谈论到教育部，大家应该都不陌生，有朋友问教育部在长治召开，当然了，还有朋友想问教育部2018工作要点，这到底是咋回事？实际上2018年教育部对办辅导班规定呢，接下来小编在这里给大家带来2018年教育部对办辅导班规定，希望我的回答能够帮到您。
2018年教育部对办辅导班规定
教育部《关于在小学减轻学生过重负担的紧急通知》中规定：
1、严禁任何部门、单位和个人组织学生订购教育部和省教育厅《中小学教学用书目录》以外的教学用书和学具。
2、任何单位和个人不得以任何理由占用节假日、寒暑假等课余时间组织学生补课或上新课，更不能搞有偿补课。
3、任何学校不能以任何名义出租教室补课，在职教师不得以任何名义到社会力量办学机构任教。
建国多少年来，补课一直都是无偿的；这是教师对学习功课没有完成学生的一种及时补救，以免一些学生落下课程，造成留级等现象。
随着教育的“产业化”思潮的影响，市场经济的影响，自1995-2000这几年的时间，逐渐产生了较为普遍的问题，就是有偿补课。
有偿补课分为两种：一是由学校集体组织补课。二是有高考和中考任务的学科，由把高三、初三教学“关”的任课教师等，对一些对考试成绩有更高要求的家长的孩子，进行补课。
这些补课都是有偿的，甚至是高价的。由此，造成社会对学校、教师所谓“人类灵魂工程师”形象的质疑和蔑视。
1月23日，教育部召开了2018年全国教育工作会议，决定在教育系统组织实施“奋进之笔”行动，教育部部长陈宝生做了工作报告，指出要不断完善公共教育服务体系，加快城乡义务教育一体化发展步伐。
陈宝生指出，要全面振兴乡村教育，要抓均衡、夯基础、补短板。强化省级政府统筹，把学校布局与乡村振兴战略融为一体，持续推进全面改薄工作，重点督查“20项底线”要求和五年规划任务完成情况，确保今年底校舍建设和设施设备采购任务“过九成”，基本消除66人以上超大班额。全面加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设，大力推进两类学校建设底部攻坚，力争2019年秋季开学前办学条件达到省定标准，让乡村小规模学校小而优、小而美。全面普及目标实现后，控辍保学成为重要任务，辍学高发区要“一县一策”制订完成控辍保学工作方案，锁定重点地区和重点学段，实施精准控辍。继续开展义务教育发展基本均衡县(市、区)督导评估认定和监测复查工作实现全国85%的县(市、区)达到基本均衡目标，启动义务教育优质均衡发展督导评估认定工作。
还要抓优质、促规范、提质量。制定《加强义务教育教学改革的指导意见》，推动规范教育教学秩序，创新教学方法，加强教研队伍建设，提高教学质量。开展中小学素质教育督导评估和中小学校管理评价，促进学校规范办学行为，开齐开足开好国家规定课程。“这里，我要强调九年义务教育制度是《教育法》和《义务教育法》的明确规定，对于少数地方自行延长义务教育年限的冲动，要严肃排查、坚决制止。”陈宝生说。
大力规范校外教育培训机构，“这件事迟早要做，迟做不如早做，小修不如大修。”陈宝生说，2018年要出台促进校外教育培训机构规范有序发展的意见，探索建立负面清单制度和联合监管机制，使其成为学校教育的有益补充者而不是教育秩序的干扰者。
对于高中阶段教育，陈宝生指出要加大普及高中阶段教育攻坚力度。党的十九大将高中阶段教育由十八大的“基本普及”调整为“普及”，这意味着绝大多数城乡新增劳动力都能接受高中阶段教育。实施高中阶段教育普及攻坚计划，解决落后地区教育资源短缺、大班额比例高、学校运转困难等突出问题。要推动多样化、有特色发展，深化普通高中课程改革，完成高中各科教材修订，2018年秋季入学高一年级全面实施新修订的课程方案和课程标准，推行选课走班，丰富课程体系，加强生涯指导教育，有力推进育人方式改革。
对于学前教育，陈宝生指出要促进学前教育普惠健康发展。目前，“入园难”问题基本解决，但仍然面临着普惠性资源不足、教师队伍素质不高、保障机制不健全、保教质量参差不齐等问题。要在调研基础上，加强顶层设计，制定符合我国实际的幼教规划和重大举措。要以第三期学前教育行动计划为抓手，坚持政府主导，不断扩大普惠性资源总量。要坚持公益普惠，在大力发展公办园的同时，积极引导和扶持民办园提供普惠性服务，大力支持农村地区、脱贫攻坚地区、城乡结合部和两孩政策新增人口集中地区新建、改扩建幼儿园。要强化体制机制，建立健全“国务院领导、省市统筹、以县为主”的学前教育管理体制。投入上，要建立生均拨款、收费、资助一体化机制，出台公办园生均拨款、普惠性民办园补助标准，健全资助标准。师资上要完善编制管理办法和工资待遇保障机制，提高准入门槛，引导和监督依法配足配齐保教人员。要提高保教质量，完善质量评估体系，落实《幼儿园办园行为督导评估办法》，建立办园行为常态监测机制，确保依法依规办园。加大力度持续开展“小学化”专项治理，完善教研责任区制度，强化对各类幼儿园特别是薄弱园的专业指导，让每一个在园儿童接受专业化、有质量的学前教育。陈宝生强调，要坚决防止幼儿园伤害幼儿事件发生，一经发现必须严肃查处。
2018年新设置本科高校教育部什么时候下文？
教育部批准设置的全日制自考本科高校,都是有统招生资格的。全日制普通高校是指办学水平至少要达到培养统招专科生的要求的学校，有招收全日制专科生的资格。全日制专科、全日制本科即通常说的统招专科和统招本科。一般指通过普通高考，统招专升本，全日制研究生入学考试进入就读的学校为全日制普通高校。全日制普通高校毕业生有以下两个文件：各省教育厅派发的的《全国普通高校毕业生、毕业研究生就业协议书》（也称为三方协议）、教育部高校学生司派发的《全国普通高等学校本专科毕业生就业报到证》，硕士，博士研究生为《全国毕业生研究生报到证》。
教育部2018年9月6号取消清考对2018年以前需要清考但是2019年毕业的同学有没有影响
您好，每个学校毕业清考的时间不统一，这个要具体的咨询您所在的学校才能具体了解。但是大概能确定的时间是在毕业期间左右的时间。另外，也有可能每个学校由于政策不相同，有些学校需要您自己提出毕业清考的申请，学校根据需要清考的人数，然后详细安排清考的时间。毕业清考的目的在于保证毕业率。清考没有通过的学生可能须要延缓领取学位证，毕业证或者结业证。目前就中国大部分的学校来说，基本上已经不进行毕业清考了，只有重修或者补考，没有清考。一般情况下，重修是要收费的，而清考是免费的。
教育部2018工作要点有哪些？
2月8日消息，教育部近日公布2018年工作要点，探索建设一批新时代中国特色社会主义标杆大学、指导北京山东等第二批试点省份制订出台高考改革方案、启动教师教育振兴行动计划、推动《学前教育法》起草修订等内容被列入重点工作。
教育部将加强教育改革统筹谋划。出台中国教育现代化2035，研制监测评价指标体系；推动落实《关于深化教育体制机制改革的意见》；加强教育改革督察，确保中央部署的重大改革任务落地落实；探索建设一批新时代中国特色社会主义标杆大学，发挥排头兵、领头雁作用。
根据工作要点，推动《学前教育法》法律起草修订被列入工作重点，《学校集中用餐食品安全管理规定》、《学校未成年学生保护规定》等规章起草工作也将重点推进。中小学生欺凌防治工作也将纳入责任督学挂牌督导，确保学生在校安全，快乐成长。
目前，高考改革正在稳步推进中，教育部将指导上海、浙江落实高考综合改革试点完善方案；指导北京、天津、山东、海南等第二批试点省份制订出台高考综合改革试点方案。此外，还将发布《普通高校本科招生专业选考科目要求指引(试行)》，指导高校在高考综合改革试点省份优化选考科目要求。同时，深入推进中考改革，建立地方中考改革动态跟踪机制。
2018年，教育部将切实加强教材建设。加强大中小学德育教材纵向有序衔接；发布大中小学教材建设五年规划；出台中小学、职业院校、高等学校教材以及引进教材管理办法。
工作要点提出，要大力提升教师能力素质。教育部将启动教师教育振兴行动计划，遴选建设高水平教师教育基地，分级分类开展师范类专业认证，发布教师发展机构建设标准。此外，还将全面实施中小学教师资格考试与定期注册制度。
2018年教育部新出台的对退役士兵的专升本优惠政策具体是什么 有人能帮我分析下吗
统招专升本考试的选拔工作各省份各有不同，现基本上由各省教育考试院主持举办，统一考试。个别省份如上海，从2013年起改由各本科院校出卷选拔。各省每年的统招专升本招生计划根据教育部统一下达的普通高等教育分学校分专业招生计划。
2018年教育部新出台的对退役士兵的专升本优惠政策具体是什么 有人能帮我分析下吗
看你是哪个省，一般都是单独列招生指标，50%的录取率，获得三等功及以上的，直接免试录取；
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一直听说2018年教育部大专和本科学历要改革？具体是什么
关于学历一个明细概括来说如下：
2018年网络教育大专全部取消。因为全日制专业没有大专的都不允许招收。所以今年大专广泛的选择专业是最后一年。
一直听说2018年教育部大专和本科学历要改革？具体是什么
据说是学制变长了，还有就是初中的不可以直接报读重点学校大专。不知道是不是了
2018年教育部针对校园欺凌发布一个公告内容是什么？
2017年12月27日，教育部召开新闻发布会，公布了《加强中小学生欺凌综合治理方案》。
《治理方案》明确了学生欺凌的界定，提出了预防的具体举措，规范了处置程序，对学生欺凌的不同情形明确了惩戒措施。
