的表达效果。（比喻、拟人手法的表达效果） 题目：介绍家乡的景物1．留心观察家乡景物，记下感受和发现。 2．有顺序、抓特点。 3．描写景物要展开丰富的想像。 1．积累如“动静”结构的反义词。 2．关注学生量词的恰当使用。 爱护周围环境 1.联系上下文理解词语（鲜艳、启程） 2.学习按照一定的顺序描写外表。 3.体会“排比、反复、比喻”等句子在表情达意方面的作用。 4.通过讨论理清顺序，把握主要内容。 题目：保护环境 1.在口语交际的调查、访问、查找资料基础上进行。 2.写出自己的所见、所闻、所想。（真情实感） 3.学习读中修改。 1.描写夏天景色的诗句。怎样 看问题、怎样 想问题 1.体会反问句和陈述句在表情达意方面的不同效果。 2.继续巩固联系上下文、查字典理解词语的方法。 3.培养学生发现问题的意识。 4.培养由表及里地深入思考问题的能力。（寓言故事──寓意）在文章中走一个来回。题目：我的自画像 1.抓特点，用事实说话。 2.说真话。 3.学习伙伴修改。 1.积累比喻句、谚语、成语。 2.读寓言故事 3.积累课文中意思深刻的句子。 丰富多彩的儿童生活 1.读与品、读与评结合学习散文 2.积累文中意味深长的语句。 3.抓住关键词句，通过换位体验人物的内心感受和变化，提高学生体验的能力。 题目：我学会的一项本领 1.过程写具体 2.表达真情实感。 1.区别同音字。 2.“的、地、得”短语的积累。 3.关于学习精神的成语。 可贵的亲情、友情 1.通过动作、神态体会人物的内心。题目：父母对我的爱 1.通过事情表达感情。 2.读给所写主人公听来修改文章。 一字多意 神奇的科技世界 1.读文边读边想，培养质疑意识，以疑促读。 2.说明文如何概括大意。（可放在学文后进行） 3.初步了解比较的说明方法。 4.搜集资料，处理资料。 题目：未来的_______ 想像既奇特又尽量合理。 多音字的正确使用 国际 理解 和友好 1.积累文中的四字词语 2.练习归纳主要内容。 题目：自由作文 写具体，写通顺。 1.积累AABC的四字词语 2.积累友谊的诗句神话 故事、 传说 1.通过抓住关键词句，体会神话故事、传说中想象、夸张的魅力。 2.培养学生依文想像的能力。 3.引导学生读民间故事的兴趣。题目：“变” 1.把故事内容写清楚。 2.认真修改 1.形近字的区别及正确使用。 2.含数字、含反义词ABAC、AABB结构的词语。 3.积累歇后语，感受汉语的丰富。
追问：
我说的是英语教案啊，不是语文
